Matériel durable sur Internet (IEM) est une activité à la demande qui n'a pas d'heure ou de lieu spécifique désigné pour la participation. Il comprend des modules éducatifs interactifs en ligne, des présentations enregistrées, des documents imprimés et des podcasts. (Cliquez ici pour la définition de l'ACCME du matériel durable.)
Les activités RSS de l'UNM sont accréditées gratuitement. Des frais d'accréditation pour d'autres types d'activités peuvent être facturés. Contactez CPL pour obtenir des informations sur les tarifs et les frais.
Liens vers des vidéos, des PDF et d'autres documents
Planifier votre activité de FMC pour un impact sur l'apprentissage vidéo (3:41)
Messages essentiels PDF Lisez ces messages essentiels- Des guides pour créer votre application
Définissez votre écart vidéo (4:16)
Combler les lacunes dans la pratique professionnelle vidéo (2:38) Cette vidéo explique comment les écarts entre les pratiques actuelles et les meilleures pratiques peuvent être identifiés et traités par une activité de FMC.
Descriptions des compétences Ce formulaire vous aidera à déterminer quelles compétences seront abordées dans votre activité.
Connaissances, compétences, performances et résultats PDF Votre résumé des résultats doit inclure les changements de compétence, de performance et/ou de résultats pour les patients que vous avez identifiés dans la partie 2 de la candidature.
Modèle STAR des objectifs d'apprentissage PDF (s'ouvre dans Box.com) Voici des lignes directrices pour rédiger des objectifs d'apprentissage efficaces.
Créer et aligner les objectifs d'apprentissage vidéo (9:32) Cette vidéo vous guide à travers le modèle STAR pour rédiger des objectifs d'apprentissage efficaces.
Formats d'apprentissage PDF Ce tableau décrit une variété de formats d'apprentissage pour vous aider à choisir ceux qui correspondent le mieux à la réalisation de vos objectifs d'apprentissage.
Évaluation de l'apprentissage dans les activités de FMC PDF Sélectionnez une ou plusieurs de ces méthodes pour évaluer l'apprentissage dans une activité de FMC qui correspondent le mieux à vos objectifs d'apprentissage. Vous compilerez ces informations dans votre résumé des résultats.
Niveaux d'évaluation de la pyramide de Moore et de Kirkpatrick PDF (s'ouvre sur Box.com) Ce diagramme montre la relation entre les connaissances, la compétence et la performance et l'apprentissage, le comportement et l'impact.
Notre Application CME doit être rempli par le planificateur pédagogique (généralement un membre du corps professoral). Le formulaire lui-même est rempli dans Smartsheet, cependant, CPL vous encourage à remplir d'abord la feuille de travail PDF à remplir qui est disponible en téléchargement ci-dessous. Assurez-vous de télécharger le fichier PDF Acrobat sur votre ordinateur ; si vous le remplissez dans votre navigateur Web, vous ne pourrez pas le sauvegarder. Si vous avez besoin d'aide, veuillez contacter HSC-CPL@salud.unm.edu.
Application CME pour les matériaux durables feuille de travail PDF à remplir
Application CME (lien externe)
Exemple d'annonce PDF Si vous utilisez les services de conférence de CPL, ce document sera créé pour votre activité par votre organisateur d'événements.
Si vous utilisez les services de conférence de CPL, le formulaire d'apprentissage et de rétroaction sera créé pour votre activité par votre organisateur d'événements.
Comment demander une transcription ? |
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Un médecin vient de recevoir un certificat d'un autre bureau pour un événement auquel il a assisté ; est-ce que je vous les envoie pour en garder une trace ? |
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Qui doit remplir une déclaration de COI ? |
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Quelles informations dois-je divulguer sur ma déclaration de COI ? |
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Que se passe-t-il si je souhaite demander une assistance commerciale pour mon matériel durable ? |
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Les employés commerciaux peuvent-ils planifier ou instruire des activités de FMC ? |
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Y a-t-il des frais pour l'accréditation? |
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Addresse Postale
Bureau de la formation professionnelle continue
MSC09 5370 1 UNM
Albuquerque, NM 87131-0001
Téléphone : 505.272.3942
Télécopieur : 505.272.8604
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