Planification d'une série régulière

Liens vers des vidéos, des PDF et d'autres documents

Planifier votre activité de FMC pour un impact sur l'apprentissage vidéo (3:41)

Messages essentiels PDF Lisez ces messages essentiels- Des guides pour créer votre application

Définissez votre écart vidéo (4:16)

Combler les lacunes dans la pratique professionnelle vidéo (2:38) Cette vidéo explique comment les écarts entre les pratiques actuelles et les meilleures pratiques peuvent être identifiés et traités par une activité de FMC.

Descriptions des compétences Ce formulaire vous aidera à déterminer quelles compétences seront abordées dans votre activité.

Connaissances, compétences, performances et résultats PDF Votre résumé des résultats doit inclure les changements de compétence, de performance et/ou de résultats pour les patients que vous avez identifiés dans la partie 2 de la candidature.

Modèle STAR des objectifs d'apprentissage PDF (s'ouvre dans Box.com) Voici des lignes directrices pour rédiger des objectifs d'apprentissage efficaces.

Créer et aligner les objectifs d'apprentissage vidéo (9:32) Cette vidéo vous guide à travers le modèle STAR pour rédiger des objectifs d'apprentissage efficaces.

Formats d'apprentissage PDF Ce tableau décrit une variété de formats d'apprentissage pour vous aider à choisir ceux qui correspondent le mieux à la réalisation de vos objectifs d'apprentissage.

Évaluation de l'apprentissage dans les activités de FMC PDF Sélectionnez une ou plusieurs de ces méthodes pour évaluer l'apprentissage dans une activité de FMC qui correspondent le mieux à vos objectifs d'apprentissage. Vous compilerez ces informations dans votre résumé des résultats.

Niveaux d'évaluation de la pyramide de Moore et de Kirkpatrick PDF (s'ouvre sur Box.com) Ce diagramme montre la relation entre les connaissances, la compétence et la performance et l'apprentissage, le comportement et l'impact.

Votre Application CME doit être rempli par le planificateur pédagogique (généralement un membre du corps professoral) et le coordonnateur (le membre du personnel administratif affecté à une activité du département parrain). Le formulaire lui-même est rempli dans Smartsheet, cependant, UNM CPL vous encourage à remplir d'abord la feuille de travail PDF à remplir qui est disponible en téléchargement ci-dessous. Assurez-vous de télécharger le fichier PDF Acrobat sur votre ordinateur ; si vous le remplissez dans votre navigateur Web, vous ne pourrez pas le sauvegarder. Si vous avez besoin d'aide, veuillez contacter HSC-CPL@salud.unm.edu. 

Demande de CME pour RSS (Grand Rounds, Tumor Board, M&M, Case Conf.) feuille de travail PDF à remplir 

Application CME (lien externe)

Formulaires d'apprentissage et de rétroaction PDF

Exemple d'annonce PDF

Quelles sont les démarches nécessaires pour obtenir Crédit AMA PRA Catégorie 1^TM pour notre programme RSS ?
Étape #1 Contactez hsc-cpl@salud.unm.edu pour discuter de ce programme avec le doyen associé du CPL
Étape #2

• Soumettre la candidature CME
• Soumettez une copie de votre modèle d'annonce, qui comprend la déclaration de divulgation et d'accréditation
• Soumettez une copie du formulaire d'apprentissage et de commentaires, auquel vous pouvez ajouter des questions supplémentaires.
• Demandez à votre planificateur facultaire de signer un formulaire de divulgation

Étape #3 Une fois tous les documents reçus, CPL examinera votre demande. CPL vous contactera au sujet de toute révision ou de tout document supplémentaire. Vous recevrez un e-mail une fois la demande approuvée.
Étape #4 Les liens d'inscription Smartsheet et d'autres formulaires seront envoyés par courrier électronique pour cette activité. Une formation Smartsheet avec le coordinateur aura lieu. 

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Le formulaire de déclaration de mon conférencier indique « Au cours des 24 derniers mois, j'ai eu des relations financières avec des entreprises non éligibles ». Que dois-je faire ?
Au moins 14 jours avant l'événement - Le planificateur de la faculté discutera du conflit avec l'orateur pour résoudre tout conflit éventuel. (c'est-à-dire que si le conférencier inclut une marque dans sa présentation, il doit inclure deux marques supplémentaires dans sa présentation.)
La faculté de planification de l'éducation enverra un courrier électronique à CPL à hsc-cpl@salud.unm.edu avec les résultats de cette discussion, fournissant des informations spécifiques sur chaque COI possible et téléchargeant la correspondance par courrier électronique dans Smartsheet. Au moins 7 jours avant l'activité, le planificateur de la faculté et le CPL examinent les diapositives de la présentation du conférencier et le matériel à distribuer à la recherche d'éventuels logos ou d'autres conflits. Le jour de l'activité, le planificateur de la faculté remplira une évaluation sur place du formulaire de présentation pour le conférencier. Ce formulaire sera téléchargé dans Smartsheet. CPL documentera le processus et conservera les fichiers. 

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Pourquoi dois-je créer une annonce pour chaque activité, et pourquoi doit-elle être affichée près de la zone d'inscription ou envoyée par courrier électronique aux participants invités ?
L'ACCME exige que nous divulguions toute(s) relation(s) financière(s) pertinente(s) que le planificateur et/ou le présentateur peuvent avoir aux participants, y compris l'absence de tels conflits. De plus, la déclaration d'accréditation doit être incluse sur tous les documents imprimés. Ces annonces doivent être affichées près de la zone d'inscription ou envoyées par courrier électronique afin que tous les participants soient informés de toute relation financière pertinente que les conférenciers peuvent avoir.

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Comment demander une transcription ?

Les transcriptions sont envoyées par courriel sur demande. Les participants nous envoient un e-mail à hsc-cpl@salud.unm.edu avec comme objet « Transcription ».

Informations nécessaires dans le corps de l'e-mail : 

• Prénom, nom et titre (MD, RN, PT, etc.)
• Adresse e-mail que vous avez généralement utilisée pour vous connecter aux activités CME
• Quelles années demandez-vous ? (par exemple de juillet 2018 à aujourd'hui) 

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Avez-vous un calendrier des meilleures pratiques pour notre activité?

• 45 jours avant l'événement : recevoir la ou les divulgations du ou des présentateurs
• 30 jours : examen des éventuels conflits d'intérêts
• Si aucun, ajoutez le nom de l'orateur à la divulgation Informations sur les annonces
• Si un COI est indiqué, contactez CPL immédiatement
• 14 jours avant l'événement : le planificateur de la faculté examine les conflits d'intérêts possibles avec le présentateur
• 7 jours avant l'événement : le planificateur de la faculté envoie un e-mail au CPL avec toutes les conclusions
• Le corps professoral et le CPL examinent les diapositives et les documents à distribuer pour d'éventuels logos ou marques
• 5 jours avant : mettre à jour la feuille de connexion, l'annonce et les évaluations
• Jour de l'événement : annonce par courrier ou par e-mail, affichage du code QR/lien Bit.ly, remise/envoi par e-mail du formulaire d'apprentissage et de commentaires. La faculté doit évaluer le conférencier avec un éventuel COI, le cas échéant.
• 25 jours après l'événement : saisissez les réponses de l'évaluation dans le résumé de l'évaluation Excel 

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Un médecin vient de recevoir un certificat d'un autre bureau pour un événement auquel il a assisté ; est-ce que je vous les envoie pour en garder une trace ?
Non. Nous ne conservons des dossiers que pour les activités approuvées par CPL. Les certificats qu'il reçoit d'autres événements devront être conservés par l'individu. 

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Qui doit remplir une déclaration de COI ?

• Faculté de planification de l'éducation/Directeurs de cours
• TOUS les professeurs (y compris les professeurs auxiliaires et les professeurs émérites qui participent à un événement parrainé)
• Chercheurs postdoctoraux
• Professionnels payés de N'IMPORTE QUELLE source
• Boursiers et résidents
• Assistants diplômés (GA) payés par des fonds de recherche parrainés
• Personnel de recherche engagé dans la conception, la conduite ou le compte rendu d'un projet de recherche parrainé (par exemple, employés à temps partiel et temporaires)
• Tout modérateur/facilitateur qui interagit avec le public 

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Quelles informations dois-je divulguer sur ma déclaration de COI ?

• Toute relation que vous entretenez avec un tiers qui fait des affaires (comme parrainer des recherches ou fournir des biens et services) avec l'Université.
• Toute relation avec un tiers dans laquelle vous détenez un intérêt financier important.
• Toute Activité Professionnelle Extérieure Payante (EPAP) dans laquelle vous percevez une rémunération de toute nature (Salaire, etc.).
• Toute propriété intellectuelle (Brevets, marques déposées, accords de licence, etc.) contractée envers vous ou l'Université dont vous êtes l'auteur ou le propriétaire.
• Tous les manuels ou autres supports de cours à vendre que vous avez écrits ou co-écrits et dont vous avez également BESOIN pour les étudiants inscrits aux cours sous votre direction.

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Que faire si je souhaite solliciter un Support Commercial pour mon activité ?

Un soutien commercial financier désigné pour les cours et l'activité Internet (matériel durable) est autorisé si les conditions suivantes sont remplies :

• La planification des activités est indépendante du contrôle commercial
• L'examen par le personnel du CPL constate que l'activité est exempte de parti pris commercial
• Le soutien de l'industrie est recherché en collaboration avec et sous les auspices du CPL 

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Les employés du support commercial peuvent-ils planifier ou instruire des activités de FMC ?
Non. Les employés de soutien commercial ne peuvent pas participer à la planification des activités de FMC. 

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Y a-t-il des frais pour l'accréditation?
Les activités RSS de l'UNM sont accréditées gratuitement. Des frais d'accréditation pour d'autres types d'activités peuvent être facturés. Contactez CPL pour obtenir des informations sur les tarifs et les frais.

Le processus de demande

Formation Smartsheet

Divulgations et conflits

Résumé de l'évaluation et résumé des résultats

Intérêt commercial