Trois étudiants en médecine marchant devant le bâtiment de la Bibliothèque des sciences de la santé

Par Kayleen Schenk | Juin 09, 2023

Comment une bibliothécaire en sciences de la santé a utilisé ses frustrations d'enfance pour trouver une vocation

Lorsqu'on leur demande ce qu'ils veulent être quand ils seront grands, les enfants répondent souvent avec leurs rêves les plus fous : « Un astronaute ! Une pop star! Un super-héros !" Mais pour les enfants et les jeunes diagnostiqués avec des maladies chroniques, les réponses peuvent sembler un peu différentes : « En bonne santé. Confiant. Informé."

La partie «informée» est celle où les bibliothécaires en sciences de la santé brillent, et Lisa Acuff, MPH, MSIS, AHIP, bibliothécaire en information sur la santé et en sciences de la santé à la bibliothèque et au centre informatique des sciences de la santé de l'Université du Nouveau-Mexique, connaît de première main l'importance d'une bonne information.

À l'âge de dix ans, toute sa vie a basculé lorsqu'elle a reçu un diagnostic de diabète de type 1.

"A cette époque, avant que les ressources Internet ne soient largement disponibles, ma famille et moi dépendions des informations que nous recevions sous forme imprimée, ce qui, dans certains cas, était suffisant mais dans d'autres, pas tellement. Et bon nombre de ces documents utilisaient une terminologie effrayante ou limitative. Il y avait beaucoup de déclarations «si / alors» qui manquaient d'explications », a déclaré Acuff. "Le message était que si je ne fais pas ça correctement, ou si je me trompe, de mauvaises choses vont m'arriver."

Le manque d'informations rassurantes, associé à la peur intériorisée et à la honte de ne pas gérer correctement sa maladie, selon les documents effrayants dont elle disposait, a été le premier des nombreux motifs utilisés par Acuff pour alimenter sa passion pour l'accès à des informations crédibles, la santé l'enseignement des sciences et la santé publique.

Non seulement mon diagnostic m'a inspiré à poursuivre ma carrière, mais je sais que l'information sur la santé et la littératie en santé peuvent donner aux patients les moyens de gérer leur santé et doter les prestataires de soins de plans de soins plus dynamiques.

- Lisa Auff, MPH, MSIS, AHIP

« Non seulement mon diagnostic m'a inspiré à poursuivre ma carrière, mais je sais que l'information sur la santé et la littératie en santé peuvent donner aux patients les moyens de gérer leur santé et doter les prestataires de soins de plans de soins plus dynamiques, cela m'accompagne chaque jour », déclare Acuff.

Les bibliothécaires en sciences de la santé remplissent un éventail de fonctions qui font partie intégrante de l'enseignement, de la recherche et de l'érudition en sciences de la santé. Comme Acuff, on peut fonctionner comme agent de liaison avec une unité universitaire, collaborer avec le corps professoral et fournir une expertise en information sur la santé. Dans ce rôle, le bibliothécaire est la personne ressource pour les étudiants, les professeurs et les universitaires à la recherche de matériel de recherche. D'autres bibliothécaires gèrent les ressources de la bibliothèque, un rôle qui comprend des choses comme la négociation de contrats et l'amélioration de la découvrabilité des documents dans le catalogue.

Un spécialiste de l'information sur les sciences de la santé peut également travailler en milieu clinique pour aider les médecins et les infirmières dans leurs tournées, rechercher et fournir du matériel crucial afin que les prestataires puissent traiter les patients avec une pratique fondée sur des données probantes. Que la motivation à poursuivre une carrière dans ce domaine soit alimentée par une histoire personnelle comme celle d'Acuff, une passion plus large pour l'éducation et la recherche interprofessionnelles ou une raison entièrement différente, il s'agit d'une carrière interdisciplinaire à multiples facettes qui joue un rôle essentiel dans l'ensemble prestation de soins de qualité.

« Les professionnels de l'information sur la santé sont des acteurs clés de notre système de soins de santé moderne », déclare Acuff. « En termes de formation interprofessionnelle et de collaboration, nous et les fournisseurs de plusieurs domaines des sciences de la santé travaillons ensemble. Nous avons tous quelque chose à apporter à une formation collaborative et à une expérience clinique.

Les bibliothèques des sciences de la santé elles-mêmes sont plus que de simples endroits tranquilles où les étudiants et les professeurs peuvent acquérir du matériel de recherche ou effectuer des travaux. Ils sont une plaque tournante pour la collaboration entre les professionnels qui se consacrent à garantir que la recherche institutionnelle et l'érudition disposent d'une base solide de ressources pour alimenter les individus et les organisations à la recherche de matériaux. S'étendant bien au-delà d'un campus, une bibliothèque des sciences de la santé et les bibliothécaires qui y travaillent fournissent des services clés aux communautés qui les entourent. Sans matériel de sciences de la santé et sans ceux qui peuvent les trouver, les vérifier et les diffuser correctement, les médecins, les infirmières, les patients et des communautés entières seraient privés d'informations précieuses et vitales.

C'est une histoire qu'Acuff connaît par cœur, ce qui inspire son travail avec ceux qui recherchent le genre d'informations critiques auxquelles elle a eu tant de mal à accéder dans sa propre vie.