Les professeurs et les résidents maintiendront un environnement de professionnalisme, y compris le comportement attendu des professionnels et le respect des principes éthiques.
Les professeurs et les résidents encourageront un environnement d'apprentissage et de soins aux patients qui tient compte du contexte global de la prestation des soins de santé dans le paradigme sociétal plus large.
Les résidents travailleront dans un environnement qui met l'accent sur un équilibre approprié entre les exigences des soins aux patients, la valeur de l'apprentissage pratique et le risque potentiel d'erreurs médicales. Les résidents devront travailler dans les limites de la semaine de travail de 80 heures. On s'attend à ce que les résidents et les professeurs facilitent un environnement qui minimise le potentiel d'erreurs médicales.
Les professeurs et les résidents travailleront dans un cadre pédagogique qui facilite des modes d'évaluation multiples et fréquents et utilise le processus d'évaluation dans le but d'améliorer continuellement les processus d'éducation et de soins aux patients.
Le programme couvrira tous les sujets scientifiques fondamentaux pertinents sur une période de deux ans, avec toutes les conférences dispensées par des professeurs, des résidents et des boursiers possédant l'expertise appropriée. Les conférenciers seront des membres du corps professoral du département d’orthopédie, du corps professoral de l’école de médecine et des invités. Les principes scientifiques fondamentaux seront soulignés dans le programme clinique, et des objectifs scientifiques fondamentaux spécifiques pour des sujets cliniques individuels seront identifiés dans le programme.
Le programme couvrira tous les domaines de l'orthopédie clinique sur une période de deux ans. Les conférenciers seront des membres du corps professoral du département d'orthopédie, des résidents, des boursiers, des professeurs de l'École de médecine et des invités.
Un environnement de recherche sera soutenu à tous les niveaux du programme de formation. Les concepts d'apprentissage et d'amélioration basés sur la pratique, y compris la médecine fondée sur les preuves, seront enseignés et mis en évidence dans tout le spectre, de l'apprentissage aux soins aux patients, dans le but de faciliter le développement d'une attitude d'apprentissage perpétuel.
J'ai choisi l'Université du Nouveau-Mexique (UNM) parce que les résidents étaient de loin les plus heureux. C'est vraiment un programme de travail dur/jouable avec beaucoup de volume et de complexité. J'apprécie vraiment la proximité de tous les résidents. Je me sens très chanceux de voir à quel point mes journées sont agréables à travailler avec des gens formidables. J'apprécie également à quel point les assistants sont formidables et à quel point ils sont disposés à nous permettre de participer aux soins des patients.
Directeur de résidence
Selina Silva, M.D.
1 Université du Nouveau-Mexique
MSC10 5600
Albuquerque, NM 87131
Directeur de programme adjoint
Christopher Shultz, M.D.
Responsable de l'éducation médicale
Michael Morris
Télécopieur : (505) 272-8098
E-mail: orthostudents@salud.unm.edu