Notre équipe des affaires cliniques vous guidera tout au long de votre parcours clinique à l'UNM.
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Nous encourageons les précepteurs à revoir les lignes directrices, ainsi que les listes de contrôle qui correspondent à leurs stages cliniques, afin d'assurer des expériences d'apprentissage réussies. Ces informations offrent une meilleure compréhension des rôles et des attentes. Des informations spécifiques sur le cours clinique pour lequel vous préparez seront envoyées par courrier électronique au moins six semaines avant le début du stage. Cela comprend des objectifs de cours et cliniques ainsi qu'un programme.
Précepteurs nouveaux et anciens, veuillez consulter les lignes directrices pour les stages cliniques ci-dessous.
Pour la plupart des cours cliniques, les précepteurs et les étudiants doivent effectuer au moins une ou plusieurs évaluations. Des instructions plus détaillées sur le processus d’évaluation seront envoyées directement aux précepteurs.
La présence clinique est obligatoire et les étudiants doivent faire preuve de professionnalisme. Si, pour une raison quelconque, un étudiant n'est pas en mesure de participer à une séance clinique ou arrive en retard, l'étudiant doit en informer le précepteur le plus tôt possible, ainsi que le coordonnateur du programme, le visiteur du site facultaire ou l'agent de liaison facultaire. Les précepteurs sont encouragés à contacter le coordonnateur du programme, l'instructeur du cours, le visiteur du site du corps professoral ou l'agent de liaison avec le corps professoral à tout moment pendant le stage pour répondre aux préoccupations concernant le rendement des étudiants ou pour consulter sur les méthodes d'enseignement.
De nombreux cours cliniques nécessitent au moins une visite sur place par un membre du corps professoral pendant le stage pour observer le rendement de l'étudiant et discuter des questions d'apprentissage pertinentes avec le précepteur. La visite comprendra l'observation de l'étudiant avec les clients, l'examen des journaux de cas et des outils d'auto-évaluation ainsi que la consultation du précepteur. Le rendez-vous sera fixé avec l'étudiant qui avisera le précepteur une fois la date confirmée. Une visite typique du site durera environ quatre heures. Tous les efforts sont déployés pour garantir que la visite ne perturbe pas les opérations du cabinet.
Le College of Nursing utilise un système de gestion de base de données spécialisé pour suivre les patients vus par l'étudiant et permettre aux professeurs et aux précepteurs de suivre les progrès de l'étudiant au cours du trimestre. Les précepteurs se verront attribuer un compte utilisateur sécurisé ainsi que des instructions de connexion avant le début de la rotation.
Les données collectées lors des rencontres avec les patients comprennent l'âge, le sexe, la race, l'assurance, le diagnostic, le temps passé avec le patient et les médicaments. Étudiants n' saisir les noms des patients, les numéros d'identification ou d'autres données d'identification qui porteraient atteinte à la vie privée du patient. De plus, les étudiants saisissent la CIM-10 et les codes de procédure, ce qui leur offre une réelle expérience en matière de facturation et de codage.
L'outil Typhon Time Log est utilisé par les étudiants pour suivre leurs heures de rotation clinique. Les précepteurs peuvent consulter les entrées du journal de temps de leurs étudiants pour déterminer le nombre d'heures que les étudiants ont travaillé avec eux. Les précepteurs peuvent également accéder à des rapports détaillés sur les rencontres avec les patients de l'étudiant si l'étudiant les a saisis en tant que précepteur. Deux types de rapports sont disponibles : Détails du journal de cas et Points saillants du journal de cas.
EASI (Evaluation And Survey Instrument) est le module en ligne de Typhon Group permettant de réaliser des évaluations. La plupart des programmes d'études supérieures utilisent EASI pour les évaluations des étudiants précepteurs. Un e-mail sera envoyé aux précepteurs contenant un lien vers le formulaire d'évaluation ainsi que des instructions.
Pour plus d'informations sur le système ou pour demander une démonstration, veuillez contacter UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu.
Les privilèges DME pour les étudiants sont déterminés par les sites cliniques. Le College of Nursing n'autorise pas les étudiants à utiliser les identifiants de connexion de leurs précepteurs. Les étudiants doivent utiliser le modèle du cours pour documenter au moins deux visites de patients par jour (en omettant les données d'identification), que le visiteur du site ou la liaison universitaire examine pour évaluer leurs compétences en matière de cartographie. Le précepteur est également encouragé à consulter les notes avec l'étudiant. Si les étudiants n'ont pas accès au DME, ils doivent alors utiliser le formulaire fourni par le cours pour toute la documentation.
Le CON encourage ses instructeurs cliniques à se familiariser avec les dispositions de la FERPA et leur responsabilité de protéger la confidentialité des dossiers scolaires des étudiants. Le Bureau du registraire de l'UNM propose un manuel en ligne qui couvre tous les aspects du droit fédéral.
Conformément à la politique de la FERPA, les précepteurs doivent utiliser un courrier électronique sécurisé lorsqu'ils envoient des évaluations et toute autre correspondance concernant les performances des étudiants. Les communications peuvent également être envoyées à l'adresse de télécopie sécurisée du CON au (505) 272-5280. Veuillez vous assurer de joindre une page de couverture lors de l'envoi d'un fax.
Les étudiants sont encouragés à présenter aux précepteurs une copie de leur CV au début du stage. Les précepteurs peuvent également consulter une version électronique du CV dans Typhon. Pour obtenir des instructions, veuillez vous référer au document de consultation des CV.
Avant le début de l'expérience clinique, le Collège des sciences infirmières préparera un accord d'affiliation avec l'établissement. Les étudiants doivent satisfaire à la fois aux exigences de conformité du College of Nursing et du site. Si les exigences ne sont pas indiquées, les étudiants sont invités à vérifier auprès de leurs précepteurs.
Les cliniques qui souhaitent informer leurs patients qu'un apprenant est sur place pour un stage clinique peuvent imprimer ce dépliant pour l'afficher ou le distribuer dans la clinique.
Les précepteurs sont éligibles à une nomination comme professeur auxiliaire bénévole en reconnaissance de leur service. Une explication des avantages associés au rendez-vous se trouve sur le Formulaire de demande d'avantages. Le formulaire est également téléchargé dans les documents scolaires Typhon. Les précepteurs qui souhaitent participer ou renouveler leurs prestations doivent soumettre un formulaire dûment rempli et leur CV à UNM-CON-Affaires-Cliniques@salud.unm.edu.
De plus, le College of Nursing organise périodiquement des ateliers de développement professionnel en personne et virtuels pour les précepteurs qui couvrent une variété de thèmes, notamment les compétences des précepteurs, les perspectives culturelles et les sujets cliniques. Des CME gratuits sont disponibles pour ceux qui participent.
Les agences d'accréditation du College of Nursing exigent des données spécifiques sur ses précepteurs et ses sites cliniques afin de garantir que les stages cliniques offrent des expériences d'apprentissage appropriées aux étudiants. Les précepteurs peuvent aider le CON à remplir ses obligations en remplissant et en soumettant ce formulaire. Formulaire de données.
Votre rôle en tant que précepteur est essentiel à la réussite de la carrière académique de l'étudiant et, ultimement, de sa propre pratique professionnelle. Nous vous encourageons à réfléchir aux responsabilités et attentes suivantes tout au long du stage pour vous assurer que vous aidez l'étudiant à remplir toutes les exigences.
Téléchargez votre liste de contrôle.
Nous proposons des ateliers de développement professionnel gratuits, des formations et des conférences pour les crédits de formation continue. Pour plus de détails visitez notre ÉVÈNEMENTS page web.
La vidéo de télésanté et les visites téléphoniques devenant la norme de nos jours, nous voulions vous fournir quelques conseils pour enseigner aux étudiants. Nous espérons que vous trouverez ces renseignements utiles!
Conseils de sécurité en télésanté
Présentation des visites virtuelles
Rejoignez Carolyn Montoya, PhD, RN, CNPNP, FAAN, FAANP, vice-doyenne par intérim et professeur au Collège de sciences infirmières de l'Université du Nouveau-Mexique pour discuter de la prévention de l'épuisement professionnel pour les cliniciens/précepteurs.
De nombreux professeurs aux étudiants du précepte CON dans leurs propres pratiques. Voici les meilleures pratiques partagées et des conseils pour créer un environnement d'apprentissage optimal. Nous accueillons vos perles de vos propres expériences personnelles de précepte. Veuillez les envoyer à UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
« Demandez à l'étudiant ses objectifs pour la journée. Quels types de patients spécifiques les aideraient à atteindre leurs objectifs ? Sur quel(s) domaine(s) spécifique(s) travaillent-ils actuellement ? Puis, à la fin de la journée, examinez les objectifs qu'ils ont pu atteindre, comment ils ont atteint leurs objectifs, et quels objectifs restent. Cela confie également la responsabilité de leur apprentissage à l'élève, l'aide à identifier ses points forts et les domaines à améliorer, et fournit une « liste » d'objectifs qui est mise à jour quotidiennement. »
Tamara Hall, DNP, RN, CPNP-BC, coordonnatrice du programme de formation en soins infirmiers, coordonnatrice du programme d'infirmière praticienne en pédiatrie et professeure adjointe
La gestion du temps est l'un des plus grands défis pour moi lorsque je précepte. Afin d'éviter de prendre du retard, j'affecte l'étudiant à un patient sur deux ou sur trois. J'ai également demandé à l'étudiant de cesser de voir les patients vers 3 h 30 ou 4 h 00 afin qu'il puisse terminer la paperasse et que nous puissions partir à l'heure.
Kristen Ostrem-Niemcewicz, DNP, RN, CNM, FNP-BC, doyenne associée par intérim aux affaires académiques et professeure agrégée.
Unique dans un cadre de soins primaires—Le Collège des sciences infirmières gère la clinique TeleECHO de soins primaires.
Rassembler une large équipe interprofessionnelle comis d'aller au-delà de notre campus, au-delà de nos frontières, pour répondre aux besoins de tous les Néo-Mexicains.
Typhon est un outil qui vous permet de suivre les progrès de votre élève.
Apprendre un nouveau système, même conçu pour vous aider, peut être intimidant. Nous nous sommes préparés à cela. Consultez notre page Web d'assistance Typhon pour obtenir toutes les informations dont vous avez besoin pour commencer et apprendre à utiliser Typhon. Vous deviendrez un expert en un rien de temps !
En tant que précepteur MSN ou DNP, nous vous offrons une variété d'avantages. Veuillez télécharger le formulaire ci-dessous pour sélectionner vos avantages.
Soumettez le formulaire rempli avec votre formulaire de données et votre CV actuel aux Affaires cliniques UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
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Affaires cliniques
Numéro de bâtiment 228
Suite 356
1 Université du Nouveau-Mexique
