Biographie
Intérêts de service et d'enseignement
Mes intérêts cliniques sont variés et comprennent l'utilisation judicieuse des antibiotiques pour éviter l'apparition de résistance antibactérienne, l'utilisation appropriée du laboratoire de microbiologie et les maladies infectieuses générales. J'insiste sur la nécessité d'une utilisation judicieuse des antibiotiques ainsi que sur l'importance des mesures de contrôle des infections, y compris le lavage des mains avec le personnel de maison et les étudiants de mon service de consultation.
Mes intérêts d'enseignement incluent des discussions basées sur des cas sur des sujets de base dans les maladies infectieuses pédiatriques ainsi que sur la façon de choisir des antibiotiques empiriques en utilisant le modèle "hôte-syndrome-insecte-médicament". Je donne plusieurs séances d'apprentissage actif aux résidents de leur école hebdomadaire chaque année. Pour le personnel de maison en rotation dans mon service clinique, si le temps le permet, j'organise des séances d'enseignement interactives individuelles. De plus, je complète mes consultations écrites initiales avec des articles pédagogiques pertinents que j'ai facilement disponibles pour le personnel de la maison et les étudiants sur les maladies infectieuses pédiatriques ainsi que pour l'équipe référente.
Je suis devenu plus impliqué dans les questions administratives à l'école de médecine depuis que j'ai été nommé doyen adjoint des étudiants au printemps 2008. J'étais co-président du bloc des maladies infectieuses de la phase I-2 (printemps 2010 - été 2013), et co -Président du comité BA/MD pour le curriculum, le progrès des étudiants (printemps 2011 - printemps 2014). La plupart de mes efforts sont maintenant administratifs, après ma nomination comme vice-doyenne aux étudiants (octobre 2013) et codirectrice des communautés d'apprentissage (2013).
À compter du 1er juillet 2020, j'ai quitté les activités cliniques et je ne suis impliqué que dans l'administration et l'enseignement.
Genre
Femme