Le Center for Native American Health (CNAH), en collaboration avec l'Albuquerque Area Indian Health Board (AAIHB), a organisé un atelier en deux parties sur le Bullet Journal (Bujo) les 28 et 30 janvier 2020. Alors que les étudiants marchent de plein fouet dans le nouveau semestre, le CNAH a souhaité partager des outils de productivité et d'équilibre. Les ateliers ont introduit le bullet journal, l'établissement d'objectifs, la prise de notes et la gestion du temps.
La première partie a enseigné aux étudiants les bases du bujo et elle a été expliquée plus en détail à l'aide de la philosophie de l'éducation Diné consistant à penser, planifier, vivre et réfléchir. Les élèves ont pu concevoir leur propre bullet journal et mettre en place les éléments clés. Les élèves ont appris à utiliser le bujo comme outil pour suivre les habitudes ou les tâches.
La deuxième partie de l'atelier portait sur la productivité et l'organisation. Les élèves ont défini leurs objectifs et les façons dont ils peuvent utiliser leur bullet journal pour atteindre ces objectifs. Les participants ont également pu consulter les bullet journals personnels du présentateur pour voir à quel point il peut être personnalisable pour chaque individu.
Nous tenons à remercier notre partenaire AAIHB et Savannah Gene pour leur collaboration avec nous.