La science transdisciplinaire de l'équipe universitaire-communautaire de notre centre mettra spécifiquement en évidence les déterminants sociaux de la santé comportementale, y compris les expériences défavorables de l'enfance, les traumatismes historiques et les effets intersectionnels de la pauvreté et de la discrimination pour améliorer les conditions et les résultats liés au suicide chez les jeunes, à l'abus d'alcool et de drogues, à la dépression, et l'accès aux services de santé comportementale. Les quatre objectifs généraux sont de :
Notre cadre conceptuel met en évidence les relations entre l'équité en santé, l'histoire/le contexte et la culture profonde, les multiples domaines d'influence, les interventions à plusieurs niveaux, la diffusion de la recherche par le biais d'une communauté de pratique et l'impact anticipé sur les résultats en matière de santé comportementale.
Le travail de notre centre TREE reconnaît que les résultats en matière de santé comportementale sont profondément ancrés dans l'histoire, le contexte et la culture du lieu et des habitants du Nouveau-Mexique, comme l'illustrent les racines du TREE.
Notre cadre conceptuel illustre également les influences de plusieurs domaines sur la santé des populations telles qu'elles sont représentées dans le tronc TREE. Nous adoptons des interventions transdisciplinaires à plusieurs niveaux qui s'inspirent des théories du traumatisme historique et de l'intersectionnalité, et des approches de recherche engagées dans la communauté.
Ancré dans la science de la diffusion centrée sur la communauté, notre centre TREE s'engagera activement avec une communauté de pratique plus large pour traduire les résultats de la recherche en pratique et en politique. Nos résultats attendus comprennent l'amélioration des conditions de santé mentale et comportementale, telles que mesurées par nos projets de recherche et pilotes et par l'unité de données décrite dans le noyau administratif
Assure le leadership pour l'inspiration stratégique globale, la vision et la supervision du centre en utilisant une approche d'intervention communautaire à plusieurs niveaux ainsi que les principes de base de la recherche transdisciplinaire.
Objectif 1. Développer des procédures du centre assurant la mise en œuvre de tous les objectifs, en maintenant la conformité avec les politiques et les procédures.
Objectif 2. Lancer et soutenir le Comité consultatif scientifique communautaire (CSAC); coordonner les communications bidirectionnelles; favoriser la diffusion des connaissances culturelles et des données de recherche.
Objectif 3. Fournir un soutien administratif, une vision et une supervision de la recherche et des projets pilotes.
Objectif 4. Coordonner les activités d'amélioration de carrière pour promouvoir le recrutement, le développement et la rétention de divers chercheurs afin de créer un pipeline durable de santé comportementale transdisciplinaire à plusieurs niveaux.
Objectif 5. Évaluer les résultats du Centre avec des sondages annuels auprès des membres, des retraites et la documentation des priorités clés ; développer un ensemble standard d'éléments de données et de mesures communs dans plusieurs domaines.
Lisa Cacari Pierre, PhD, (purepecha/mestiza), professeur agrégé, College of Population Health
Directeur d'ARBRE/PI
Mail: LCacari-Stone@salud.unm.edu
Le Dr Cacari Stone a consacré plus de 30 ans à la science de la santé des populations visant à faire progresser l'équité en santé pour les diverses populations raciales, sous-financées, rurales, latines et immigrantes.
Elle apporte une expérience directe en matière de politique de santé, de protection de l'enfance et de la protection sociale en tant qu'ancienne prestataire de soins de santé comportementale agréée, directrice d'un programme de protection de l'enfance à domicile, directrice des services supérieurs, directrice exécutive d'une clinique de santé mentale rurale qualifiée par le gouvernement fédéral, agente de santé de l'État et liaison pour la santé des femmes avec le département américain de la Santé et des Services sociaux et chargée des politiques avec le Comité de l'éducation sanitaire, du travail et des pensions et le sénateur "Ted" Kennedy.
Son portefeuille universitaire comprend plus de 26 millions de dollars de subventions de bailleurs de fonds privés et publics et englobe les déterminants de la santé au niveau macro (par exemple, la réforme de la santé, les politiques d'immigration), au niveau communautaire (par exemple, l'outil pour la santé et la résilience dans les environnements vulnérables à la frontière communautés), au niveau interpersonnel (par exemple le rôle des promoteurs de salut dans la liaison entre les communications patient-prestataire).
Elle a écrit plusieurs articles (c.-à-d. Health Affairs, American Journal of Public Health, Academic Medicine) et rapports politiques et a présenté plus de 100 présentations de recherche à des publics universitaires, communautaires et politiques aux niveaux national, binational et étatique/local. Le Dr Cacari Stone est arrivé à l'UNM après avoir obtenu des bourses prestigieuses avec les meilleurs leaders d'opinion en matière de déterminants sociaux de la santé à Harvard et une formation à la meilleure école de politique sociale et de santé du pays - Heller, Brandeis University.
Steven Verney, PhD, professeur agrégé, Département de psychologie
Mail: sverney@unm.edu
Le Dr Verney est natif de l'Alaska (Tsimshian) et professeur agrégé au Département de psychologie. Il est co-investigateur principal (Co-PI) du UNM TREE Center for Advancing Behavioral Health, un centre d'excellence du NIH sur les disparités en santé. Il a participé à plusieurs études portant sur le vieillissement cognitif et
baisse chez les Indiens d'Amérique plus âgés, et est l'IP sur deux projets autochtones sur les disparités en matière de santé.
Il participe également à d'autres projets financés portant sur les inégalités en matière de santé, les maladies cérébrovasculaires, la maladie d'Alzheimer et les troubles connexes, ainsi que les facteurs de risque connexes chez les Indiens d'Amérique plus âgés. Le Dr Verney a une vaste expérience en psychologie, avec une formation et une expertise spécifiques en évaluation neuropsychologique, psychologie culturelle et santé mentale et a encadré une variété d'étudiants sous-représentés, notamment des étudiants de premier cycle, des cycles supérieurs et des étudiants postdoctoraux.
Gabriel R. Sanchez, PhD, professeur, Département de science politique
Mail: rypsanchez@salud.unm.edu
Le Dr Sanchez est directeur exécutif du Centre de politique sociale de l'UNM, cofondateur de l'Institut amérindien du budget et de la politique de l'UNM et directeur des études supérieures du Département des sciences politiques de l'UNM.
Le Dr Sanchez est un expert en politique dans le sud-ouest ayant dirigé de nombreux projets de recherche et sondages pour les décisions latino-américaines au Nouveau-Mexique, au Colorado et en Arizona et il a été invité à donner des conférences et des présentations au Congressional Hispanic Caucus Institute, LULAC, AFL-CIO , le Comité de campagne du Congrès démocrate (DCCC), et sert souvent de conseiller politique expert auprès de la législature de l'État du Nouveau-Mexique.
Ses recherches explorent la relation entre l'identité raciale/ethnique et l'engagement politique, la politique de santé latino-américaine et le comportement législatif des minorités. Sanchez a publié plus de cinquante articles de recherche savants, chapitres et livres qui examinent l'opinion publique minoritaire, le comportement électoral et la politique raciale et ethnique plus généralement aux États-Unis.
Le Dr Sanchez est l'auteur du récent livre Les Latinos et les élections de 2016 : la résistance des Latinos et l'élection de Donald Trump, et travaille actuellement sur la deuxième édition de ce livre qui se concentrera sur les élections de 2016. Le Dr Sanchez est également co-auteur de Latino Politics of America: Community, Culture and Interests, un manuel sur la politique latino-américaine qui sera prêt à être commandé à l'automne 2020.
Maria Cheval Jaune Brave Heart, PhD
Mail: MBraveHeart@salud.unm.edu
Le Dr Brave Heart (Hunkpapa et Oglala Lakota), est professeur agrégé/éducateur clinicien au département de psychiatrie et des sciences du comportement de l'UNM, et est co-IP du UNM TREE Center for Advancing Behavioral Health et du NIH Center of Excellence in Health Disparités.
Le Dr Brave Heart a été chercheur principal (IP) de l'essai clinique pilote randomisé NIMH R34 : Iwankapiya (guérison) : intervention en traumatologie historique et psychothérapie interpersonnelle de groupe. Cette étude a comparé deux modèles de psychothérapie de groupe ambulatoire pour la dépression et les symptômes du SSPT dans deux sites tribaux : une réserve des plaines du Nord et une clinique indienne d'Amérique du Sud-Ouest urbaine. Le Dr Brave Heart a également été chercheur principal dans le cadre de l'intervention tribale préventive et précoce en santé mentale NIMHD Mescalero (Apache) (avec des jeunes de la réserve du secondaire, axée sur le risque suicidaire).
La Dre Brave Heart a développé le domaine des interventions en traumatologie historique pour les Indiens d'Amérique et les autochtones de l'Alaska et a fondé le réseau Takini (Survivor)/Takini Institute en 1992. Ses postes universitaires antérieurs incluent : professeur agrégé, University of Denver Graduate School of Social Work ; Professeur agrégé, Columbia University School of Social Work et affilié au New York State Psychiatric Institute/Columbia Medical School.
Le Dr Brave Heart est l'auteur de plusieurs articles consacrés à la compréhension des traumatismes historiques, du deuil et de la guérison non résolus pour diverses communautés amérindiennes et autochtones de l'Alaska, et des implications pour d'autres populations traumatisées et opprimées, en particulier celles des Amériques.
Melissa Gonzales, PhD, Professeur, Faculté de médecine, Département de médecine interne Division d'épidémiologie, de biostatistique et de médecine préventive UNM School of Medicine
Mail: MGonzales@salud.unm.edu
Le Dr Gonzales est vice-chancelier associé pour la recherche et l'évaluation, Bureau de l'équité, de la diversité et de l'inclusion. Ses recherches portent sur l'évaluation fiable et précise des principaux déterminants environnementaux et sociaux de la santé parmi les communautés hispaniques et amérindiennes de l'ouest des États-Unis.
Elle est co-IP avec le Centre UNM pour la recherche sur l'équité en santé environnementale autochtone (P50), un centre d'excellence en recherche sur les disparités en santé environnementale. Elle est co-investigatrice dans le projet de recherche UNM METALS Superfund Research Center (P42) caractérisant et prédisant les expositions et les risques pour la santé posés par les métaux toxiques dans les poussières en suspension dans l'air transportées des mines d'uranium abandonnées vers les communautés amérindiennes.
Le Dr Gonzales a encadré plus de 40 étudiants de premier cycle, étudiants diplômés, résidents, boursiers et membres débutants du corps professoral, dont la plupart ont par la suite entrepris des études supérieures (MS, MPH, PhD et MD), des postes de professeurs et de leadership en éducation.
Le service local, régional et national du Dr Gonzales comprend l'adhésion aux comités des académies nationales des sciences et de la médecine, un consultant scientifique auprès du conseil d'examen institutionnel du conseil de santé indien de la région d'Albuquerque et un membre du NIH sur les maladies infectieuses, la santé génésique et l'asthme / les affections pulmonaires. Section d'étude, Partenariats pour la santé publique environnementale, Société internationale pour la science de l'exposition, Société internationale pour l'épidémiologie environnementale et Alliance nationale pour la santé publique.
Nina Wallerstein, DrPH, MPH, professeur de santé publique, College of Population Health
Mail: NWallerstein@salud.unm.edu
Le Dr Wallerstein est directeur du Centre de recherche participative. Le Dr Wallerstein développe des recherches participatives communautaires (CBPR) et des interventions d'autonomisation/freiriennes depuis plus de trente ans.
Les articles et livres du Dr Wallerstein parmi plus de cent cinquante sont : Community Based Participatory Research for Health : Advancing Social and Health Equity, 3e édition, 2018 ; et Poser des problèmes au travail : Guide de l'éducateur populaire.
Elle a travaillé dans des contextes nord-américains et latino-américains : en évaluation participative de municipalités en santé; dans la recherche interventionnelle sur la famille, les jeunes et la santé des femmes; et avec des partenaires tribaux pour soutenir la recherche centrée sur la culture au Nouveau-Mexique et aux États-Unis.
Le Dr Wallerstein, pour améliorer la science de la CBPR et réduire les inégalités en matière de santé, est le chercheur principal d'un RO1 financé par le NINR pour rechercher les meilleures pratiques de partenariat associées aux résultats pour la santé et développer une boîte à outils d'évaluation de partenariat/réflexion collective.
Le Dr Wallerstein a produit en collaboration avec des collègues latino-américains un programme de formation des formateurs sur l'autonomisation, la recherche participative et la promotion de la santé (initialement parrainé par l'Organisation panaméricaine de la santé), disponible en espagnol, portugais et anglais ; et co-parraine un institut d'été annuel sur la CBPR pour la santé : méthodologies indigènes et critiques à l'Université du Nouveau-Mexique.
Blake Boursaw, MS, Instructeur, UNM College of Nursing
Mail: bboursaw@salud.unm.edu
Les recherches de Blake se concentrent sur l'utilisation de sa formation approfondie et rigoureuse sur le plan conceptuel en mathématiques pures comme plate-forme pour employer une gamme de techniques, y compris des stratégies de modélisation innovantes, pour répondre aux défis analytiques qui se posent dans la recherche axée sur l'équité de manière innovante.
Le Centre TREE a été un centre universitaire important pour faire avancer cette trajectoire de recherche, développer des compétences et établir de nouvelles connexions. Lorsqu'il ne fait pas de recherche, Blake apprécie la splendeur et les beautés du Nouveau-Mexique."
Séléné Vences - Responsable du programme TREE Center
Mail: svencesortiz@salud.unm.edu
Selene est née à Toluca, au Mexique, et a grandi à Glendale, en Arizona. Auparavant, elle était
un universitaire supérieur
conseiller à la Anderson School of Management. Elle est passionnée par l'inclusion des étudiants sans-papiers dans les programmes de préparation aux cycles supérieurs, les bourses et les stages. Grâce à son expérience d'organisation communautaire, Selene a pu travailler avec les professeurs et le personnel pour sensibiliser aux problèmes des étudiants sans-papiers à l'Université du Nouveau-Mexique. Elle a de l'expérience dans la recherche participative communautaire avec des communautés d'immigrants au Nouveau-Mexique.
Elle est ravie de faire partie du centre TREE en raison de sa transdisciplinarité et notre approche de recherche à plusieurs niveaux et engagement d'érudits de couleur au Nouveau-Mexique.
Antoinette Maestas - Spécialiste du programme du Centre TREE
Mail: amaesta3@unm.edu
Antoinette Maestas est spécialiste de programme pour le Centre de politique sociale de l'UNM et le Centre TREE de l'UNMH. Elle est originaire du Nouveau-Mexique et possède une formation en ressources humaines, en planification d'événements et en gestion de programmes.
Elle a commencé son emploi à l'Université du Nouveau-Mexique en décembre 2005 avec le département des ressources humaines et est passée du Centre de politique de santé RWJF et du Centre de politique de santé. Antoinette aime voyager, bricoler et passer du temps à l'extérieur avec son mari et ses deux garçons.
Fernando Gutierrez - Spécialiste des communications du Centre TREE
Mail: afguti47@unm.edu
Fernando a grandi à Farmington, au Nouveau-Mexique. Il est actuellement junior à l'Université de New Mexico se spécialise en génie chimique avec une concentration en procédés chimiques. Son objectif est d'obtenir un baccalauréat en génie chimique de l'UNM et d'appliquer ses connaissances dans les secteurs du pétrole ou des énergies renouvelables.
Auparavant, il a été tuteur en mathématiques pour ENLACE et en tant que tuteur en chimie alors qu'il fréquentait le San Juan College, où il a obtenu un diplôme d'associé en sciences en ingénierie. Fernando a des années d'expérience dans des environnements de laboratoire réalisant diverses expériences et connaissances dans l'industrie pétrolière et gazière.
Carlos Antonio Linares Koloffon
Mail: CLinaresKoloffon@salud.unm.edu
Carlos est médecin, ses intérêts de recherche sont les maladies cardiovasculaires et rénales, les systèmes de santé, l'équité et le bien-être des jeunes, les médias sociaux, la communication en santé publique et la télémédecine. Il est actuellement étudiant à la maîtrise en santé publique à l'Université du Nouveau-Mexique et travaille comme assistant de recherche au TREE Center.
Eunice Kim - Assistant de recherche; BA
Mail: EDKim@salud.unm.edu
Eunice Kim est étudiante en première année de doctorat au programme de psychologie clinique de l'UNM. Auparavant, elle a fréquenté le Calvin College (aujourd'hui l'Université), où elle a obtenu son baccalauréat en psychologie, et a travaillé pendant quelques années au département de psychiatrie de l'Université du Michigan dans le domaine de la recherche en neuroimagerie clinique sur les TOC. Ses intérêts cliniques et de recherche actuels portent sur la neuropsychologie et les questions de validité culturelle dans l'évaluation et le traitement, en particulier en ce qui concerne les adultes impliqués dans la justice.
Ryan Martin - Assistant de recherche; BS, ANTH
Mail: ryamartin@salud.unm.edu
Ryan Martin est membre de la nation Navajo et étudiant diplômé du programme de maîtrise en santé publique de l'Université du Nouveau-Mexique. Il détient un baccalauréat en santé des populations avec une mineure en anthropologie de l'Université du Nouveau-Mexique.
Il est assistant de recherche diplômé pour le centre TREE de l'UNM pour l'avancement de la santé comportementale, un centre d'excellence du NIH sur les disparités en santé.
Il a participé à des études locales sur les disparités en matière de santé des Autochtones dans l'évaluation Navajo COVID-19, la résilience aux risques des jeunes Autochtones, et a directement contribué au programme de santé maternelle et infantile du Nouveau-Mexique en matière de prévention des blessures chez les nourrissons.
Ryan a une vaste expérience dans les soins de santé, avec une formation et une expertise spécifiques en soutien médical militaire, en défense des victimes et en mentorat de la condition physique pour une variété de clients utilisant la méthode HIIT.
Le centre UNM HSC TREE a parrainé plus de 50 formations, discussions et réunions sur les méthodes de recherche à plusieurs niveaux et l'intersectionnalité, les traumatismes historiques, la recherche participative communautaire et les déterminants sociaux de la santé. Y compris une formation de 8 semaines sur les « Contextes sociopolitiques du déclin cognitif chez les populations âgées amérindiennes/amérindiennes et latino-américaines dans des contextes ruraux/frontaliers ».
Le comité directeur est un sous-comité de direction composé de membres sélectionnés du conseil consultatif scientifique communautaire du centre TREE (CSPAC) et d'agents du NIMHD. Le comité directeur a la responsabilité conjointe de la direction du Centre TREE et comprend : 1) quatre co-PI du Centre ; 2) quatre membres du CSPAC; 3) le responsable du programme NIMHD et deux scientifiques du projet NIMHD ; et 4) quatre scientifiques universitaires. Chaque membre du comité disposera d'une voix, à l'exception des membres du personnel des NIH, qui se partageront une voix. Le comité directeur se réunira par téléphone au besoin et se réunira en personne au moins une fois par an.
Dorothée Castille, PhD a obtenu son BA en anglais et éducation à la parole de l'Université de Louisiane à Lafayette en 1969. Elle a obtenu sa maîtrise en anthropologie de la California State University, Hayward en 1986, un doctorat en anthropologie de l'Université de Californie, Berkeley en 1996, et a terminé le poste -formation doctorale en épidémiologie psychiatrique à l'Université Columbia de 1998-2001.
Ses travaux de troisième cycle et de troisième cycle comprenaient l'anthropologie psychologique; méthodes de recherche qualitatives et quantitatives; les séquelles psychiatriques du stress, des traumatismes et de la stigmatisation ; et les cultures amérindiennes, amérindiennes, latino-américaines et asiatiques. Le Dr Castille a un poste de chercheur associé au Musée national d'histoire naturelle de la Smithsonian Institution à Washington, DC. dorothy.castille@nih.gov
Rada K.Dagher, PhD, MPH Le Dr Rada Dagher est directeur du programme scientifique au NIMHD. Elle gère un portefeuille diversifié de subventions de recherche, de renforcement des capacités et de formation, et est scientifique de projet pour plusieurs accords de coopération. Le Dr Dagher est le directeur du programme des bourses Ruth L. Kirschstein National Research Service Award (NRSA). En outre, elle représente le NIMHD au sein de plusieurs comités à l'échelle du NIH, notamment le Réseau national de mentorat pour la recherche/Construire une infrastructure menant à la diversité (NRMN/BUILD) et le Groupe interagences de modélisation et d'analyse (IMAG).
Avant de rejoindre NIMHD, le Dr Dagher a travaillé dans le milieu universitaire, où elle a obtenu des subventions et mené des recherches sur la santé maternelle et infantile, la santé mentale, la santé au travail et les disparités en matière de santé. Elle a également enseigné la politique et la gestion de la santé et des cours sur les méthodes de recherche sur les services de santé. Ses recherches ont porté sur les facteurs de risque et de protection associés à la dépression post-partum et l'impact de ce trouble sur l'utilisation des services de santé. Son expertise comprend également l'impact des politiques d'emploi et de l'organisation psychosociale du travail sur la santé mentale et physique des travailleurs, et les disparités entre les sexes et raciales/ethniques dans les services de santé mentale et de santé mentale. Contact: rada.dagher@nih.gov
Marguerite Alegria, PhD, est directeur du Center for Multicultural Mental Health Research (CMMHR) à Cambridge Health Alliance et professeur titulaire au département de psychiatrie de la Harvard Medical School. Elle a consacré sa carrière professionnelle à la recherche sur les disparités dans les services de santé mentale et de toxicomanie.
Collaborateur naturel, le Dr Alegría a travaillé avec des enquêteurs et des chercheurs aux États-Unis et à Porto Rico pour générer des recherches axées sur l'amélioration des services de santé pour les Latinos et d'autres populations minoritaires. Contact: malegria@mgh.harvard.edu
Bonnie Durand, DrPH (race mixte Opelousas/Coushatta descendant) est professeur dans les écoles de travail social et de santé publique de l'Université de Washington, à Seattle et fait partie de l'équipe de direction de l'Indigenous Wellness Research Institute (https://health.iwri.org). Elle a reçu son Dr.PH de l'UC Berkeley School of Public Health en 1997.
Bonnie donne des cours de deuxième cycle en recherche participative communautaire (CBPR) et en pleine conscience. Elle a travaillé dans la recherche, l'évaluation et l'éducation en santé publique parmi les tribus, les organisations autochtones et d'autres communautés de couleur pendant plus de 35 ans. Contact: bonduran@uw.edu
Tassy Parker, PhD, IA (citoyen inscrit de la nation Seneca, clan du castor) est directeur du Center for Native American Health; professeur titulaire, Département de médecine familiale et communautaire; professeur au Collège des sciences infirmières; et vice-chancelier associé pour la recherche et l'éducation en santé des Indiens d'Amérique, à l'Université des sciences de la santé du Nouveau-Mexique.
Le Dr Parker co-dirige actuellement avec des collaborateurs de l'Université du Colorado et de l'Université de l'État de Washington pour quatre subventions du NIH qui traitent des disparités en matière de santé chez les Indiens d'Amérique dans les domaines de l'hypertension, du diabète, de la maladie d'Alzheimer et des démences associées, et du suicide chez les jeunes adultes. Elle a une solide expérience en santé mentale et comportementale CBPR.
Le Dr Parker est président du conseil d'administration de First Nations Community HealthSource (une clinique IHS urbaine et FQHC) et siège au conseil de santé de la nation Seneca. Contact: taparker@salud.unm.edu
Cathleen E. Willging, PhD est chercheur principal au Behavioral Health Research Center of the Southwest à Albuquerque, Nouveau-Mexique. La Dre Willging a obtenu son doctorat en anthropologie de l'Université Rutgers en 1999. Ses études postdoctorales en anthropologie et en évaluation ont été entreprises à l'Université du Nouveau-Mexique entre 1999 et 2002.
Ses intérêts comprennent la recherche sur les services de santé mentale, les politiques de santé, les populations rurales, le genre et la sexualité, ainsi que la planification et l'évaluation participatives communautaires. Elle a dirigé un certain nombre de projets de recherche au Nouveau-Mexique qui utilisent la collecte de données qualitatives et des approches à méthodes mixtes pour comprendre les impacts des nouveaux programmes et réformes politiques sur diverses populations. Contact: cwillging@pire.org
Le noyau de développement des chercheurs travaille à améliorer la santé et le bien-être des Néo-Mexicains en offrant une formation et un mentorat pour l'avenir des chercheurs sur les disparités en santé comportementale. Ceci comprend:
Objectif 1. Élaborer et mettre en œuvre un programme de projets pilotes (PP) (3 nouveaux projets par an à 50 XNUMX $ pour les chercheurs postdoctoraux et les professeurs débutants); liés aux déterminants sociaux de la BH, aux traumatismes historiques, à l'ACES et aux effets intersectionnels de la pauvreté et de la discrimination.
Objectif 2. Augmenter le nombre d'étudiants postdoctoraux minoritaires sous-représentés (URM) et non-URM, de jeunes professeurs et de chercheurs en début de carrière (recherche interventionnelle en BH).
Objectif 3. Accroître la capacité des chercheurs à mener des recherches sur les disparités en santé comportementale en élaborant et en mettant en œuvre un modèle de mentorat.
Objectif 4. Développer de nouvelles approches et méthodes pour soutenir les jeunes chercheurs et les nouveaux chercheurs.
Matthieu Borrego, PhD, MS, RPh
Mail: Mboreggo@salud.unm.edu
Le Dr Borrego est co-directeur du Centre de développement des chercheurs (IDC) du Centre TREE, développant et mettant en œuvre un programme de projet pilote de recherche de faculté réussi. Il est professeur et directeur des études supérieures, UNM College of Pharmacy.
Il est pharmacien et titulaire d'un doctorat formé en pharmacoéconomie/recherche sur les résultats pour la santé. Ses intérêts de recherche/expertise sont : la pharmacoéconomie/résultats pour la santé, les politiques de santé, les disparités en santé, la littératie en santé, la recherche par sondage, la formation interprofessionnelle et les questions de formation/pratique en pharmacie.
Thérèse H. Cruz, PhD
Mail: Thcruz@salud.unm.edu
Le Dr Cruz est co-directeur du centre de développement des chercheurs du TREE Center (IDC), développant et mettant en œuvre un programme de projet de recherche pilote réussi. Elle est professeure agrégée de recherche au département de pédiatrie de l'UNM, épidémiologiste et directrice adjointe du Centre de recherche sur la prévention (PRC) de l'Université du Nouveau-Mexique financé par le CDC.
Elle est impliquée dans l'UNM PRC Education et est responsable de la formation avec une expérience dans le développement et la mise en œuvre de la formation pour le corps professoral, le personnel, les étudiants et les partenaires communautaires. Les intérêts de recherche et l'expertise du Dr Cruz sont : la recherche communautaire, la recherche sur la traduction et la diffusion, la prévention primaire et la prévention des blessures et de la violence, en particulier dans les domaines des expériences négatives de l'enfance, des surdoses de médicaments sur ordonnance, de la prévention de la violence sexuelle et de la prévention du suicide.
Janet Page-Reeves, PhD
Mail: JPage-Reeves@salud.unm.edu
Le Dr Page-Reeves est membre de l'Investigator Development Core (IDC) du TREE Center, développant et mettant en œuvre un programme de projet de recherche pilote de faculté réussi. Elle est professeure agrégée, Département de médecine familiale et communautaire, et directrice de la recherche, Bureau de la santé communautaire.
Sa formation doctorale est en anthropologie politico-économique culturelle. Ses intérêts de recherche/expertise sont : iniquité en santé/équité en santé, diabète, isolement social, dépression, études de genre, santé latino-américaine, santé amérindienne, succès des Amérindiens en STIM, allergie alimentaire, déterminants sociaux de la santé, dépistage des déterminants sociaux et communauté recherche engagée.
Chercheur principalShiv R. Desai, professeur adjoint, Département de la formation des enseignants et du leadership éducatif, et politique, Collège de l'éducation, Université du Nouveau-Mexique
Mail: sdesai@unm.edu
Prix: $21,765
Titre du projet pilote : Blesser les gens blesser les gens : utiliser les études ethniques pour guérir les traumatismes des élèves en s'attaquant à l'esprit, au corps et à l'esprit
Mentor académique : Dr. Nancy Lopez, PhD, directrice, Institut pour l'étude de la « race » et de la justice sociale, NM Statewide Race, Gender, Class : Data Policy Consortium ; Coprésident : Conseil de la diversité; Professeur, Département de sociologie, Université du Nouveau-Mexique
Étudiant IP : Kasim Ortiz, doctorant, Département de sociologie
Description du projet: le projet pilote proposé déploie de manière inventive une conception d'étude à plusieurs niveaux engagée dans la communauté pour identifier les mesures appropriées du bien-être psychologique des jeunes tout en améliorant simultanément les opportunités de développement professionnel pour les enseignants et les administrateurs actuellement impliqués dans la mise en œuvre d'études ethniques dans le district scolaire public d'Albuquerque.
Équipe:
Chercheur principalThomas Chávez, PhD, professeur adjoint, Département d'éducation individuelle familiale et communautaire (IFCE), Université du Nouveau-Mexique
Mail: tachavez00@unm.edu
Prix: $29,925
Titre du projet pilote : UndocuResearch : Santé mentale chez les familles sans-papiers et à statut mixte du Nouveau-Mexique
Description du projet: Le financement du Centre TREE aidera le professeur débutant, le Dr Thomas A. Chávez, à travailler avec un IP communautaire et des co-investigateurs de l'équipe UndocuResearch pour analyser les données d'entretien transcrites en anglais et en espagnol afin d'identifier les principaux risques et facteurs de résilience géographiquement. divers domaines de l'État. Les résultats seront interprétés et traduits dans des domaines clés pour le développement d'interventions futures avec les DREAMers en utilisant un processus d'analyse de données engagé dans la communauté enraciné dans la théorie critique de la race pour la santé publique (Ford & Airhihenbuw, 2010) qui centre les marges dans le dialogue des DREAMers pour développer solutions qui interrompent les systèmes intersectionnels d'oppression.
Équipe:
Chercheur principalJaelyn de Maria, PhD, professeur adjoint, département de communication et de journalisme, Université du Nouveau-Mexique
Mail: jdemaria@unm.edu
Prix: $11,250
Titre du projet pilote : Des récits changeants pour la justice en santé comportementale
Mentor académique : Tamar Ginossar, PhD, professeur agrégé, journalisme de communication, Université du Nouveau-Mexique
Description du projet: La façon dont la santé comportementale est communiquée au Nouveau-Mexique a un impact réel sur la vie et les expériences des résidents ici. Cependant, certaines voix sont sous-représentées dans les récits sur le système et leurs expériences avec celui-ci. Generation Justice est un mouvement multimédia primé et reconnu à l'échelle nationale, basé au Nouveau-Mexique, qui forme les jeunes à exploiter le pouvoir des médias et à créer des récits basés sur la vérité, l'analyse et l'espoir. Les jeunes sont inspirés à devenir des créateurs de médias engagés dans la transformation sociale de la justice médiatique et le développement communautaire positif.
Équipe:
Mélanie Baca, MD, professeur adjoint, Département de médecine familiale et communautaire, Université du Nouveau-Mexique
Mail: MBAca@salud.unm.edu
Prix: $50,000
Titre du projet pilote : Développement d'un cadre d'intervention à plusieurs niveaux pour réduire les disparités en matière de grossesses non désirées chez les adolescentes hispaniques
Mentors académiques :
Description du projet:
Notre étude utilisera la théorie de l'intersectionnalité pour guider notre travail. L'intersectionnalité met en évidence l'importance de différentes intersections d'identité sur la prise de décision en matière de santé reproductive, y compris les croyances culturelles, le statut social et économique, les expériences d'oppression ou de privilège et les pratiques institutionnelles (Hankinvsky et al., 2014). L'étude cherchera à identifier les obstacles, les modèles socioculturels, les préjugés et la stigmatisation qui influencent l'accès et les choix de contraception chez les jeunes femmes hispaniques.
Équipe:
Chercheur principalJulia Hess, PhD, professeur adjoint de recherche, Centre de recherche sur la prévention, Université du Nouveau-Mexique
Mail: jmhess@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire : Janet Page-Reeves, PhD, Médecine familiale et communautaire, Université du Nouveau-Mexique
Titre du projet pilote : Concevoir un modèle de navigation de groupe culturellement approprié pour améliorer l'équité en matière de santé mentale et émotionnelle pour les femmes latines hispanophones
Description du projet: L'objectif de cette étude est de mettre en œuvre une telle approche conceptualisée par un agent de santé communautaire (ASC) pour piloter une intervention innovante à plusieurs niveaux pour traiter les déterminants sociaux et structurels qui influencent négativement les disparités MEH pour les Latinas issus de ménages à faible revenu. La recherche proposée intègre la navigation des ASC avec le soutien des pairs en groupe. Il a été démontré que ces deux stratégies sont adaptées à la culture et efficaces pour améliorer une variété de résultats de santé avec cette population. Notre équipe transdisciplinaire et engagée dans la communauté utilisera une conception de recherche à méthode mixte parallèle convergente pour évaluer la faisabilité de l'intervention et son impact sur six domaines d'intérêt : 1) soutien émotionnel, 2) soutien informationnel, 3) dépression, 4) isolement social , 5) l'autonomisation et 6) les besoins en déterminants sociaux.
Équipe:
Shannon Sanchez Youngman, PhD, professeur adjoint, bureau du doyen du COPH, faculté de recherche : RWJF Center for Health Policy; Chercheur boursier : École d'administration publique
Mail: santerry@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor académique : Victoria Sanchez, DrPH, professeure agrégée, College of Population Health, Université du Nouveau-Mexique
Titre du projet pilote : Adapter les connaissances et les pratiques fondées sur des données probantes pour accroître la capacité d'une coalition de santé communautaire à réduire les facteurs de risque de suicide dans les régions rurales du Nouveau-Mexique.
Description du projet: L'IP a réuni un partenariat interdisciplinaire entre des praticiens, des universitaires et des décideurs pour illustrer les transformations des processus de gouvernance organisationnelle en s'écartant de la tendance à traiter la capacité organisationnelle comme des caractéristiques et des ressources. Au lieu de cela, cette étude développe une vision relationnelle du renforcement des capacités des organisations/coalitions. Cette approche met l'accent sur le fait que les significations et les actions sont activement construites dans des contextes sociaux à travers des dynamiques relationnelles. Innovation d'intervention. S'appuyant sur la science croissante de l'efficacité des pratiques de partenariat de CBPR, cette étude adapte des outils de réflexion collective fondés sur des preuves pour augmenter la capacité de mobilisation du SMCHC afin d'élaborer une stratégie à l'échelle communautaire pour réduire les facteurs de risque de suicide du point de vue des déterminants sociaux.
Équipe:
Chercheur principalPilar Sanjuan, PhD, professeur adjoint de recherche, département de psychologie, Université du Nouveau-Mexique
Mail: psanjuan@salud.unm.edu
Prix: $50,000
Mentor académique de l'UNM : Lawrence Leeman, MD Directeur médical, Programme Milagro, UNM HSC Professeur titulaire, Département de médecine familiale et communautaire UNM SOM
Titre du projet pilote : Offrir un soutien continu au travail élargi aux femmes enceintes du Nouveau-Mexique souffrant de troubles liés à l'utilisation de substances
Description du projet: Les objectifs de cette étude détermineront la faisabilité d'offrir un soutien continu au travail élargi par des paraprofessionnels médicaux formés en traumatologie et en toxicomanie (c. L'objectif à long terme de cette intervention transdisciplinaire à plusieurs niveaux est de collaborer avec l'UNM et les chercheurs et prestataires communautaires pour collecter des données qui soutiendront les efforts politiques en cours pour garantir la couverture Medicaid des services de doula au Nouveau-Mexique. La réalisation de cet objectif réduira en fin de compte une disparité majeure existante en matière de santé comportementale dans l'État.
Équipe:
Vincent Wérito, PhD, professeur agrégé, langues, alphabétisation et études socioculturelles, College of Education, Université du Nouveau-Mexique
Mail: vwerito@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche UNM : Lorenda Belone, professeure agrégée, Département des sciences de la santé, de l'exercice et du sport, College of Education
Titre du projet pilote : Développer des partenariats communautaires grâce à la recherche pour définir le bien-être communautaire d'un point de vue centrée sur les Diné avec trois communautés (Diné) Navajo au Nouveau-Mexique
Description du projet: Pour la première fois, une université de recherche (l'Université du Nouveau-Mexique [UNM]) travaille avec trois communautés Navajo (Conseiller, Torreon-Star Lake et Ojo Encino Chapters) à une étude d'intervention intégrant la CBPR avec la DCSR. L'innovation du projet proposé est d'utiliser une synthèse de ces deux approches pour établir un partenariat de recherche université-communauté et créer une capacité dans la communauté pour la recherche multiniveaux en santé mentale et comportementale engagée par la communauté. Ces trois communautés ont des objectifs à long terme d'affirmer le contrôle local et de promouvoir l'autodétermination et l'autonomie gouvernementale par le biais d'initiatives de reconstruction communautaire. Ce projet contribuera à ce processus.
Équipe:
Chercheur principalCindy Gevarter, PhD, Professeur adjoint, Sciences de la parole et de l'audition
Mail: cgevarter@unm.edu
Prix: $49,762
Mentor de recherche universitaire UNM : Cathy Binger, professeure agrégée, Sciences de la parole et de l'audition
Titre du projet pilote : Former des prestataires d'intervention précoce pour enseigner des stratégies d'intervention naturaliste aux parents d'enfants atteints ou à risque de troubles du spectre autistique
Description du projet: Nous nous sommes associés à une agence locale du programme Family Infant Toddler qui fournit des services aux familles d'enfants ayant des retards de développement. Les participants comprenaient quatre parents hispaniques (deux pères et deux mères), ainsi que leur enfant présentant des symptômes ou un diagnostic de trouble du spectre autistique, et les prestataires d'intervention précoce qui travaillaient avec chaque famille. Les parents et les prestataires ont participé à une formation axée sur des stratégies naturalistes, centrées sur la famille et culturellement pertinentes pour développer des compétences en communication. Les prestataires d'intervention précoce ont continué d'accompagner les parents dans l'utilisation des stratégies après la formation. Toutes les familles ont augmenté leur utilisation des stratégies de communication, et tous les enfants ont montré une utilisation accrue des comportements de communication. Les parents et les prestataires ont fourni des commentaires positifs concernant la formation.
Cindy Gevarter, PhD (Biographie)
Le Dr Gevarter est professeur adjoint au Département des sciences de la parole et de l'audition. Auparavant, elle a travaillé comme éducatrice spécialisée, interventionniste précoce et analyste du comportement. Elle a obtenu son doctorat. en éducation spécialisée de la petite enfance de l'Université du Texas à Austin. Elle fait des recherches sur l'intervention et l'évaluation de la communication précoce dans les troubles du spectre autistique et ses recherches se concentrent sur la formation des parents et des prestataires aux méthodes naturalistes.
Équipe:
Chercheur principalRalph Klotzbaugh, PhD, professeur adjoint, Collège des sciences infirmières, Université du Nouveau-Mexique
Mail: RKlotzbaugh@salud.unm.edu
Prix: $49,466
Titre du projet pilote : Utiliser les perspectives des minorités de genre pour décrire et opérationnaliser l'affirmation des résultats de santé comportementale des groupes de soutien dirigés par des pairs pour les minorités de genre au Nouveau-Mexique
Description du projet: Son projet spécifique pour le TREE Center cherche à : Décrire les groupes de soutien dirigés par des pairs pour les participants des minorités de genre à Albuquerque et Santa Fe, Nouveau-Mexique. Identifier les points de vue des participants et des chefs d'intervention des groupes de pairs sur le stress intersectionnel des minorités, ainsi que les résultats importants de l'intervention. Décrivez la contribution des participants et des chefs d'intervention des groupes de pairs sur le développement et la prestation de groupes de soutien en ligne dirigés par des pairs pour les minorités de genre au Nouveau-Mexique. Opérationnaliser les mesures de résultats intersectionnelles informées par les participants de l'intervention pour éclairer une évaluation future des groupes de soutien en personne et en ligne dirigés par des pairs.
Ralph Klotzbaugh, PhD (bio)
Les recherches du Dr Klotzbaugh portent sur une pratique culturellement compétente avec les communautés lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres et queer (LGBTQ). Ses recherches portent sur les défis et les perspectives uniques des populations identifiées LGBTQ résidant dans les zones rurales. Ses intérêts méthodologiques de recherche incluent les méthodes quantitatives et qualitatives, ainsi que le développement d'enquêtes éclairées par la communauté.
Équipe:
Chercheur principalCristal Lee, PhD, professeur adjoint, College of Population Health, Université du Nouveau-Mexique
Mail: crystal42lee@gmail.com; MuCLee@salud.unm.edu
Prix: $24,994
Titre du projet pilote : Un profil global de la santé des adolescents et des jeunes autochtones
Description du projet: Notre nouvelle approche générera les données nécessaires sur les adolescents et les jeunes NA/AN spécifiques au Nouveau-Mexique et aux États-Unis dans le cadre plus large d'un projet collaboratif international dirigé par des Autochtones. À l'échelle mondiale, l'équité en santé est au cœur des objectifs de développement durable des Nations Unies (ONU) et est particulièrement pertinente pour la santé des adolescents, mais la santé des jeunes autochtones reste relativement ignorée dans les données des pays développés, ce qui est nécessaire pour éclairer une politique de santé mondiale réactive fondamentale pour atteindre les Objectifs de développement durable des Nations Unies. Nous nous appuierons sur les principales conclusions de l'analyse préliminaire des données pour fournir une synthèse des approches fondées sur des données probantes pour répondre au besoin défini.
Crystal Lee, PhD (Biographie)
Le Dr Lee est né et a grandi dans la nation Navajo en Arizona. Ses clans tribaux sont Tachii'nii (Red Running into the Water), Tabaaha (Water's Edge), Tsenjikini (Cliff Dwellers) et Kin I ichii'nii (Red House). Son parcours éducatif l'a amenée à terminer ses études de premier cycle à l'Arizona State University et ses études supérieures à l'Université du Nevada-Las Vegas. Elle a terminé sa formation prédoctorale axée sur la santé autochtone à l'Université Johns Hopkins et sa formation postdoctorale à la faculté de médecine de l'UCLA axée sur la médecine préventive des maladies infectieuses. Elle est professeure adjointe de politique sanitaire et sociale à l'Université du Nouveau-Mexique, College of Population Health et fondatrice/PDG d'une organisation à but non lucratif, United Natives. Elle obtient une maîtrise en droit des peuples autochtones à l'Université d'Oklahoma, College of Law. Elle est vice-présidente du Clark County, NV, Democratic Party, Native American/Alaska Native Caucus, conseillère pour le Nevada Office of Minority Health and Equity, conseillère auprès du groupe de travail des Nations Unies (ONU) sur le genre et l'égalité, membre du conseil d'administration du Centre indien de Las Vegas et membre du Caucus nord-américain des Nations Unies, du Caucus des femmes autochtones des Nations Unies. Le Dr Lee était un ancien coprésident du Caucus mondial des jeunes autochtones des Nations Unies et a été conseiller en santé tribale auprès de l'administration Obama.
Équipe:
Chercheur principalNoé Peintre-Davis, PhD, professeur agrégé, Département de sociologie, Université du Nouveau-Mexique
Mail: npf26@unm.edu
Co-I : Kimberly Huyser, professeure agrégée, Département de sociologie, Université du Nouveau-Mexique
Mail: khuyser@unm.edu
Prix: $19,790
Mentor de recherche universitaire UNM : Scott Tonigan, professeur-chercheur, Département de psychologie, Université du Nouveau-Mexique ; Directeur par intérim du Centre sur l'alcoolisme, la toxicomanie et la toxicomanie
Titre du projet pilote : Politiques de détermination de la peine et leurs implications pour la disparité parmi les Amérindiens : une étude comparative de trois systèmes judiciaires
Description du projet: Les Amérindiens, en particulier les membres des tribus reconnues au niveau fédéral, sont soumis à un réseau complexe d'institutions de justice pénale impliquant trois juridictions : tribale, étatique et fédérale, chacune ayant des politiques de détermination de la peine uniques qui façonnent l'accès au traitement de la toxicomanie comme alternative à l'incarcération. Selon le type et le lieu du crime, un accusé peut être soumis à la loi sur les crimes majeurs qui exige que certains crimes commis sur les terres de la réserve soient condamnés par un tribunal fédéral, un système dans lequel les alternatives à l'incarcération, y compris le traitement de la toxicomanie, sont moins disponible.
D'autres politiques de détermination de la peine, telles que les lignes directrices sur la détermination de la peine, peuvent réduire les disparités raciales/ethniques dans l'accès au traitement de la toxicomanie, car elles fournissent des recommandations de peine fondées sur des facteurs juridiques (par exemple, la gravité de l'infraction et les antécédents criminels) et interdisent l'utilisation de facteurs non juridiques dans les décisions de condamnation. L'étude proposée examinera l'impact des politiques de détermination de la peine sur l'accès des Amérindiens au traitement de la toxicomanie devant la Cour fédérale et les tribunaux des États de Pennsylvanie et du Nouveau-Mexique.
Noah Painter-Davis, PhD (Biographie)
Le Dr Painter-Davis a obtenu son doctorat en sociologie et démographie de la Pennsylvania State University (2013). Ses recherches portent sur l'efficacité des politiques de justice pénale et les causes et conséquences des disparités raciales/ethniques dans les résultats de la justice pénale. Ses projets actuels comprennent (1) l'examen de la façon dont le teint de la peau des accusés affecte la détermination de la peine au Nouveau-Mexique et (2) le développement et l'évaluation d'un programme de déjudiciarisation pour la justice impliquant des mineurs et des jeunes adultes dans le premier district judiciaire du Nouveau-Mexique.
Équipe:
Chercheur principalTiffany Otero, PhD, professeur adjoint, Département d'éducation spécialisée, Université du Nouveau-Mexique
Mail: oterot@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire UNM : Magdalena Avila, DrPH., Département de la santé, de l'exercice et des sciences du sport
Autres membres de l'équipe de recherche de l'UNM :
Titre du projet pilote : Aborder l'impact des expériences négatives de l'enfance grâce à des programmes scolaires dans une communauté diversifiée
Description du projet: Notre équipe utilise une approche de recherche engagée par la communauté (CEnR) pour développer et piloter un outil de dépistage des ACE culturellement et linguistiquement approprié et une formation sur la gestion de classe tenant compte des traumatismes pour les enseignants dans une petite ville à l'extérieur d'Albuquerque, NM avec un corps étudiant diversifié . L'objectif du projet proposé est d'accroître notre compréhension des perspectives locales sur les ACE et les traumatismes afin d'informer un protocole de dépistage des ACE et de formation des enseignants qui encourage l'adoption de pratiques de gestion de classe tenant compte des traumatismes, durables et adaptées aux besoins de la communauté.
Tiffany Otero, PhD, BCBA (Bio)
Le Dr Otero est professeur adjoint au programme d'analyse comportementale appliquée du département d'éducation spécialisée. Elle est praticienne en analyse comportementale appliquée depuis 2010 et psychologue agréée depuis 2019, avec une formation spécialisée en neuropsychologie pédiatrique pour les troubles du développement. En tant qu'éducateur, universitaire et praticien, le Dr Otero se consacre à la promotion de pratiques éthiques, culturellement compétentes et centrées sur la personne. Ses travaux antérieurs se sont concentrés sur l'utilisation d'interventions d'autogestion dans les écoles et sur le développement d'un cadre centré sur la personne pour les interventions d'habiletés sociales.
Équipe:
Chercheur principalLucie d'Arlach, PhD, professeur adjoint de médecine familiale et communautaire, Université du Nouveau-Mexique
Mail: ludarlach@salud.unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire UNM :
Titre du projet pilote : Garde nationale de la réserve de l'armée du Nouveau-Mexique : identification des facteurs de risque et de protection en vue de la mise en place d'interventions précoces et efficaces en matière de santé comportementale
Description du projet: À l'échelle nationale, entre 2008 et 2017, plus de 6,000 20 anciens combattants se sont suicidés chaque année; 2014 par jour depuis 2019. En XNUMX, la New Mexico Army and Air National Guard (NMAANG) a développé un modèle simple de gestion proactive des cas qui suit les nouvelles recrues tous les six mois via des enquêtes en ligne (ACES, Déterminants sociaux de la santé), déclenchant la gestion des cas si tout besoin surgit dans l'expérience des recrues vers une résolution immédiate du problème. À la demande du NMAANG, ce projet établira un partenariat pour l'UNM afin d'organiser les données NMAANG, de tester scientifiquement les critères d'inclusion du PCM et de soutenir la résolution de tous les défis de mise en œuvre, en vue d'étendre ou de reproduire l'intervention dans d'autres États.
Lucia D'Arlach, PhD (Bio)
Le Dr D'Arlach est un psychologue clinicien et communautaire bilingue (espagnol-anglais) spécialisé dans le traitement des populations appauvries et culturellement marginalisées souffrant de traumatismes graves survenus dans l'enfance, en particulier l'exposition à la violence (sexuelle, interpersonnelle, domestique, communautaire, historique). Elle sert les familles, les enfants et les adultes à la clinique Atrisco Heritage, Département de médecine familiale et communautaire, et se consacre à la formation des résidents en médecine familiale, en médecine d'urgence et en psychologie aux pratiques thérapeutiques in vivo.
Équipe:
Chercheur principalJaelyn de Maria, PhD, professeur adjoint, département de communication et de journalisme, Université du Nouveau-Mexique
Mail: jdemaria@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire UNM :
Titre du projet pilote : La narration numérique à travers l'art autochtone : un modèle communautaire pour l'action en matière de santé comportementale
Description du projet: Dans le projet proposé, nous nous appuyons sur une approche de recherche participative communautaire (CBPR) pour sa reconnaissance des différences de pouvoir, un processus itératif, une éthique de collaboration et un engagement envers la cocréation avec les membres de la communauté en tant qu'experts.36 Nous opérons selon la philosophie selon laquelle toute recherche devrait agir doublement comme une action communautaire avec des avantages immédiats et tangibles pour les communautés partenaires. De plus, le projet proposé est dérivé d'un cadre conceptuel de décolonialité 25, 26, 27 appliqué à la prévention et à la promotion de la santé.
Jaelyn de María, PhD (Biographie)
Le Dr de Maria est professeur adjoint au département de communication et de journalisme de l'Université du Nouveau-Mexique. Elle a obtenu son doctorat en communication (2012) de l'Université du Nouveau-Mexique, Albuquerque, Nouveau-Mexique. Ses intérêts de recherche incluent les études sur la justice, les études Chicanx, la communication visuelle, la communication interculturelle, la communication de masse, le comportement rituel, les études des frontières et l'organisation sociale autour des questions de droits humains.
Son expérience comprend le photojournalisme documentaire et la production multimédia au Albuquerque Journal. Elle est récipiendaire du Sara Belle Brown Faculty Community Service Award, récipiendaire de la bourse de thèse Andrew W. Mellon, récipiendaire de la bourse Land Grant Studies du Southwest Hispanic Research Institute (SHRI) et récipiendaire de la bourse de thèse du Centre for Regional Studies.
Équipe:
Objectif 1. Faciliter les partenariats universitaires et communautaires/tribaux collaboratifs pour faire progresser mutuellement la recherche interventionnelle transdisciplinaire sur les disparités en santé.
Objectif 2. Cultiver des opportunités d'apprentissage et de mentorat bidirectionnel pour les intervenants universitaires et communautaires et tribaux visant à créer des intersections de connaissances et de pratiques communautaires avec des connaissances fondées sur des preuves.
Objectif 3. Travailler avec les parties prenantes communautaires et tribales dans tout l'État du Nouveau-Mexique pour traduire et co-diffuser les résultats de la recherche.
Nous cultivons des communautés de pratique dynamiques pour la diffusion (COP4D) de pratiques et de preuves culturellement définies, notamment : le comté de Chimayo/Rio Arriba ; Gallup avec le San Juan Collaborative; Groupe de recherche sur l'évaluation centrée sur le dîner (Shiprock); Hobbs (comté de Lea) et Las Cruces et la région du Paso del Norte. Les objectifs des réunions COP4D ont été de soutenir de nouvelles recherches et la diffusion des pratiques communautaires et des résultats de recherche basés sur des preuves pour les plans d'action dans les régions respectives. Quelques exemples incluent : Développement d'histoires de politique numérique pour éclaircir le pouvoir de la « querencia » pour guérir les causes profondes des opioïdes et d'autres dépendances à Chimayo ; et le développement d'une série d'infographies avec l'Institut de recherche du Pacifique pour la recherche et l'évaluation qui se concentrent sur l'accès aux soins de résilience en tant que facteur de protection de l'équité en santé LGBTQ.
Lorenda Belone, PhD, MPH (co-directeur)
Mail: lorenda@unm.edu
Le Dr Belone est codirecteur du noyau d'engagement communautaire et de diffusion, TREE U54 Center Grant). Elle est Diné/Navajo et professeure agrégée au sein du programme d'éducation à la santé communautaire de l'Université du Nouveau-Mexique (UNM), du Collège de l'éducation et des sciences humaines, du département des sciences de la santé, de l'exercice et du sport.
Le Dr Belone est PI pour le projet Family Listening Program (FLP) qui a impliqué le développement de trois programmes distincts de prévention du FLP amérindien dans lesquels un programme familial fondé sur des preuves et centré sur la culture a été créé (U26IHS300287/04 & U26IHS300009/A) et est actuellement soumis à des tests rigoureux grâce au financement du National Institute on Drug Abuse (NIDA 1R01 DA037174-05, 2014-21).
Elle est co-investigatrice d'une étude financée par le National Institute of Nursing Research (NINR 1R01NR015241-01A1, 2015-20, Wallerstein, PI) intitulée Advancing CBPR Practice Through a Collective Reflection and Measurement Toolkit, pour améliorer la science de la mesure au sein de la recherche engagée dans la communauté. (CEnR) pour répondre aux besoins des partenariats de recherche universitaires-communautés à l'échelle nationale.
Madeleine Avila, DrPH, MPH, MSW (co-directeur du noyau d'engagement communautaire et de diffusion, subvention du centre TREE U54)
Mail: avilam@unm.edu
Le Dr Avila est codirecteur du noyau d'engagement communautaire et de diffusion, TREE U54 Center Grant. Elle est professeure agrégée au Programme d'éducation à la santé, Sciences de la santé, de l'exercice et du sport, Collège d'éducation, Université du Nouveau-Mexique. Sa vaste expérience comprend la recherche participative communautaire, l'engagement communautaire, la recherche sur la justice sociale et la santé communautaire - travaillant avec et dans les communautés de couleur.
Elle est chercheuse en santé publique et travaille en partenariat avec les communautés du Nouveau-Mexique pour lutter contre les inégalités en matière de santé. Le Dr Avila possède une expertise en ethnographie communautaire dans l'élaboration des moyens communautaires de savoir et de compréhension en ce qui concerne la recherche en santé publique et la conception d'interventions culturellement pertinentes.
Shixi Zhao, PhD, CHES
Mail: shixizhao@unm.edu
Le Dr Zhao est membre du noyau d'engagement communautaire et de diffusion (CEDC) du Centre TREE. Il est professeur adjoint au Département des sciences de la santé, de l'exercice et du sport (Programme d'éducation à la santé) de l'Université du Nouveau-Mexique (UNM). Le Dr Zhao a participé à plusieurs études concernant l'utilisation parentale et l'expérience des tests génétiques pour les enfants diagnostiqués avec des troubles du spectre autistique.
Il est spécialiste des sciences sociales des comportements de santé, avec une formation et une expertise spécifiques en génomique en santé publique, en santé mentale et comportementale, en recherche communautaire participative, en prévention des maladies chroniques ainsi qu'en évaluation et mesure des comportements de santé. Le Dr Zhao est chercheur en santé publique et collabore avec les communautés asiatiques du Nouveau-Mexique pour lutter contre les inégalités en matière de santé mentale et comportementale.
Kiran Kitira, PhD
Mail: kkatira@unm.edu
Le Dr Katira est directrice du Centre d'engagement communautaire de l'UNM. Elle est membre du NACA Inspired Schools Network, où elle conçoit et met en œuvre une école à charte indigène pour la communauté multiraciale du district international.
Le Dr Katira a plus de vingt ans d'expérience de travail aux côtés d'organisateurs et de dirigeants communautaires locaux dans le Nouveau-Mexique, qui comprend des réseaux de transformation sociale tels que Families United for Education. Elle supervise deux programmes de développement du leadership des jeunes antiracistes pour les jeunes de couleur du Nouveau-Mexique, qui incluent Public Allies et UNM Service Corps.
Le Dr Katira a plus de vingt ans d'expérience en tant que formatrice et coach professionnelles sur les relations raciales et la lutte contre le racisme structurel grâce à des initiatives locales telles que l'Antiracism Youth Leadership Institute et à l'échelle nationale en tant que formatrice avec le People's Institute for Survival and Beyond. La Dre Katira possède plus de vingt ans d'expertise dans le réseautage communautaire et la création de coalitions, qu'elle apporte aux cours enseignés à l'université et aux recherches menées.
Kandyce García - Assistant de recherche
Mail: kgarcia169@unm.edu
Kandyce Garcia est née et a grandi sur le Kewa Pueblo. Elle a obtenu son baccalauréat en éducation à la santé de l'Université du Nouveau-Mexique en 2016. Kandyce poursuit actuellement une maîtrise en éducation à la santé communautaire.
Depuis l'obtention de son diplôme de l'UNM, Kandyce a travaillé dans divers contextes et capacités dans le domaine de la santé publique. Elle a acquis de l'expérience et de l'expertise dans la santé des Amérindiens, la gestion des maladies chroniques et l'accès aux soins pour les LGBTQ2S+, le renforcement des capacités de soins de santé et l'équité en santé. Elle a de l'expérience dans la planification et la mise en œuvre de programmes, la planification stratégique, l'évaluation de programmes et l'analyse de données.
À la fin de sa maîtrise, Kandyce prévoit de rester dans sa communauté et de créer une organisation à but non lucratif dédiée à la lutte contre l'injustice sociale dans les communautés autochtones.
Centre de recherche transdisciplinaire, d'équité et d'engagement pour l'avancement de la santé comportementale (Centre TREE)
Renforcement de l'intégrité
1001, avenue des arts médicaux NE
MSC07-4246
1 Université du Nouveau-Mexique 87131
NIMHD Subvention # U54 MD004811-09
Directeur et chercheur principal
Lisa Cacari Stone, PhD, MS, MA (ella, ella y suya/ she, her and hers)
lcacari-stone@salud.unm.edu
Mail: treecenter@unm.edu
Agence: 505-994-5081
