La science transdisciplinaire de l'équipe universitaire-communautaire de notre centre mettra spécifiquement en évidence les déterminants sociaux de la santé comportementale, y compris les expériences défavorables de l'enfance, les traumatismes historiques et les effets intersectionnels de la pauvreté et de la discrimination pour améliorer les conditions et les résultats liés au suicide chez les jeunes, à l'abus d'alcool et de drogues, à la dépression, et l'accès aux services de santé comportementale. Les quatre objectifs généraux sont de :
Notre cadre conceptuel met en évidence les relations entre l'équité en santé, l'histoire/le contexte et la culture profonde, les multiples domaines d'influence, les interventions à plusieurs niveaux, la diffusion de la recherche par le biais d'une communauté de pratique et l'impact anticipé sur les résultats en matière de santé comportementale.
Le travail de notre centre TREE reconnaît que les résultats en matière de santé comportementale sont profondément ancrés dans l'histoire, le contexte et la culture du lieu et des habitants du Nouveau-Mexique, comme l'illustrent les racines du TREE.
Notre cadre conceptuel illustre également les influences de plusieurs domaines sur la santé des populations telles qu'elles sont représentées dans le tronc TREE. Nous adoptons des interventions transdisciplinaires à plusieurs niveaux qui s'inspirent des théories du traumatisme historique et de l'intersectionnalité, et des approches de recherche engagées dans la communauté.
Ancré dans la science de la diffusion centrée sur la communauté, notre centre TREE s'engagera activement avec une communauté de pratique plus large pour traduire les résultats de la recherche en pratique et en politique. Nos résultats attendus comprennent l'amélioration des conditions de santé mentale et comportementale, telles que mesurées par nos projets de recherche et pilotes et par l'unité de données décrite dans le noyau administratif
Assure le leadership pour l'inspiration stratégique globale, la vision et la supervision du centre en utilisant une approche d'intervention communautaire à plusieurs niveaux ainsi que les principes de base de la recherche transdisciplinaire.
Objectif 1. Développer des procédures du centre assurant la mise en œuvre de tous les objectifs, en maintenant la conformité avec les politiques et les procédures.
Objectif 2. Lancer et soutenir le Comité consultatif scientifique communautaire (CSAC); coordonner les communications bidirectionnelles; favoriser la diffusion des connaissances culturelles et des données de recherche.
Objectif 3. Fournir un soutien administratif, une vision et une supervision de la recherche et des projets pilotes.
Objectif 4. Coordonner les activités d'amélioration de carrière pour promouvoir le recrutement, le développement et la rétention de divers chercheurs afin de créer un pipeline durable de santé comportementale transdisciplinaire à plusieurs niveaux.
Objectif 5. Évaluer les résultats du Centre avec des sondages annuels auprès des membres, des retraites et la documentation des priorités clés ; développer un ensemble standard d'éléments de données et de mesures communs dans plusieurs domaines.
Lisa Cacari Pierre, PhD, (purepecha/mestiza), professeur, Collège de la santé des populations
Directeur d'ARBRE/PI
Email: LCacari-Stone@salud.unm.edu
Le Dr Cacari Stone a consacré plus de 30 ans à la science de la santé des populations visant à faire progresser l'équité en santé pour les diverses populations raciales, sous-financées, rurales, latines et immigrantes.
Elle apporte une expérience directe en matière de politique de santé, de protection de l'enfance et de la protection sociale en tant qu'ancienne prestataire de soins de santé comportementale agréée, directrice d'un programme de protection de l'enfance à domicile, directrice des services supérieurs, directrice exécutive d'une clinique de santé mentale rurale qualifiée par le gouvernement fédéral, agente de santé de l'État et liaison pour la santé des femmes avec le département américain de la Santé et des Services sociaux et chargée des politiques avec le Comité de l'éducation sanitaire, du travail et des pensions et le sénateur "Ted" Kennedy.
Son portefeuille universitaire comprend plus de 26 millions de dollars de subventions de bailleurs de fonds privés et publics et englobe les déterminants de la santé au niveau macro (par exemple, la réforme de la santé, les politiques d'immigration), au niveau communautaire (par exemple, l'outil pour la santé et la résilience dans les environnements vulnérables à la frontière communautés), au niveau interpersonnel (par exemple le rôle des promoteurs de salut dans la liaison entre les communications patient-prestataire).
Elle a écrit plusieurs articles (c.-à-d. Health Affairs, American Journal of Public Health, Academic Medicine) et des rapports sur les politiques et a présenté plus de 100 présentations de recherche à des publics universitaires, communautaires et politiques aux niveaux national, binational et étatique/local. Le Dr Cacari Stone est venu à l'UNM après avoir terminé des bourses prestigieuses avec les meilleurs leaders d'opinion en matière de déterminants sociaux de la santé à Harvard et une formation à la meilleure école de politique sanitaire / sociale du pays, Heller, Brandeis University.
Thérèse H. Cruz, PhD
Email: Thcruz@salud.unm.edu
Le Dr Cruz est co-directeur du centre de développement des chercheurs du TREE Center (IDC), développant et mettant en œuvre un programme de projet de recherche pilote réussi. Elle est professeure agrégée de recherche au département de pédiatrie de l'UNM, épidémiologiste et directrice adjointe du Centre de recherche sur la prévention (PRC) de l'Université du Nouveau-Mexique financé par le CDC.
Elle est impliquée dans l'UNM PRC Education et est responsable de la formation avec une expérience dans le développement et la mise en œuvre de la formation pour le corps professoral, le personnel, les étudiants et les partenaires communautaires. Les intérêts de recherche et l'expertise du Dr Cruz sont : la recherche communautaire, la recherche sur la traduction et la diffusion, la prévention primaire et la prévention des blessures et de la violence, en particulier dans les domaines des expériences négatives de l'enfance, des surdoses de médicaments sur ordonnance, de la prévention de la violence sexuelle et de la prévention du suicide.
Steven Verney, PhD, professeur agrégé, Département de psychologie
Email: sverney@unm.edu
Le Dr Verney est natif de l'Alaska (Tsimshian) et professeur agrégé au Département de psychologie. Il est co-chercheur principal (Co-PI) au UNM TREE Center for Advancing Behavioral Health, un centre d'excellence des NIH sur les disparités en matière de santé. Il a participé à plusieurs études portant sur le vieillissement cognitif et
baisse chez les Indiens d'Amérique plus âgés, et est l'IP sur deux projets autochtones sur les disparités en matière de santé.
Il participe également à d'autres projets financés portant sur les inégalités en matière de santé, les maladies cérébrovasculaires, la maladie d'Alzheimer et les troubles connexes, ainsi que les facteurs de risque connexes chez les Indiens d'Amérique plus âgés. Le Dr Verney a une vaste expérience en psychologie, avec une formation et une expertise spécifiques en évaluation neuropsychologique, psychologie culturelle et santé mentale et a encadré une variété d'étudiants sous-représentés, notamment des étudiants de premier cycle, des cycles supérieurs et des étudiants postdoctoraux.
Blake Boursaw, Chercheurs principaux, UNM TREE Center
Email: bboursaw@salud.unm.edu
Les recherches de Blake se concentrent sur l'utilisation de sa formation approfondie et conceptuellement rigoureuse en mathématiques pures comme plate-forme pour l'utilisation d'une gamme de techniques, y compris des stratégies de modélisation innovantes, pour répondre aux défis analytiques qui se posent dans la recherche axée sur l'équité de manière novatrice.
Le Centre TREE a été un foyer universitaire important pour faire avancer cette trajectoire de recherche, renforcer les compétences et établir de nouvelles relations. Lorsqu'il ne mène pas de recherche, Blake apprécie la splendeur et les beautés du Nouveau-Mexique."
Carlos Antonio Linares Koloffon
Email: CLinaresKoloffon@salud.unm.edu
Dr Carlos Linares Koloffon, MD, MPH. Ses intérêts de recherche portent sur l'étude de l'intersectionnalité entre l'ethnicité et le statut socio-économique dans les résultats de santé de la population, les résultats cliniques et sociaux, la santé frontalière et la dynamique des politiques, en mettant l'accent sur la méthodologie des méthodes mixtes, l'évaluation des organisations, la gestion de projet et les systèmes d'information géographique. Il a de l'expérience dans la recherche sur les maladies cardiovasculaires et rénales et dans l'engagement communautaire. Il a obtenu une maîtrise en santé publique à l'UNM, en plus il a complété une bourse d'un an en évaluation des organisations au département d'économie. Actuellement, il travaille comme chercheur scientifique 2 au centre UNM TREE et à l'étude WEAVE NM.
Anissa Duwaik - Spécialiste du programme
Email: aoduwaik@salud.unm.edu
Anissa apporte plus de 10 ans d'expérience dans l'organisation, le leadership, la constitution d'équipes, la pensée critique et stratégique et les compétences culturelles au sein des ONG. Avec une capacité éprouvée à soutenir plusieurs projets dans la définition de la portée, des objectifs, de la planification, de la budgétisation et de la collecte de données pour une livraison dans les délais et de qualité, et des compétences en gestion des conflits, recherche, génération de contenu et production de rapports d'avancement pour une communication continue avec parties prenantes du projet, Mme Duwaik prend en charge la gestion opérationnelle du programme et les besoins administratifs du centre TREE et du projet WEAVE NM. Au cœur de ses activités, se trouvent ses convictions profondes envers l'équité interculturelle et sanitaire, alors que nous travaillons ensemble pour apporter des changements dans New Mexique.
Daisy V. Rosero, MPH
Email: drosero@salud.unm.edu
Daisy est une professionnelle de la santé publique bilingue, latine, possédant une vaste base de connaissances et une expérience dans la mise en œuvre, l'évaluation et la recherche de programmes. Au cours des 15 dernières années, elle a travaillé avec des populations minoritaires sur des sujets liés à la prévention de l'alcoolisme chez les jeunes et les adultes, à la défense des intérêts et à la santé au travail agricole. Elle se consacre à faciliter les opportunités de collaboration interdisciplinaires pour s'attaquer aux problèmes de santé et aux inégalités socioculturelles. Daisy est chercheuse scientifique au TREE Center et collabore avec les professeurs du TREE Center pour aider à la collecte, à l'analyse, à l'évaluation et à la communication des données.
Email: thachavez@salud.unm.edu
Thomas A. Chávez, Ph.D. est membre du corps professoral de recherche du Centre des sciences de la santé de l'Université du Nouveau-Mexique (UNM HSC), du Centre de recherche transdisciplinaire, d'équité et d'engagement dans la santé comportementale (TREE) et de la Faculté de médecine (SOM), Département de psychiatrie et des sciences du comportement, Division de la santé comportementale communautaire.
Ses travaux universitaires portent sur la recherche communautaire en santé comportementale Latinx sur l'accès des immigrants aux soins éducatifs et médicaux, les traumatismes des immigrants, la consommation de substances et l'intervention centrée sur la culture. En outre, il est praticien et éducateur en médecine traditionnelle (Curanderismo) du sud-ouest des États-Unis et co-dirige l'éducation communautaire RAICES sur la médecine traditionnelle.
Email: eaarevalo@salud.unm.edu
Edgar Arevalo, coordinateur de programme, BSPH pour le centre TREE et assiste le personnel dans les projets en cours. En outre, Edgar est impliqué dans plusieurs organisations différentes, telles que la New Mexico Public Health Association (NMPHA) et l'Association of State Public Health Nutritionists (ASPHN). Le TREE Center, similaire à ses autres stages, lui donne l'opportunité d'explorer des sujets au sein de la santé publique et de mettre en évidence différentes disparités nécessitant des solutions.
Email: alespinozaangeles@salud.unm.edu
Ámbar Espinoza-Ángeles (elle / elle / ella) est étudiante de premier cycle au Collège des sciences infirmières de l'Université du Nouveau-Mexique. Elle travaille avec le Centre TREE en tant qu'assistante de recherche et est attachée à sa croyance profondément enracinée dans la communauté. Elle s'intéresse à l'équité en santé et souhaite en savoir plus sur la façon dont son rôle en tant que future prestataire de soins de santé peut améliorer et élever davantage les communautés qui connaissent des disparités en matière de santé. Elle souhaite poursuivre ses études pour obtenir son DNP en tant qu'infirmière praticienne familiale et une maîtrise en santé publique dans l'espoir d'ouvrir sa propre pratique clinique pour répondre aux besoins des populations sans papiers et à faible revenu tout en intégrant la médecine traditionnelle / pratiques de guérison et la médecine occidentale.
Le centre UNM HSC TREE a parrainé plus de 50 formations, discussions et réunions sur les méthodes de recherche à plusieurs niveaux et l'intersectionnalité, les traumatismes historiques, la recherche participative communautaire et les déterminants sociaux de la santé. Y compris une formation de 8 semaines sur les « Contextes sociopolitiques du déclin cognitif chez les populations âgées amérindiennes/amérindiennes et latino-américaines dans des contextes ruraux/frontaliers ».
Le comité directeur est un sous-comité de direction composé de membres sélectionnés du conseil consultatif scientifique communautaire du centre TREE (CSPAC) et d'agents du NIMHD. Le comité directeur a la responsabilité conjointe de la direction du Centre TREE et comprend : 1) quatre co-PI du Centre ; 2) quatre membres du CSPAC; 3) le responsable du programme NIMHD et deux scientifiques du projet NIMHD ; et 4) quatre scientifiques universitaires. Chaque membre du comité disposera d'une voix, à l'exception des membres du personnel des NIH, qui se partageront une voix. Le comité directeur se réunira par téléphone au besoin et se réunira en personne au moins une fois par an.
Rada K.Dagher, PhD, MPH Le Dr Rada Dagher est directeur du programme scientifique au NIMHD. Elle gère un portefeuille diversifié de subventions de recherche, de renforcement des capacités et de formation, et est scientifique de projet pour plusieurs accords de coopération. Le Dr Dagher est le directeur du programme des bourses Ruth L. Kirschstein National Research Service Award (NRSA). En outre, elle représente le NIMHD au sein de plusieurs comités à l'échelle du NIH, notamment le Réseau national de mentorat pour la recherche/Construire une infrastructure menant à la diversité (NRMN/BUILD) et le Groupe interagences de modélisation et d'analyse (IMAG).
Avant de rejoindre NIMHD, le Dr Dagher a travaillé dans le milieu universitaire, où elle a obtenu des subventions et mené des recherches sur la santé maternelle et infantile, la santé mentale, la santé au travail et les disparités en matière de santé. Elle a également enseigné la politique et la gestion de la santé et des cours sur les méthodes de recherche sur les services de santé. Ses recherches ont porté sur les facteurs de risque et de protection associés à la dépression post-partum et l'impact de ce trouble sur l'utilisation des services de santé. Son expertise comprend également l'impact des politiques d'emploi et de l'organisation psychosociale du travail sur la santé mentale et physique des travailleurs, et les disparités entre les sexes et raciales/ethniques dans les services de santé mentale et de santé mentale. Contact: rada.dagher@nih.gov
Marguerite Alegria, PhD, est directeur du Center for Multicultural Mental Health Research (CMMHR) à Cambridge Health Alliance et professeur titulaire au département de psychiatrie de la Harvard Medical School. Elle a consacré sa carrière professionnelle à la recherche sur les disparités dans les services de santé mentale et de toxicomanie.
Collaborateur naturel, le Dr Alegría a travaillé avec des enquêteurs et des chercheurs aux États-Unis et à Porto Rico pour générer des recherches axées sur l'amélioration des services de santé pour les Latinos et d'autres populations minoritaires. Contact: malegria@mgh.harvard.edu
Bonnie Durand, DrPH (race mixte Opelousas/Coushatta descendant) est professeur dans les écoles de travail social et de santé publique de l'Université de Washington, à Seattle et fait partie de l'équipe de direction de l'Indigenous Wellness Research Institute (https://health.iwri.org). Elle a reçu son Dr.PH de l'UC Berkeley School of Public Health en 1997.
Bonnie donne des cours de deuxième cycle en recherche participative communautaire (CBPR) et en pleine conscience. Elle a travaillé dans la recherche, l'évaluation et l'éducation en santé publique parmi les tribus, les organisations autochtones et d'autres communautés de couleur pendant plus de 35 ans. Contact: bonduran@uw.edu
Tassy Parker, PhD, IA (citoyen inscrit de la nation Seneca, clan du castor) est directeur du Center for Native American Health; professeur titulaire, Département de médecine familiale et communautaire; professeur au Collège des sciences infirmières; et vice-chancelier associé pour la recherche et l'éducation en santé des Indiens d'Amérique, à l'Université des sciences de la santé du Nouveau-Mexique.
Le Dr Parker co-dirige actuellement avec des collaborateurs de l'Université du Colorado et de l'Université de l'État de Washington pour quatre subventions du NIH qui traitent des disparités en matière de santé chez les Indiens d'Amérique dans les domaines de l'hypertension, du diabète, de la maladie d'Alzheimer et des démences associées, et du suicide chez les jeunes adultes. Elle a une solide expérience en santé mentale et comportementale CBPR.
Le Dr Parker est président du conseil d'administration de First Nations Community HealthSource (une clinique IHS urbaine et FQHC) et siège au conseil de santé de la nation Seneca. Contact: taparker@salud.unm.edu
Cathleen E. Willging, PhD est chercheur principal au Behavioral Health Research Center of the Southwest à Albuquerque, Nouveau-Mexique. La Dre Willging a obtenu son doctorat en anthropologie de l'Université Rutgers en 1999. Ses études postdoctorales en anthropologie et en évaluation ont été entreprises à l'Université du Nouveau-Mexique entre 1999 et 2002.
Ses intérêts comprennent la recherche sur les services de santé mentale, les politiques de santé, les populations rurales, le genre et la sexualité, ainsi que la planification et l'évaluation participatives communautaires. Elle a dirigé un certain nombre de projets de recherche au Nouveau-Mexique qui utilisent la collecte de données qualitatives et des approches à méthodes mixtes pour comprendre les impacts des nouveaux programmes et réformes politiques sur diverses populations. Contact: cwillging@pire.org
Gabriel R. Sanchez, PhD, professeur, Département de science politique
Email: rypsanchez@salud.unm.edu
Le Dr Sanchez est directeur exécutif du Centre de politique sociale de l'UNM, cofondateur de l'Institut du budget et de la politique amérindienne de l'UNM et directeur des études supérieures du Département des sciences politiques de l'UNM.
Le Dr Sanchez est un expert en politique dans le sud-ouest ayant dirigé de nombreux projets de recherche et sondages pour les décisions latino-américaines au Nouveau-Mexique, au Colorado et en Arizona et il a été invité à donner des conférences et des présentations au Congressional Hispanic Caucus Institute, LULAC, AFL-CIO , le Comité de campagne du Congrès démocrate (DCCC), et sert souvent de conseiller politique expert auprès de la législature de l'État du Nouveau-Mexique.
Ses recherches explorent la relation entre l'identité raciale/ethnique et l'engagement politique, la politique de santé latino-américaine et le comportement législatif des minorités. Sanchez a publié plus de cinquante articles de recherche savants, chapitres et livres qui examinent l'opinion publique minoritaire, le comportement électoral et la politique raciale et ethnique plus généralement aux États-Unis.
Le Dr Sanchez est l'auteur du livre récent Les Latinos et les élections de 2016 : la résistance des Latinos et l'élection de Donald Trump, et travaille actuellement sur la deuxième édition de ce livre qui se concentrera sur les élections de 2016. Le Dr Sanchez est également co-auteur de Latino Politics of America: Community, Culture and Interests, un manuel sur la politique latino-américaine qui sera prêt à être commandé à l'automne 2020.
Maria Cheval Jaune Brave Heart, PhD
Email: MBraveHeart@salud.unm.edu
Le Dr Brave Heart (Hunkpapa et Oglala Lakota), est professeur agrégé / éducateur clinicien au Département de psychiatrie et des sciences du comportement de l'UNM, et co-PI pour le UNM TREE Center for Advancing Behavioral Health et le NIH Center of Excellence dans les disparités de santé.
Le Dr Brave Heart était le chercheur principal (PI) de l'essai clinique pilote randomisé NIMH R34 : Iwankapiya (guérison) : intervention sur les traumatismes historiques et psychothérapie interpersonnelle de groupe. Cette étude a comparé deux modèles de psychothérapie de groupe ambulatoires pour la dépression et les symptômes du SSPT dans deux sites tribaux : une réserve des Plaines du Nord et une clinique amérindienne urbaine du Sud-Ouest. Le Dr Brave Heart était également chercheur principal dans le cadre de l'intervention tribale préventive et précoce en santé mentale du NIMHD Mescalero (Apache) (avec des jeunes du secondaire, axée sur le risque suicidaire).
La Dre Brave Heart a développé le domaine des interventions en traumatologie historique pour les Indiens d'Amérique et les autochtones de l'Alaska et a fondé le réseau Takini (Survivor)/Takini Institute en 1992. Ses postes universitaires antérieurs incluent : professeur agrégé, University of Denver Graduate School of Social Work ; Professeur agrégé, Columbia University School of Social Work et affilié au New York State Psychiatric Institute/Columbia Medical School.
Le Dr Brave Heart est l'auteur de plusieurs articles consacrés à la compréhension des traumatismes historiques, du deuil non résolu et de la guérison de diverses communautés amérindiennes et autochtones de l'Alaska, ainsi que des implications pour d'autres populations traumatisées et opprimées, en particulier celles des Amériques.
Le noyau de développement des chercheurs travaille à améliorer la santé et le bien-être des Néo-Mexicains en offrant une formation et un mentorat pour l'avenir des chercheurs sur les disparités en santé comportementale. Ceci comprend:
Objectif 1. Élaborer et mettre en œuvre un programme de projets pilotes (PP) (3 nouveaux projets par an à 50 XNUMX $ pour les chercheurs postdoctoraux et les professeurs débutants); liés aux déterminants sociaux de la BH, aux traumatismes historiques, à l'ACES et aux effets intersectionnels de la pauvreté et de la discrimination.
Objectif 2. Augmenter le nombre d'étudiants postdoctoraux minoritaires sous-représentés (URM) et non-URM, de jeunes professeurs et de chercheurs en début de carrière (recherche interventionnelle en BH).
Objectif 3. Accroître la capacité des chercheurs à mener des recherches sur les disparités en santé comportementale en élaborant et en mettant en œuvre un modèle de mentorat.
Objectif 4. Développer de nouvelles approches et méthodes pour soutenir les jeunes chercheurs et les nouveaux chercheurs.
Matthieu Borrego, PhD, MS, RPh
Email: Mboreggo@salud.unm.edu
Le Dr Borrego est codirecteur de l'Investigator Development Core (IDC) du TREE Center, qui développe et met en œuvre un programme de projet de recherche pilote réussi. Il est professeur et directeur des études supérieures au UNM College of Pharmacy.
Il est pharmacien et titulaire d'un doctorat formé en pharmacoéconomie/recherche sur les résultats pour la santé. Ses intérêts de recherche/expertise sont : la pharmacoéconomie/résultats pour la santé, les politiques de santé, les disparités en santé, la littératie en santé, la recherche par sondage, la formation interprofessionnelle et les questions de formation/pratique en pharmacie.
Thérèse H. Cruz, PhD
Email: Thcruz@salud.unm.edu
Le Dr Cruz est le codirecteur de l'Investigator Development Core (IDC) du TREE Center, qui développe et met en œuvre un programme de projet de recherche pilote réussi. Elle est professeure associée de recherche au Département de pédiatrie de l'UNM, épidémiologiste et directrice adjointe du Centre de recherche sur la prévention (PRC) de l'Université du Nouveau-Mexique financé par le CDC.
Elle est impliquée dans l'UNM PRC Education et est responsable de la formation avec une expérience dans le développement et la mise en œuvre de formations pour les professeurs, le personnel, les étudiants et les partenaires communautaires. Les intérêts de recherche et l'expertise du Dr Cruz sont les suivants : la recherche communautaire, la recherche sur l'application et la diffusion, la prévention primaire et la prévention des blessures et de la violence, en particulier dans les domaines des expériences négatives de l'enfance, des surdoses de médicaments sur ordonnance, de la prévention de la violence sexuelle et de la prévention du suicide.
Janet Page-Reeves, PhD
Email: JPage-Reeves@salud.unm.edu
Le Dr Page-Reeves est membre de l'Investigator Development Core (IDC) du TREE Center. Elle est professeure agrégée au Département de médecine familiale et communautaire et directrice de la recherche au Bureau de la santé communautaire.
Sa formation doctorale est en anthropologie politico-économique culturelle. Ses intérêts de recherche/expertise sont : iniquité en santé/équité en santé, diabète, isolement social, dépression, études de genre, santé latino-américaine, santé amérindienne, succès des Amérindiens en STIM, allergie alimentaire, déterminants sociaux de la santé, dépistage des déterminants sociaux et communauté recherche engagée.
Shiv R. Desai, professeur adjoint, Département de la formation des enseignants et du leadership éducatif, et politique, Collège de l'éducation, Université du Nouveau-Mexique
Email: sdesai@unm.edu
Prix: $21,765
Titre du projet pilote : Blesser les gens blesser les gens : utiliser les études ethniques pour guérir les traumatismes des élèves en s'attaquant à l'esprit, au corps et à l'esprit
Mentor académique : Dr. Nancy Lopez, PhD, directrice, Institut pour l'étude de la « race » et de la justice sociale, NM Statewide Race, Gender, Class : Data Policy Consortium ; Coprésident : Conseil de la diversité; Professeur, Département de sociologie, Université du Nouveau-Mexique
Étudiant IP : Kasim Ortiz, doctorant, Département de sociologie
Description du projet: le projet pilote proposé déploie de manière inventive une conception d'étude à plusieurs niveaux engagée dans la communauté pour identifier les mesures appropriées du bien-être psychologique des jeunes tout en améliorant simultanément les opportunités de développement professionnel pour les enseignants et les administrateurs actuellement impliqués dans la mise en œuvre d'études ethniques dans le district scolaire public d'Albuquerque.
Équipe:
Thomas Chávez, PhD, professeur adjoint, Département d'éducation familiale et communautaire individuelle (IFCE), Université du Nouveau-Mexique
Email: tachavez00@unm.edu
Prix: $29,925
Titre du projet pilote : UndocuResearch : Santé mentale chez les familles sans papiers et à statut mixte du Nouveau-Mexique
Description du projet: Le financement du centre TREE aidera le professeur junior, le Dr Thomas A. Chávez, à travailler avec un chercheur principal communautaire et des co-chercheurs de l'équipe UndocuResearch pour analyser les données d'entretien transcrites en anglais et en espagnol afin d'identifier les principaux risques et facteurs de résilience d'un point de vue géographique. divers domaines de l'État. Les résultats seront interprétés et traduits en domaines clés pour le développement d'interventions futures avec les DREAMers en utilisant un processus d'analyse de données engagé par la communauté enraciné dans la théorie de la race critique pour la santé publique (Ford & Airhihenbuw, 2010) qui centre les marges dans le dialogue des DREAMers pour développer des solutions qui interrompent les systèmes d'oppression intersectionnels.
Thomas Chavez, PhD (Biographie)
Thomas A. Chávez, Ph.D. est membre du corps professoral de recherche du Centre des sciences de la santé de l'Université du Nouveau-Mexique (UNM HSC), du Centre de recherche transdisciplinaire, d'équité et d'engagement dans la santé comportementale (TREE) et de la Faculté de médecine (SOM), Département de psychiatrie et des sciences du comportement, Division de la santé comportementale communautaire.
Ses travaux universitaires portent sur la recherche communautaire en santé comportementale Latinx sur l'accès des immigrants aux soins éducatifs et médicaux, les traumatismes des immigrants, la consommation de substances et l'intervention centrée sur la culture. En outre, il est praticien et éducateur en médecine traditionnelle (Curanderismo) du sud-ouest des États-Unis et co-dirige l'éducation communautaire RAICES sur la médecine traditionnelle.
Équipe:
Jaelyn de Maria, PhD, professeur adjoint, département de communication et de journalisme, Université du Nouveau-Mexique
Email: jdemaria@unm.edu
Prix: $11,250
Titre du projet pilote : Des récits changeants pour la justice en santé comportementale
Mentor académique : Tamar Ginossar, PhD, professeur agrégé, journalisme de communication, Université du Nouveau-Mexique
Description du projet: La façon dont la santé comportementale est communiquée au Nouveau-Mexique a un impact réel sur la vie et les expériences des résidents ici. Cependant, certaines voix sont sous-représentées dans les récits sur le système et leurs expériences avec celui-ci. Generation Justice est un mouvement multimédia primé et reconnu à l'échelle nationale, basé au Nouveau-Mexique, qui forme les jeunes à exploiter le pouvoir des médias et à créer des récits basés sur la vérité, l'analyse et l'espoir. Les jeunes sont inspirés à devenir des créateurs de médias engagés dans la transformation sociale de la justice médiatique et le développement communautaire positif.
Équipe:
Mélanie Baca, MD, professeur adjoint, Département de médecine familiale et communautaire, Université du Nouveau-Mexique
Email: MBAca@salud.unm.edu
Prix: $50,000
Titre du projet pilote : Développement d'un cadre d'intervention à plusieurs niveaux pour réduire les disparités en matière de grossesses non désirées chez les adolescentes hispaniques
Mentors académiques :
Description du projet:
Notre étude utilisera la théorie de l'intersectionnalité pour guider notre travail. L'intersectionnalité met en évidence l'importance de différentes intersections d'identité sur la prise de décision en matière de santé reproductive, y compris les croyances culturelles, le statut social et économique, les expériences d'oppression ou de privilège et les pratiques institutionnelles (Hankinvsky et al., 2014). L'étude cherchera à identifier les obstacles, les modèles socioculturels, les préjugés et la stigmatisation qui influencent l'accès et les choix de contraception chez les jeunes femmes hispaniques.
Équipe:
Julia Hess, PhD, professeur adjoint de recherche, Centre de recherche sur la prévention, Université du Nouveau-Mexique
Email: jmhess@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire : : Janet Page-Reeves, PhD, Médecine familiale et communautaire, Université du Nouveau-Mexique
Titre du projet pilote : Concevoir un modèle de navigation de groupe culturellement approprié pour améliorer l'équité en matière de santé mentale et émotionnelle pour les femmes latines hispanophones
Description du projet: L'objectif de cette étude est de mettre en œuvre une approche conceptualisée par un agent de santé communautaire (ASC) pour piloter une intervention innovante à plusieurs niveaux pour s'attaquer aux déterminants sociaux et structurels qui influencent négativement les disparités MEH pour les Latinas des ménages à faible revenu. La recherche proposée intègre la navigation CHW avec le soutien de groupe par les pairs. Ces deux stratégies se sont avérées culturellement appropriées et efficaces pour améliorer une variété de résultats de santé avec cette population. Notre équipe transdisciplinaire et communautaire utilisera une conception de recherche à méthode mixte parallèle convergente pour évaluer la faisabilité de l'intervention et son impact sur six domaines d'intérêt : 1) soutien émotionnel, 2) soutien informationnel, 3) dépression, 4) isolement social , 5) autonomisation et 6) besoins en déterminants sociaux.
Équipe:
Shannon Sanchez Youngman, PhD, professeur adjoint, bureau du doyen du COPH, faculté de recherche : RWJF Center for Health Policy; Chercheur boursier : École d'administration publique
Email: santerry@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor académique : Victoria Sanchez, DrPH, professeure agrégée, College of Population Health, Université du Nouveau-Mexique
Titre du projet pilote : Adapter les connaissances et les pratiques fondées sur des données probantes pour accroître la capacité d'une coalition de santé communautaire à réduire les facteurs de risque de suicide dans les régions rurales du Nouveau-Mexique.
Description du projet: L'IP a réuni un partenariat interdisciplinaire entre des praticiens, des universitaires et des décideurs pour illustrer les transformations des processus de gouvernance organisationnelle en s'écartant de la tendance à traiter la capacité organisationnelle comme des caractéristiques et des ressources. Au lieu de cela, cette étude développe une vision relationnelle du renforcement des capacités des organisations/coalitions. Cette approche met l'accent sur le fait que les significations et les actions sont activement construites dans des contextes sociaux à travers des dynamiques relationnelles. Innovation d'intervention. S'appuyant sur la science croissante de l'efficacité des pratiques de partenariat de CBPR, cette étude adapte des outils de réflexion collective fondés sur des preuves pour augmenter la capacité de mobilisation du SMCHC afin d'élaborer une stratégie à l'échelle communautaire pour réduire les facteurs de risque de suicide du point de vue des déterminants sociaux.
Équipe:
Pilar Sanjuan, PhD, professeur adjoint de recherche, département de psychologie, Université du Nouveau-Mexique
Email: psanjuan@salud.unm.edu
Prix: $50,000
Mentor académique de l'UNM : Lawrence Leeman, MD Directeur médical, Programme Milagro, UNM HSC Professeur titulaire, Département de médecine familiale et communautaire UNM SOM
Titre du projet pilote : Offrir un soutien continu au travail élargi aux femmes enceintes du Nouveau-Mexique souffrant de troubles liés à l'utilisation de substances
Description du projet: Les objectifs de cette étude détermineront la faisabilité d'offrir un soutien continu au travail élargi par des paraprofessionnels médicaux formés en traumatologie et en toxicomanie (c. L'objectif à long terme de cette intervention transdisciplinaire à plusieurs niveaux est de collaborer avec l'UNM et les chercheurs et prestataires communautaires pour collecter des données qui soutiendront les efforts politiques en cours pour garantir la couverture Medicaid des services de doula au Nouveau-Mexique. La réalisation de cet objectif réduira en fin de compte une disparité majeure existante en matière de santé comportementale dans l'État.
Équipe:
Vincent Wérito, PhD, professeur agrégé, langues, alphabétisation et études socioculturelles, College of Education, Université du Nouveau-Mexique
Email: vwerito@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche UNM : Lorenda Belone, professeure agrégée, Département des sciences de la santé, de l'exercice et du sport, College of Education
Titre du projet pilote : Développer des partenariats communautaires grâce à la recherche pour définir le bien-être communautaire d'un point de vue centrée sur les Diné avec trois communautés (Diné) Navajo au Nouveau-Mexique
Description du projet: Pour la première fois, une université de recherche (l'Université du Nouveau-Mexique [UNM]) travaille avec trois communautés Navajo (Conseiller, Torreon-Star Lake et Ojo Encino Chapters) à une étude d'intervention intégrant la CBPR avec la DCSR. L'innovation du projet proposé est d'utiliser une synthèse de ces deux approches pour établir un partenariat de recherche université-communauté et créer une capacité dans la communauté pour la recherche multiniveaux en santé mentale et comportementale engagée par la communauté. Ces trois communautés ont des objectifs à long terme d'affirmer le contrôle local et de promouvoir l'autodétermination et l'autonomie gouvernementale par le biais d'initiatives de reconstruction communautaire. Ce projet contribuera à ce processus.
Équipe:
Cindy Gevarter, PhD, Professeur adjoint, Sciences de la parole et de l'audition
Email: cgevarter@unm.edu
Prix: $49,762
Mentor de recherche universitaire UNM : Cathy Binger, professeure agrégée, Sciences de la parole et de l'audition
Titre du projet pilote : Former des prestataires d'intervention précoce pour enseigner des stratégies d'intervention naturaliste aux parents d'enfants atteints ou à risque de troubles du spectre autistique
Description du projet: Nous nous sommes associés à une agence locale du programme Family Infant Toddler qui fournit des services aux familles d'enfants ayant des retards de développement. Les participants comprenaient quatre parents hispaniques (deux pères et deux mères), ainsi que leur enfant présentant des symptômes ou un diagnostic de trouble du spectre autistique, et les prestataires d'intervention précoce qui travaillaient avec chaque famille. Les parents et les prestataires ont participé à une formation axée sur des stratégies naturalistes, centrées sur la famille et culturellement pertinentes pour développer des compétences en communication. Les prestataires d'intervention précoce ont continué d'accompagner les parents dans l'utilisation des stratégies après la formation. Toutes les familles ont augmenté leur utilisation des stratégies de communication, et tous les enfants ont montré une utilisation accrue des comportements de communication. Les parents et les prestataires ont fourni des commentaires positifs concernant la formation.
Cindy Gevarter, PhD (Biographie)
Le Dr Gevarter est professeur adjoint au Département des sciences de la parole et de l'audition. Auparavant, elle a travaillé comme éducatrice spécialisée, interventionniste précoce et analyste du comportement. Elle a obtenu son doctorat. en éducation spécialisée de la petite enfance de l'Université du Texas à Austin. Elle fait des recherches sur l'intervention et l'évaluation précoces de la communication dans les troubles du spectre autistique et ses recherches portent sur la formation des parents et des fournisseurs de soins aux méthodes naturalistes.
Équipe:
Ralph Klotzbaugh, PhD, professeur adjoint, Collège des sciences infirmières, Université du Nouveau-Mexique
Email: RKlotzbaugh@salud.unm.edu
Prix: $49,466
Titre du projet pilote : Utiliser les perspectives des minorités de genre pour décrire et opérationnaliser l'affirmation des résultats de santé comportementale des groupes de soutien dirigés par des pairs pour les minorités de genre au Nouveau-Mexique
Description du projet: Son projet spécifique pour le TREE Center vise à : Décrire les groupes de soutien dirigés par des pairs pour les participants des minorités de genre à Albuquerque et Santa Fe, Nouveau-Mexique. Identifier les points de vue des participants et des leaders d'intervention des groupes de pairs sur le stress intersectionnel des minorités, ainsi que les résultats importants de l'intervention. Décrire la contribution des participants et des leaders d'intervention des groupes de pairs sur le développement et la prestation de groupes de soutien en ligne dirigés par des pairs pour les minorités de genre au Nouveau-Mexique. Opérationnaliser les mesures de résultats intersectionnelles informées par les participants de l'intervention pour informer une future évaluation des groupes de soutien en personne et en ligne dirigés par des pairs.
Ralph Klotzbaugh, PhD (bio)
Les recherches du Dr Klotzbaugh portent sur la pratique culturellement compétente avec les communautés lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et queer (LGBTQ). Ses recherches portent sur les défis et les perspectives uniques des populations LGBTQ identifiées résidant dans les zones rurales. Ses intérêts méthodologiques de recherche comprennent à la fois les méthodes quantitatives et qualitatives, ainsi que le développement d'enquêtes informées par la communauté.
Équipe:
Cristal Lee, PhD, professeur adjoint, College of Population Health, Université du Nouveau-Mexique
Email: crystal42lee@gmail.com; MuCLee@salud.unm.edu
Prix: $24,994
Titre du projet pilote : Un profil global de la santé des adolescents et des jeunes autochtones
Description du projet: Notre nouvelle approche générera les données nécessaires sur les adolescents et les jeunes NA/AN spécifiques au Nouveau-Mexique et aux États-Unis dans le cadre plus large d'un projet collaboratif international dirigé par des Autochtones. À l'échelle mondiale, l'équité en santé est au cœur des objectifs de développement durable des Nations Unies (ONU) et est particulièrement pertinente pour la santé des adolescents, mais la santé des jeunes autochtones reste relativement ignorée dans les données des pays développés, ce qui est nécessaire pour éclairer une politique de santé mondiale réactive fondamentale pour atteindre les Objectifs de développement durable des Nations Unies. Nous nous appuierons sur les principales conclusions de l'analyse préliminaire des données pour fournir une synthèse des approches fondées sur des données probantes pour répondre au besoin défini.
Crystal Lee, PhD (Biographie)
Le Dr Lee est né et a grandi dans la nation Navajo en Arizona. Ses clans tribaux sont Tachii'nii (Red Running into the Water), Tabaaha (Water's Edge), Tsenjikini (Cliff Dwellers) et Kin I ichii'nii (Red House). Son parcours éducatif l'a amenée à terminer ses études de premier cycle à l'Arizona State University et ses études supérieures à l'Université du Nevada-Las Vegas. Elle a complété sa formation prédoctorale axée sur la santé autochtone à l'Université Johns Hopkins et sa formation postdoctorale à l'UCLA School of Medicine axée sur la médecine préventive des maladies infectieuses. Elle est professeure adjointe de politique sanitaire et sociale à l'Université du Nouveau-Mexique, College of Population Health et fondatrice/PDG d'une organisation à but non lucratif, United Natives. Elle est en train d'obtenir une maîtrise en droit des peuples autochtones à la faculté de droit de l'Université d'Oklahoma. Elle est vice-présidente du Clark County, NV, Democratic Party, Native American/Alaska Native Caucus, conseillère pour le Nevada Office of Minority Health and Equity, conseillère pour le groupe de travail des Nations Unies (ONU) sur le genre et l'égalité, membre du conseil d'administration du Centre indien de Las Vegas et membre du Caucus nord-américain des Nations Unies, Caucus des femmes autochtones des Nations Unies. Le Dr Lee était un ancien coprésident du Caucus mondial des jeunes autochtones des Nations Unies et a été conseiller en santé tribale auprès de l'administration Obama.
Équipe:
Noé Peintre-Davis, PhD, Professeur agrégé, Département de sociologie, Université du Nouveau-Mexique
Email: npf26@unm.edu
Co-I : Kimberly Huyser, professeure agrégée, Département de sociologie, Université du Nouveau-Mexique
Email: khuyser@unm.edu
Prix: $19,790
Mentor de recherche universitaire UNM : Scott Tonigan, professeur de recherche, Département de psychologie, Université du Nouveau-Mexique ; Directeur par intérim du Centre sur l'alcoolisme, la toxicomanie et la toxicomanie
Titre du projet pilote : Les politiques de détermination de la peine et leurs implications sur la disparité entre les Amérindiens : une étude comparative de trois systèmes judiciaires
Description du projet: Les Amérindiens, en particulier les membres de tribus reconnues au niveau fédéral, sont soumis à un réseau complexe d'institutions de justice pénale impliquant trois juridictions : tribale, étatique et fédérale, chacune ayant des politiques de condamnation uniques qui façonnent l'accès au traitement de la toxicomanie comme alternative à l'incarcération. Selon le type et le lieu du crime, un accusé peut être soumis à la loi sur les crimes majeurs qui exige que certains crimes commis sur les terres des réserves soient condamnés par un tribunal fédéral, un système dans lequel les alternatives à l'incarcération, y compris le traitement de la toxicomanie, sont moins disponible.
D'autres politiques de détermination de la peine, telles que les lignes directrices sur la détermination de la peine, peuvent réduire les disparités raciales/ethniques dans l'accès au traitement de la toxicomanie, car elles fournissent des recommandations de peine fondées sur des facteurs juridiques (par exemple, la gravité de l'infraction et les antécédents criminels) et interdisent l'utilisation de facteurs non juridiques dans les décisions de condamnation. L'étude proposée examinera l'impact des politiques de détermination de la peine sur l'accès des Amérindiens au traitement de la toxicomanie devant la Cour fédérale et les tribunaux des États de Pennsylvanie et du Nouveau-Mexique.
Noah Painter-Davis, PhD (Biographie)
Le Dr Painter-Davis a obtenu son doctorat en sociologie et démographie de la Pennsylvania State University (2013). Ses recherches portent sur l'efficacité des politiques de justice pénale et sur les causes et les conséquences des disparités raciales/ethniques dans les résultats de la justice pénale. Ses projets actuels incluent (1) l'examen de la façon dont le teint de la peau du défendeur affecte la détermination de la peine au Nouveau-Mexique et (2) le développement et l'évaluation d'un programme de déjudiciarisation pour la justice impliquant des mineurs et des jeunes adultes dans le premier district judiciaire du Nouveau-Mexique.
Équipe:
Tiffany Otero, PhD, professeur adjoint, Département d'éducation spécialisée, Université du Nouveau-Mexique
Email: oterot@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire UNM : Magdalena Avila, DrPH., Département de la santé, de l'exercice et des sciences du sport
Autres membres de l'équipe de recherche de l'UNM :
Titre du projet pilote : Aborder l'impact des expériences négatives de l'enfance grâce à des programmes scolaires dans une communauté diversifiée
Description du projet: Notre équipe utilise une approche de recherche engagée par la communauté (CEnR) pour développer et piloter un outil de dépistage des ACE culturellement et linguistiquement approprié et une formation sur la gestion de classe tenant compte des traumatismes pour les enseignants dans une petite ville à l'extérieur d'Albuquerque, NM avec un corps étudiant diversifié . L'objectif du projet proposé est d'accroître notre compréhension des perspectives locales sur les ACE et les traumatismes afin d'informer un protocole de dépistage des ACE et de formation des enseignants qui encourage l'adoption de pratiques de gestion de classe tenant compte des traumatismes, durables et adaptées aux besoins de la communauté.
Tiffany Otero, PhD, BCBA (Bio)
Le Dr Otero est professeur adjoint au programme d'analyse comportementale appliquée du département d'éducation spécialisée. Elle est praticienne en analyse comportementale appliquée depuis 2010 et psychologue agréée depuis 2019, avec une formation spécialisée en neuropsychologie pédiatrique pour les troubles du développement. En tant qu'éducateur, universitaire et praticien, le Dr Otero se consacre à la promotion de pratiques éthiques, culturellement compétentes et centrées sur la personne. Ses travaux antérieurs se sont concentrés sur l'utilisation d'interventions d'autogestion dans les écoles et sur le développement d'un cadre centré sur la personne pour les interventions d'habiletés sociales.
Équipe:
Lucie d'Arlach, PhD, professeur adjoint de médecine familiale et communautaire, Université du Nouveau-Mexique
Email: ludarlach@salud.unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire UNM :
Titre du projet pilote : Garde nationale de la réserve de l'armée du Nouveau-Mexique : identification des facteurs de risque et de protection en vue de la mise en place d'interventions précoces et efficaces en matière de santé comportementale
Description du projet: À l'échelle nationale, entre 2008 et 2017, plus de 6,000 20 anciens combattants se sont suicidés chaque année; 2014 par jour depuis 2019. En XNUMX, la New Mexico Army and Air National Guard (NMAANG) a développé un modèle simple de gestion proactive des cas qui suit les nouvelles recrues tous les six mois via des enquêtes en ligne (ACES, Déterminants sociaux de la santé), déclenchant la gestion des cas si tout besoin surgit dans l'expérience des recrues vers une résolution immédiate du problème. À la demande du NMAANG, ce projet établira un partenariat pour l'UNM afin d'organiser les données NMAANG, de tester scientifiquement les critères d'inclusion du PCM et de soutenir la résolution de tous les défis de mise en œuvre, en vue d'étendre ou de reproduire l'intervention dans d'autres États.
Lucia D'Arlach, PhD (Bio)
Le Dr D'Arlach est un psychologue clinicien et communautaire bilingue (espagnol-anglais) spécialisé dans le traitement des populations appauvries et culturellement marginalisées souffrant de traumatismes graves survenus dans l'enfance, en particulier l'exposition à la violence (sexuelle, interpersonnelle, domestique, communautaire, historique). Elle sert les familles, les enfants et les adultes à la clinique Atrisco Heritage, Département de médecine familiale et communautaire, et se consacre à la formation des résidents en médecine familiale, en médecine d'urgence et en psychologie aux pratiques thérapeutiques in vivo.
Équipe:
Jaelyn de Maria, PhD, professeur adjoint, département de communication et de journalisme, Université du Nouveau-Mexique
Email: jdemaria@unm.edu
Prix: $50,000
Mentor de recherche universitaire UNM :
Titre du projet pilote : La narration numérique à travers l'art autochtone : un modèle communautaire pour l'action en matière de santé comportementale
Description du projet: Dans le projet proposé, nous nous appuyons sur une approche de recherche participative communautaire (CBPR) pour sa reconnaissance des différences de pouvoir, un processus itératif, une éthique de collaboration et un engagement envers la cocréation avec les membres de la communauté en tant qu'experts.36 Nous opérons selon la philosophie selon laquelle toute recherche devrait agir doublement comme une action communautaire avec des avantages immédiats et tangibles pour les communautés partenaires. De plus, le projet proposé est dérivé d'un cadre conceptuel de décolonialité 25, 26, 27 appliqué à la prévention et à la promotion de la santé.
Jaelyn de María, PhD (Biographie)
Le Dr de Maria est professeur adjoint au département de communication et de journalisme de l'Université du Nouveau-Mexique. Elle a obtenu son doctorat en communication (2012) de l'Université du Nouveau-Mexique, Albuquerque, Nouveau-Mexique. Ses intérêts de recherche incluent les études sur la justice, les études Chicanx, la communication visuelle, la communication interculturelle, la communication de masse, le comportement rituel, les études des frontières et l'organisation sociale autour des questions de droits humains.
Son expérience comprend le photojournalisme documentaire et la production multimédia au Albuquerque Journal. Elle est récipiendaire du Sara Belle Brown Faculty Community Service Award, récipiendaire de la bourse de thèse Andrew W. Mellon, récipiendaire de la bourse Land Grant Studies du Southwest Hispanic Research Institute (SHRI) et récipiendaire de la bourse de thèse du Centre for Regional Studies.
Équipe:
Chercheur principal
Mélodie Avila, DNP, FNP-C Professeure adjointe, Collège des sciences infirmières, UNM
Email: melody@salud.unm.edu
Titre du projet: Transformer les services de santé pour les jeunes en services de protection : un modèle de navigation familiale intégrée
Description du projet: Il s'agit d'un essai contrôlé randomisé (ECR) qui se concentrera sur la santé mentale comportementale des adolescents hispaniques (MBH), en s'appuyant sur et en améliorant le cadre ADOBE d'approche intégrée, multidisciplinaire, durable et familiale de l'Institut de la résilience, de la santé et de la justice (IRHJ). non seulement en intensifiant l'intégration des services de télésanté dans le modèle, mais également en élargissant l'accès pour inclure tous les adolescents qui ont été référés aux services de protection du département de l'enfance, de la jeunesse et de la famille.
Mentor de recherche universitaire UNM : Andrew Hsi, MD., Professeur émérite de pédiatrie, École de médecine et ancien directeur médical de l'Institut de la résilience, de la santé et de la justice et PI du programme UNM ADOBE
PI communautaire/Mentor : George Davis, MD Partenaires communautaires : Cynthia Chavers, LMSW, directrice de terrain adjointe par intérim pour la Division des services de protection du Département des enfants, de la jeunesse et des familles du Nouveau-Mexique de l'État du Nouveau-Mexique
Chercheur principal
Aijuan Cun, PhD Professeur assistant, Département de langues, d'alphabétisation et d'études socioculturelles, UNM
Email: aijuancun@unm.edu
Titre du projet pilote : Autonomiser les familles d'immigrants asiatiques grâce à un projet d'alphabétisation et de santé pendant la pandémie de COVID-19
Description du projet: L'objectif principal de cette étude est de mener une étude pilote sur la lecture en famille afin d'améliorer la littératie en matière de santé des familles d'immigrants asiatiques dans une ville du sud-ouest des États-Unis. Cette étude intègre des approches de recherche qualitatives et quantitatives, y compris des entretiens, des enquêtes et des observations. L'autonomisation des immigrants asiatiques grâce à la littératie en santé mentale en organisant des séances de lecture en famille contribuera potentiellement à réduire les inégalités en matière de santé liées à la santé mentale et comportementale des familles d'immigrants asiatiques. Les résultats seront évalués 3 mois et 6 mois après l'intervention.
Mentor de recherche universitaire UNM : Cathy Qi, PhD, professeure, Département d'éducation spécialisée, Collège d'éducation et de sciences humaines, Université du Nouveau-Mexique
PI communautaire/mentor: Mme Huong Nguyen, directrice de l'engagement communautaire, NM Asian Family Center Mme Thu Chau, coordonnatrice familiale, NM Asian Family Center
Partenaires communautaires: Le NM Asian Family Center est un centre communautaire polyvalent qui fournit des services et des programmes complets, tels que des conseils, des soins corporels, des services de traduction, des services juridiques et des programmes éducatifs et de leadership pour les enfants, les jeunes et les parents. La plupart des personnes et des familles liées au centre viennent de pays asiatiques, comme le Vietnam, la Chine, le Japon et l'Afghanistan.
Thomas Chávez, PhD Professeur adjoint/Recherche Faculté Division de la santé comportementale communautaire, Département de psychiatrie et des sciences du comportement, UNM
Email: tachavez00@unm.edu
Thomas Chavez, PhD (Biographie)
Thomas A. Chávez, Ph.D. est membre du corps professoral de recherche du Centre des sciences de la santé de l'Université du Nouveau-Mexique (UNM HSC), du Centre de recherche transdisciplinaire, d'équité et d'engagement dans la santé comportementale (TREE) et de la Faculté de médecine (SOM), Département de psychiatrie et des sciences du comportement, Division de la santé comportementale communautaire.
Ses travaux universitaires portent sur la recherche communautaire en santé comportementale Latinx sur l'accès des immigrants aux soins éducatifs et médicaux, les traumatismes des immigrants, la consommation de substances et l'intervention centrée sur la culture. En outre, il est praticien et éducateur en médecine traditionnelle (Curanderismo) du sud-ouest des États-Unis et co-dirige l'éducation communautaire RAICES sur la médecine traditionnelle.
Co-chercheur principal
Shixi Zhao, PhD Professeur adjoint, Département des sciences de la santé, de l'exercice et du sport, UNM
Email: shixizhao@unm.edu
Titre du projet pilote : Autonomiser les familles d'immigrants asiatiques grâce à un projet d'alphabétisation et de santé pendant la pandémie de COVID-19
Description du projet: L'objectif spécifique de cette étude est d'utiliser un paradigme communautaire pour éclairer les interventions actuelles en matière de santé comportementale et de développer un cadre de traumatologie critique au niveau de la famille basé sur des entretiens qualitatifs avec des familles latines sans papiers et à statut mixte qui partagent également leurs récits de traumatismes familiaux. comment ils ont cultivé l'espoir, la résilience, les stratégies d'adaptation et le bien-être pendant la pandémie de COVID-19 et tout en faisant face à des environnements anti-immigrés/racistes.
Mentor de recherche universitaire UNM : Lisa Cacari Stone, Ph.D., professeure, Collège de la santé des populations, Université du Nouveau-Mexique
PI communautaire/Mentor : Séléné Vences, MA
Partenaires communautaires: Felipe Rodriguez Romero, codirecteur de la New Mexico Dream Team Italia Aranda, New Mexico Dream Team
Jongwon Lee, PhD, RN Professeur agrégé, Collège des sciences infirmières, UNM
Email: JWLee@salud.unm.edu
Titre du projet pilote : Expériences vécues de racisme anti-asiatique et de micro-agression parmi les Américains d'Asie-Pacifique (APA) vivant au Nouveau-Mexique
Description du projet: Le but de cette recherche est (a) d'explorer dans quelle mesure les membres de la communauté APA du Nouveau-Mexique ont été victimes d'incidents de racisme/haine anti-asiatiques de la part d'autres membres de la communauté et dans quelle mesure ces incidents peuvent avoir entraîné des troubles mentaux négatifs. résultats pour la santé, et (b) identifier les ressources disponibles pour faire face à ces incidents. Nous mesurerons les expériences des APA (par exemple, les perceptions, la prévalence) des actes de racisme anti-asiatique, les résultats en matière de santé mentale et les ressources disponibles pour faire face à de tels incidents.
Mentor de recherche universitaire UNM: Lorenda Belone, PhD, MPH, Professeure associée, Département des sciences de la santé, de l'exercice et du sport, Université du Nouveau-Mexique
PI communautaire/Mentor : Mme Huong Nguyen, directrice de l'engagement communautaire, NM Asian Family Center
Partenaires communautaires: Le NM Asian Family Center est un centre communautaire polyvalent qui fournit des services et des programmes complets, tels que des conseils, des soins corporels, des services de traduction, des services juridiques et des programmes éducatifs et de leadership pour les enfants, les jeunes et les parents. La plupart des personnes et des familles liées au centre viennent de pays asiatiques, comme le Vietnam, la Chine, le Japon et l'Afghanistan.
Objectif 1. Faciliter les partenariats universitaires et communautaires/tribaux collaboratifs pour faire progresser mutuellement la recherche interventionnelle transdisciplinaire sur les disparités en santé.
Objectif 2. Cultiver des opportunités d'apprentissage et de mentorat bidirectionnel pour les intervenants universitaires et communautaires et tribaux visant à créer des intersections de connaissances et de pratiques communautaires avec des connaissances fondées sur des preuves.
Objectif 3. Travailler avec les parties prenantes communautaires et tribales dans tout l'État du Nouveau-Mexique pour traduire et co-diffuser les résultats de la recherche.
Nous cultivons des communautés de pratique dynamiques pour la diffusion (COP4D) de pratiques et de preuves culturellement définies, notamment : le comté de Chimayo/Rio Arriba ; Gallup avec le San Juan Collaborative; Groupe de recherche sur l'évaluation centrée sur le dîner (Shiprock); Hobbs (comté de Lea) et Las Cruces et la région du Paso del Norte. Les objectifs des réunions COP4D ont été de soutenir de nouvelles recherches et la diffusion des pratiques communautaires et des résultats de recherche basés sur des preuves pour les plans d'action dans les régions respectives. Quelques exemples incluent : Développement d'histoires de politique numérique pour éclaircir le pouvoir de la « querencia » pour guérir les causes profondes des opioïdes et d'autres dépendances à Chimayo ; et le développement d'une série d'infographies avec l'Institut de recherche du Pacifique pour la recherche et l'évaluation qui se concentrent sur l'accès aux soins de résilience en tant que facteur de protection de l'équité en santé LGBTQ.
Lorenda Belone, PhD, MPH (co-directeur)
Email: lorenda@unm.edu
Dr. Belone is Co-Director of the Community Engagement and Dissemination Core, TREE U54 Center Grant). She is Diné/Navajo and a Professor within the University of New Mexico’s (UNM) Community Health Education Program, College of Education and Human Sciences, Health, Exercise and Sports Sciences Department.
Le Dr Belone est PI pour le projet Family Listening Program (FLP) qui a impliqué le développement de trois programmes distincts de prévention du FLP amérindien dans lesquels un programme familial fondé sur des preuves et centré sur la culture a été créé (U26IHS300287/04 & U26IHS300009/A) et est actuellement soumis à des tests rigoureux grâce au financement du National Institute on Drug Abuse (NIDA 1R01 DA037174-05, 2014-21).
Elle est co-investigatrice d'une étude financée par le National Institute of Nursing Research (NINR 1R01NR015241-01A1, 2015-20, Wallerstein, PI) intitulée Advancing CBPR Practice Through a Collective Reflection and Measurement Toolkit, pour améliorer la science de la mesure au sein de la recherche engagée dans la communauté. (CEnR) pour répondre aux besoins des partenariats de recherche universitaires-communautés à l'échelle nationale.
Madeleine Avila, DrPH, MPH, MSW (co-directeur du noyau d'engagement communautaire et de diffusion, subvention du centre TREE U54)
Email: avilam@unm.edu
Dr. Avila is Co-Director of the Community Engagement and Dissemination Core, TREE U54 Center Grant. She is a visiting Associate Professor with the College of Population Health, University of New Mexico. Her extensive background includes Community-Based Participatory Research, Community Engagement, Social Justice Research and Community Health- working with and in communities of color.
Elle est chercheuse en santé publique et travaille en partenariat avec les communautés du Nouveau-Mexique pour lutter contre les inégalités en matière de santé. Le Dr Avila possède une expertise en ethnographie communautaire dans l'élaboration des moyens communautaires de savoir et de compréhension en ce qui concerne la recherche en santé publique et la conception d'interventions culturellement pertinentes.
Shixi Zhao, PhD, CHES
Email: shixizhao@unm.edu
Dr. Zhao is a member of the TREE Center’s Community Engagement and Dissemination Core (CEDC). He is an Assistant Professor in College of Population Health at the University of New Mexico. He is a health behavior social scientist, with specific training and expertise in public health genomics, mental behavioral health, community-participatory research, as well as health behavioral assessment and measurement. Dr. Zhao is a Public Health Researcher collaborating with New Mexico Asian communities to address inequities in mental behavioral health.
la Dre Nina Cooper, PhD
Email: nmcooper@unm.edu
Originaire de Chicago, Nina fait partie du tissu culturel du Nouveau-Mexique depuis plus de 20 ans. Elle a obtenu son baccalauréat ès arts en anglais, rédaction professionnelle, de l'Université du Nouveau-Mexique, sa maîtrise ès arts en communication avec un accent sur la santé et la culture de l'Université du Nouveau-Mexique et un doctorat de l'UNM en communications et journalisme. Les recherches de Nina portent sur la communication en tant que mécanisme de justice sociale pour corriger les inégalités en matière de santé. Le travail de Nina utilise les lentilles de la théorie critique de la race, de la recherche-action participative et de l'ethnographie dans son travail. Son travail avec le Réseau des communautés de pratique (CEDC) sous le Centre TREE, lui permet de mettre en œuvre ses compétences en travaillant avec les voix communautaires pour l'équité en santé.
Lisa Cacari Pierre, PhD, (purepecha/mestiza), professeur, Collège de la santé des populations
Directeur d'ARBRE/PI
Email: LCacari-Stone@salud.unm.edu
Le Dr Cacari Stone a consacré plus de 30 ans à la science de la santé des populations visant à faire progresser l'équité en santé pour les diverses populations raciales, sous-financées, rurales, latines et immigrantes.
Elle apporte une expérience directe en matière de politique de santé, de protection de l'enfance et de la protection sociale en tant qu'ancienne prestataire de soins de santé comportementale agréée, directrice d'un programme de protection de l'enfance à domicile, directrice des services supérieurs, directrice exécutive d'une clinique de santé mentale rurale qualifiée par le gouvernement fédéral, agente de santé de l'État et liaison pour la santé des femmes avec le département américain de la Santé et des Services sociaux et chargée des politiques avec le Comité de l'éducation sanitaire, du travail et des pensions et le sénateur "Ted" Kennedy.
Son portefeuille universitaire comprend plus de 26 millions de dollars de subventions de bailleurs de fonds privés et publics et englobe les déterminants de la santé au niveau macro (par exemple, la réforme de la santé, les politiques d'immigration), au niveau communautaire (par exemple, l'outil pour la santé et la résilience dans les environnements vulnérables à la frontière communautés), au niveau interpersonnel (par exemple le rôle des promoteurs de salut dans la liaison entre les communications patient-prestataire).
Elle a écrit plusieurs articles (c.-à-d. Health Affairs, American Journal of Public Health, Academic Medicine) et des rapports sur les politiques et a présenté plus de 100 présentations de recherche à des publics universitaires, communautaires et politiques aux niveaux national, binational et étatique/local. Le Dr Cacari Stone est venu à l'UNM après avoir terminé des bourses prestigieuses avec les meilleurs leaders d'opinion en matière de déterminants sociaux de la santé à Harvard et une formation à la meilleure école de politique sanitaire / sociale du pays, Heller, Brandeis University.
Kiran Kitira, PhD
Email: kkatira@unm.edu
Le Dr Katira est directeur du Centre d'engagement communautaire de l'UNM. Elle est membre du NACA Inspired Schools Network, où elle conçoit et met en œuvre une école à charte indigénisée pour la communauté multiraciale du district international.
Le Dr Katira a plus de vingt ans d'expérience de travail aux côtés d'organisateurs et de dirigeants communautaires locaux à NM, qui comprend des réseaux de transformation sociale tels que Families United for Education. Elle supervise deux programmes de développement du leadership des jeunes antiracistes pour les jeunes de couleur locaux du Nouveau-Mexique, qui incluent Public Allies et UNM Service Corps.
Le Dr Katira a plus de vingt ans d'expérience en tant que formatrice et coach professionnelle sur les relations raciales et la lutte contre le racisme structurel par le biais d'initiatives locales telles que l'Antiracism Youth Leadership Institute et à l'échelle nationale en tant que formatrice avec le People's Institute for Survival and Beyond. Dre Katira possède plus de vingt ans d'expertise en réseautage communautaire et en création de coalitions, qu'elle apporte aux cours dispensés à l'Université et aux recherches menées.
Kandyce García - Assistant de recherche
Email: kgarcia169@unm.edu
Kandyce Garcia est né et a grandi sur le Kewa Pueblo. Elle a obtenu son baccalauréat en éducation à la santé de l'Université du Nouveau-Mexique en 2016. Kandyce poursuit actuellement une maîtrise en éducation à la santé communautaire.
Depuis l'obtention de son diplôme de l'UNM, Kandyce a travaillé dans divers contextes et capacités dans le domaine de la santé publique. Elle a acquis de l'expérience et de l'expertise dans la santé des Amérindiens, la gestion des maladies chroniques et l'accès aux soins pour les LGBTQ2S+, le renforcement des capacités de soins de santé et l'équité en santé. Elle a de l'expérience dans la planification et la mise en œuvre de programmes, la planification stratégique, l'évaluation de programmes et l'analyse de données.
À la fin de sa maîtrise, Kandyce prévoit de rester dans sa communauté et de créer une organisation à but non lucratif dédiée à la lutte contre l'injustice sociale dans les communautés autochtones.
Centre de recherche transdisciplinaire, d'équité et d'engagement de l'UNM pour l'avancement de la santé comportementale (Centre TREE)
Renforcement de l'intégrité
1011, chemin Las Lomas
Albuquerque, NM 87102
MSC07-4246
1 Université du Nouveau-Mexique 87131
NIMHD Subvention # U54 MD004811-09
Agence: 505-243-6803
Directeur et chercheur principal
Lisa Cacari Stone, PhD, MS, MA (ella, ella y suya/ she, her and hers)
lcacari-stone@salud.unm.edu
Email: treecenter@unm.edu
