Nous savons que l’enseignement supérieur n’est pas un luxe ; c'est une nécessité pour les individus et pour la santé de notre économie. Les races et ethnies historiquement sous-représentées dans l'enseignement supérieur représentent 47 pour cent de la population de l'État. Il est essentiel de créer une communauté diversifiée et inclusive qui reflète le Nouveau-Mexique.
COPH accepte la responsabilité de refléter ses valeurs mondiales dans son personnel. Notre communauté universitaire prospère lorsque notre main-d’œuvre reflète la diversité de notre population étudiante et des communautés que nous servons. Pour atteindre cet objectif, nous devons identifier, reconnaître et éliminer efficacement les obstacles, et accroître la responsabilité dans le recrutement, l’embauche et la fidélisation du personnel et des professeurs.
Les objectifs de diversité pour les professeurs et le personnel ne peuvent être atteints si les objectifs liés au climat du campus, à l’engagement institutionnel, à la recherche, à l’enseignement, au service public, à la formation et à la diversification du corps étudiant ne sont pas à la hauteur et mettent ainsi en péril la rétention d’une main-d’œuvre talentueuse.
Les actions de chaque employé du COPH ont un impact sur le climat du Collège et peuvent créer un environnement dans lequel les opportunités sont présentes pour tous. Nos pratiques doivent permettre à tous les participants d'être authentiquement présents en classe, sur le lieu de travail et dans la communauté. De tels efforts améliorent le climat du COPH ; améliorer notre santé et notre bien-être ; maximiser les résultats d'apprentissage; augmenter la rétention et le succès ; et faciliter l’épanouissement et le perfectionnement professionnels.
Une évaluation climatique est une première étape que les organisations franchissent souvent pour avoir une idée de l’environnement d’apprentissage, de la culture et de l’équité au sein de leur unité. Il est important de noter qu’une évaluation climatique n’est qu’une étape préliminaire dans un processus global.
Le COPH devrait viser à intégrer les évaluations climatiques existantes et/ou à s'en inspirer par le biais de conversations exploratoires, de contributions des groupes et comités DEIA et de possibilités accrues pour que toutes les voix soient entendues ou aient le même poids.
Ce plan met le COPH au défi d'intégrer la diversité et l'inclusion au cœur de sa mission fondamentale de recherche, d'enseignement et de service public. Nous nous appuyons sur la vision de concession de terres d’une institution qui assure le progrès de tous. La croissance des campus, les nouvelles initiatives, la recherche émergente et les opportunités de financement de haut niveau ont créé des opportunités croissantes pour COPH d'intégrer la diversité et l'inclusion dans son travail quotidien ; les approches de l'enseignement, de l'apprentissage et des programmes scolaires ; et la fonction publique.
La compétence structurelle fait référence à la capacité des professionnels de la santé à reconnaître et à réagir au rôle que jouent les facteurs structurels sociaux, économiques et politiques dans la santé communautaire. L’une des idées principales qui animent notre travail consiste à intégrer les voies biologiques dans les interactions sociales qui se développent tout au long de la vie et à travers les générations.
Il est important d’intégrer la prise en compte des forces structurelles sociales, économiques et politiques qui façonnent la communauté dans notre recherche, notre enseignement et notre service public. La compétence structurelle fait référence à la capacité de reconnaître et de réagir à ces facteurs comme causes profondes de la maladie et de l’iniquité. L’une des idées principales qui animent notre travail consiste à intégrer les voies biologiques dans les interactions sociales qui se développent tout au long de la vie et des générations. Un objectif central est d’identifier les forces structurelles qui répartissent inégalement la santé et la maladie entre les groupes socialement définis. Une prochaine étape importante consiste à concevoir des stratégies multisectorielles qui aboutissent à un changement des systèmes.
Un objectif central est d’identifier les forces structurelles qui créent une répartition inégale de la santé et de la maladie entre les groupes socialement définis. Une prochaine étape importante consiste à concevoir des stratégies multisectorielles qui aboutissent à un changement des systèmes.
