Présentation publique et panel « Enraciné dans les soins »

Explorer les écologies autochtones de l'amour pour informer les partenariats en matière de soins de santé dans la recherche et Pratiquece 

 JRejoignez le Collège des sciences infirmières de l'Université du Nouveau-Mexique et le Bureau des sciences de la santé pour la diversité, l'équité et l'inclusion pour une réception et une table ronde mettant en vedette Dr Lorenda Belone,
Dr Odette Best,
Dr John Lowe et 
Dr Denise Wilson.

Réception  
3h00-3h30 MT  
Présentation  
3h30-5h00 MT 
Bâtiment d'excellence du Collège des sciences infirmières et de la santé publique  
Salle 2601 ou via Zoom  

panélistes

Dr Lorenda Belone, Diné (Navajo), professeur, Collège de santé de la population de l'UNM, Albuquerque, NM, États-Unis. 

Dr Odette Best, Wakgun (clan) membre de la nation Gorreng Gorreng et détient une lignée de la nation Boonthamurra avec des liens d'adoption avec les Koomumberri (clan), de la nation Yugambeh ; Odette est actuellement professeure et vice-chancelière (Stratégie des Premières Nations) à l'Université du sud du Queensland (UniSQ), Australie. 

Dr John Lowe, Membre de la tribu des Cherokee et Lenape Echota du Delaware. Il est professeur Joseph Blades Centennial Memorial et directeur du programme de bourses postdoctorales Indigenous Nursing Research Enhancement (INRE), et membre affilié du programme d'études amérindiennes et autochtones de l'Université du Texas à Austin, aux États-Unis. 

Dr Denise Wilson, Tainui/Ngāti Porou ki Harataunga/Whakatōhea/Ngāti Oneone/Ngāti Tūwharetoa, doyen associé de l'avancement des Maoris et professeur de santé maorie, Université de technologie d'Auckland (AUT), Auckland, Nouvelle-Zélande.

Objectifs d'apprentissage

1. Étudier les éléments fondamentaux des écologies autochtones de l’amour et la manière dont ces concepts influencent les comportements, les pratiques et la résilience communautaire en matière de santé dans les populations autochtones.
2. Discuter des lignes directrices et des cadres de recherche éthique et participative qui intègrent efficacement les voix et les perspectives autochtones, en veillant à ce que les processus de recherche s’alignent sur les valeurs et les priorités de la communauté.
3. Explorer les moyens d’intégrer les systèmes de connaissances autochtones, les pratiques de guérison traditionnelles et les approches de soins holistiques dans les initiatives mondiales en matière de soins infirmiers et de santé de la population, dans le but d’améliorer les résultats en matière de santé et de favoriser la compétence culturelle parmi les professionnels de la santé.  

Heures de formation continue disponibles

Un crédit de formation continue en soins infirmiers associé à cette activité a été demandé auprès de l'unité de fournisseur agréé du Collège des sciences infirmières de l'Université du Nouveau-Mexique. UNM College of Nursing est approuvé en tant que fournisseur de développement professionnel continu en soins infirmiers par l'Association des infirmières du Nouveau-Mexique, un approbateur accrédité par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credential Center. 

Si vous envisagez de vous qualifier pour les heures de contact de formation continue en soins infirmiers, vous devez procéder comme suit : 

1. S'inscrire à l'activité 
2. Connectez-vous au chat zoom pour l'activité 
3. Restez pendant toute l'activité 
4. Compléter et soumettre une évaluation post-activité afin de recevoir un certificat d'achèvement attribuant des heures de contact