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Par Luc Frank

Utiliser l'improvisation pour engager l'apprentissage

Detroit Creativity Project arrive à l'UNM le 26 octobre

Imaginez un système éducatif où les élèves développent la capacité de collaborer, d'écouter les points de vue des autres, d'acquérir des compétences en littératie et d'apprendre à prendre des risques dans un environnement sûr et encourageant. C'est le Projet de créativité de Détroit, et ses fondateurs viennent au Centre des sciences de la santé de l'UNM Vendredi 26 octobre.

Le projet est prévu de 1h à 2h dans l'Auditorium du Centre Domenici pour Psychiatrie et sciences du comportement Grands tours, suivis d'un atelier de 3 h à 4 h 30 dans l'aile ouest du Domenici Center, salle 3010. Les deux événements expliqueront comment le théâtre d'improvisation a transformé la vie des élèves des écoles publiques de Detroit, et comment les éducateurs et les praticiens de la santé comportementale peuvent l'appliquer ici à Albuquerque.

Selon les créateurs du projet, la valeur de l'improvisation s'étend au-delà de l'étape de la performance dans les salles de classe, les lieux de travail et même la vie quotidienne. Les élèves participant au projet développent la capacité de collaborer, d'écouter, de respecter les opinions des autres et d'établir des relations positives. Ils gagnent également en confiance et apprennent ce qui est possible lorsqu'ils prennent des risques, s'entraînent et persévèrent.

Les enseignants de Detroit disent que ces jeunes improvisateurs fréquentent l'école plus régulièrement, s'engagent en classe et obtiennent une croissance scolaire plus forte.

« Les écoles publiques de Détroit ont triplé les taux de rétention scolaire et réduit l'anxiété chez leurs élèves et leurs familles en utilisant ces techniques », a déclaré Jeff Katzman, MD, professeur au département de psychiatrie et des sciences du comportement de l'UNM et vice-président pour l'éducation et les affaires académiques. « Pourquoi ne pas apporter ça ici ?

"C'est une intervention très ludique et spontanée qui a donné d'excellents résultats", ajoute Katzman, qui est également directeur médical à la clinique du centre psychiatrique de l'UNM et a récemment publié un livre sur l'utilisation du théâtre d'improvisation en psychothérapie. "Cela crée des liens, de l'empathie et de la concentration."

Katzman a assisté à un TEDtalk l'année dernière sur le Detroit Creativity Project et a invité les fondateurs Marc Evan Jackson et Peter Felsman à partager leurs expériences avec l'improvisation dans l'éducation au Health Sciences Center.

« J'utilise l'improvisation avec les patients et les résidents depuis un certain temps et j'aime les résultats », dit-il. "Ce que nous voyons se produire avec l'improvisation dans les écoles est phénoménal. Les personnes impliquées dans toute forme d'éducation en bénéficieraient vraiment, et bien sûr, en fin de compte, nos élèves, nos quartiers et nos communautés en profiteraient également."

L'atelier de l'après-midi est gratuit et ouvert au public. Les éducateurs d'Albuquerque et les praticiens de la santé comportementale sont encouragés à y assister. Pour plus d'informations sur les événements, envoyez un e-mail dpeavy@salud.unm.edu.

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