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Par Alexandrie Sanchez

Plus qu'un titre

Medical Leadership Academy inspire des solutions

Nous nous souvenons tous de notre jour de remise des diplômes, non? Pour certains médecins assis au premier rang, les programmes de remise des diplômes et les souvenirs se sont accumulés au fil des ans. Alors que Robert Fritch, DO, a sondé le groupe, plusieurs mains étaient encore levées lorsqu'il a demandé combien avaient plus de cinq diplômes à ce stade de leur vie.

Ce groupe de diplômés était différent. Ils étaient plus âgés que prévu, établis dans leur carrière et même dans des rôles de leadership. Mais pour certains, la Medical Leadership Academy de deux ans avait revigoré leur engagement envers la médecine, la mission des sciences de la santé de l'Université du Nouveau-Mexique et les uns envers les autres.

Fritch est le directeur médical de l'académie. "J'ai demandé à des membres de l'académie d'écrire et de dire:" Je vois vraiment le monde différemment maintenant, et je suis un leader beaucoup plus efficace et je ne suis pas aussi conflictuel et je suis meilleur pour obtenir des résultats. ""

Né d'un besoin pour la formation au leadership de haut niveau en petits groupes, l'académie a diplômé 105 membres du corps professoral au cours des six dernières années, la dernière remise des diplômes n'ayant lieu que cette semaine.

Le processus de candidature basé sur les nominations devient de plus en plus populaire et compétitif chaque année. La dernière série de nominations a produit trois fois plus de candidats que de places disponibles, a déclaré Fritch.

"Ce fut une opportunité fantastique", a déclaré Justin Baca, un médecin urgentiste diplômé. « Je ne savais pas dans quoi je m'embarquais, mais ce que j'ai rapidement découvert - ce qui m'a vraiment étonné - c'est l'étendue du programme, jusqu'à faire venir des leaders de partout dans le Centre des sciences de la santé. pour entrer en contact avec des gens qui sont vraiment passionnés par ce qu'ils font dans des départements avec lesquels je n'aurais jamais été en contact et nous avons rapidement appris que nous avions beaucoup en commun."

La promotion de 34 diplômés représentait un large éventail de domaines, tels que Médecine familiale et communautaire, les Bureau du médecin enquêteur, Hôpital UNM Carrie Tingley et le Collège de pharmacie. En utilisant leurs compétences uniques, les participants se sont divisés en groupes de projet de qualité pour trouver des solutions créatives aux problèmes réels dans les milieux cliniques des hôpitaux de l'UNM.

"Cette année, plusieurs des séminaires ont abordé ces questions importantes, telles que la septicémie chez les patients pédiatriques et la façon dont nous les traitons aux urgences, les premiers patients en clinique, la manière dont notre organisation traite les directives avancées et la fin de vie", a déclaré Fritch.

Baca a déclaré que les solutions et les idées identifiées dans les projets de qualité auront un impact direct sur l'amélioration des soins et des résultats pour les patients.

"Nous reconnaissons tous qu'il y a des problèmes très difficiles que nous rencontrons chaque jour et au fil du temps, si vous voyez quelque chose ne pas s'améliorer, il est facile de dire que cela ne peut pas être résolu", a déclaré Baca. "Mais je vois que même tout au long de nos projets d'amélioration de la qualité, nous avons choisi des projets difficiles et je pense que nous avons fait des progrès là où on pensait que cela n'était pas possible."

L'académie ne se concentre pas seulement sur la résolution de problèmes, elle vise à enseigner à chaque leader comment effectuer le changement, qu'il porte un titre ou non.

Michael E. Richards, MD, MPA, vice-chancelier de l'UNM pour les affaires cliniques, s'exprimant lors de la cérémonie de remise des diplômes, a mis au défi chaque diplômé de « trouver une opportunité de dire oui quand d'autres ont dit non ».

David Pitcher, MD, médecin exécutif de l'hôpital UNM, a fait écho à ce sentiment. Il a dit aux diplômés de "ne pas avoir peur d'échouer de façon spectaculaire".

Pour des diplômés comme Baca, l'inspiration s'est déjà traduite en action : « La façon dont j'aborde les différentes interactions maintenant, et la façon dont j'aborde les choses dans mon laboratoire ou dans mon département, je pense que j'ai pu m'améliorer en fonction de ce que j'ai appris. ici."

Fritch et d'autres dirigeants du Centre des sciences de la santé prévoient d'agrandir l'académie dans les années à venir.

« L'endroit où je le vois grandir et se répandre est pour nos étudiants de premier cycle et nos résidents », dit Fritch. "Nos résidents méritent une formation en leadership de haute qualité - nos boursiers le méritent. Cela n'est pas enseigné dans une faculté de médecine. Nos étudiants en médecine de premier cycle demandent du leadership, alors j'y travaille."

Catégories: Education, Meilleurs histoires