Traduire
${alt}

Faire progresser l'équité en santé

Une ancienne élève de l'UNM en santé de la population mène la lutte contre les disparités raciales en matière de santé

Wendy Barrington, PhD, MPH, reconnaît que le fait d'être métisse lui offre une occasion unique de remettre en question et de perturber les systèmes de santé.

"J'ai toujours été intéressée à comprendre pourquoi nous avons des différences de santé entre les segments de notre population en fonction de la race et de l'origine ethnique", a-t-elle déclaré. « Je m'intéresse aux structures sociales, aux systèmes, aux politiques et aux pratiques qui façonnent les opportunités des gens en matière de ressources pour la santé.

En tant que femme noire biraciale, Barrington a déclaré qu'elle avait subi à la fois les effets des disparités raciales dans les soins de santé et qu'elle avait bénéficié du fait d'être blanche.

« Cela m'a permis de comprendre les modes de fonctionnement des institutions », a-t-elle déclaré. "Et la façon dont je me présente physiquement, et même en termes de voix, m'a offert plus d'opportunités, et je le reconnais."

Cette perspective, a-t-elle dit, lui donne les moyens de défendre l'équité en écoutant attentivement les communautés de couleur et en disant la vérité au pouvoir.

"Nous avons la responsabilité, en tant que personnes qui vivent collectivement dans ce pays, de nous assurer que nous restons fidèles à nos valeurs", a-t-elle déclaré. "Je suis vraiment investi dans la promotion de l'équité en termes d'opportunités, de ressources et de résultats, car ce n'est pas juste autrement."

Barrington, qui a obtenu sa maîtrise en santé publique en épidémiologie de l'Université du Nouveau-Mexique en 2005, est la première directrice du Center for Anti-Racism and Community Health de l'Université de Washington (UW) à Seattle, Washington. Elle y étudie et développe des moyens de s'attaquer aux causes profondes des inégalités raciales en matière de santé. 

Même si elle ne s'attendait peut-être pas à cette nomination au début de sa carrière, elle sait maintenant que le rôle lui offre un lieu pour exprimer davantage son engagement de toute une vie à dénoncer les injustices et à exiger des changements. 

"J'ai plusieurs collègues – d'autres directeurs à travers le pays qui dirigent ces centres antiracistes – et nous avons tous cet amour commun des gens", a-t-elle déclaré. "C'est pourquoi je fais le travail que je fais."

Elle est également professeure agrégée au sein de l'UW School of Public Health and School of Nursing. Dans tout son travail en tant qu'instructrice, elle a déclaré qu'elle se concentrait sur la promotion des communautés de santé et sur la lutte contre les disparités raciales dans la prestation des services de santé et les résultats cliniques. 

«Nous adoptons une approche antiraciste explicite en ayant des cours fondés sur la promotion de la santé et du bien-être des Noirs», a-t-elle déclaré.

L'intérêt de Barrington pour les soins de santé a éclaté alors qu'elle était étudiante de premier cycle à l'Université de Stanford, où elle a ressenti un besoin irrésistible d'aider les gens.

Au départ, le plan de premier cycle de Barrington était d'entrer dans un programme de pré-médecine. Alors qu'elle s'intéressait à la biologie et à la chimie, elle s'est davantage intéressée à la pensée systémique globale - observer les événements et les données, identifier les modèles de comportement au fil du temps et découvrir les structures sous-jacentes.

"J'avais besoin de faire un zoom arrière", a-t-elle déclaré.

Un cours d'épidémiologie de dernière année lui a ouvert les yeux sur le domaine de la santé publique, où elle a appris qu'elle pourrait faire carrière dans le soutien et la promotion du bien-être de populations entières. C'est alors qu'elle poursuit sa maîtrise à l'UNM.

« L'UNM a vraiment été un lieu d'atterrissage en douceur pour moi. C'était un endroit très stimulant pour moi d'explorer mon intérêt pour la santé publique », a-t-elle déclaré. « J'ai réalisé que je pouvais appliquer des stratégies de santé de la population et aider plus de gens, plutôt que d'aider une personne qui se trouve juste devant moi dans un cadre clinique.

Catégories: Collège de la santé des populations, Diversité, Éducation, Nouvelles que vous pouvez utiliser, Meilleurs histoires