Fenêtre d'opportunité

UNM College of Population Health a ouvert de nouvelles perspectives pour le diplômé Rylee Brachle

Rylee Brachle a eu ses vues sur l'enseignement supérieur depuis qu'elle était enfant.

Quand elle était à l'école primaire, sa mère célibataire a terminé son baccalauréat à l'Université du Nouveau-Mexique. « Elle m'a amenée en classe plusieurs fois », se souvient-elle. "Je pensais que l'UNM était énorme à l'époque - un endroit que je voulais en quelque sorte être."

Cette semaine, Brachle obtient un baccalauréat ès sciences du UNM College of Population Health avec une deuxième majeure en psychologie. Elle espère prendre quelques mois de congé avant de postuler au nouveau programme accéléré de baccalauréat en sciences infirmières du UNM College of Nursing.

Mais elle ne s'arrêtera pas là.

« Je veux revenir en arrière et obtenir un doctorat en pratique infirmière et devenir infirmière praticienne en psychiatrie », dit-elle, expliquant que ses études au Collège portaient sur les problèmes de santé mentale et de toxicomanie.

"J'aimerais travailler en tant que prestataire de services psychiatriques dans les zones mal desservies de l'État, pour traiter les troubles liés à la consommation d'opioïdes et d'alcool", dit-elle. «Le College of Population Health m'a fourni les compétences nécessaires pour aborder les différents domaines de la santé et la passion de servir au Nouveau-Mexique.

Brachle a commencé à l'UNM en 2020 au milieu de la pandémie de COVID, après avoir terminé ses études secondaires à Farmington avec un diplôme d'associé en arts libéraux du San Juan College. Sa mère, qui avait par la suite complété une maîtrise en orthophonie, a encouragé ses aspirations scolaires.

"Je savais que je voulais revenir ici à Albuquerque", dit-elle. « Je savais que je voulais aller à l'UNM, parce que c'est là que ma mère est allée. Je cherchais sur le site Web et je me suis dit : « La santé de la population – ça a l'air intéressant. » »

Grâce aux crédits de son diplôme d'associé, Brachle a terminé le reste de son cours sur la santé de la population en 16 mois. Les faits saillants comprenaient des cours sur la biologie de la santé des populations, les communications sur la santé et un projet sur la violence armée. C'est tellement un problème de santé publique », dit-elle.

Pour l'instant, elle prévoit de se détendre et peut-être de continuer son nouveau passe-temps de participer à des concours.

« Je n'ai pas vraiment eu de pause à l'école », dit-elle. « Au final, ça a marché. . . Je suis plutôt content de l'avoir fait de cette façon.