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Trois étudiants en soins infirmiers marchant sur le campus

Climat collaboratif

Le Collège des sciences infirmières de l'UNM rejoint le programme national d'enquête pilote

Collège des sciences infirmières de l'Université du Nouveau-Mexique a été sélectionnée comme l'une des 50 écoles d'infirmières à participer à une initiative nationale par le Association américaine des collèges d'infirmières (AACN)  pour favoriser des environnements d'apprentissage inclusifs et créer une main-d'œuvre infirmière plus diversifiée.

En janvier 2022, l'AACN a lancé Construire une culture d'appartenance dans les soins infirmiers universitaires avec le financement de Johnson & Johnson. L'initiative vise à aider les écoles de sciences infirmières à créer des environnements où les étudiants, les professeurs et le personnel possèdent un fort sentiment d'appartenance et sont encouragés à s'épanouir.

Pour soutenir ce projet, l'AACN a développé une plateforme numérique pour administrer son enquête sur la culture et le climat Leading Across Multidimensional Perspectives (LAMP®), qui recueille des données sur les perceptions des étudiants, des professeurs et du personnel de leurs salles de classe en tant que communautés dans cinq domaines : traitement équitable et observations de la discrimination, de l'appartenance, de la valeur de la diversité et de l'inclusion, des services sur le campus et de la formation clinique.

 

Carolyn Montoya, Ph.D., inf.
L'enquête sur la culture et le climat de l'AACN offre au Collège l'occasion d'utiliser un instrument valide et fiable pour évaluer les perceptions des étudiants, du personnel et des professeurs concernant leurs programmes ainsi que le «climat» général.
- Caroline Montoya, PhD, IA

"L'enquête sur la culture et le climat de l'AACN offre au Collège l'occasion d'utiliser un instrument valide et fiable pour évaluer les perceptions des étudiants, du personnel et des professeurs concernant leurs programmes ainsi que le" climat "global", a déclaré Carolyn Montoya, PhD, RN , vice-doyen exécutif par intérim. "Les résultats du LAMP® fourniront des données factuelles qui seront pertinentes pour l'amélioration des processus dans l'ensemble du College of Nursing."

À l'aide des données collectées via LAMP, l'AACN fournira des évaluations au niveau de l'établissement et des rapports d'action aux écoles participantes concernant le développement d'environnements académiques inclusifs.

Cet outil permet aux administrateurs de mieux comprendre comment le climat de leur campus influence les expériences et les résultats des étudiants. Grâce aux données d'évaluation des parties prenantes internes, les éducateurs disposent d'informations précieuses nécessaires pour initier le changement, cibler les domaines de croissance et, surtout, améliorer les résultats des élèves.

L'AACN utilisera également les données agrégées recueillies auprès des écoles participantes pour identifier les meilleures pratiques et les stratégies de réussite pouvant être déployées dans les établissements à l'échelle nationale.

Le Collège faisait partie des quelque 250 candidats à participer à l'enquête pilote LAMP. Les écoles sélectionnées pour participer à cette étude pilote sont géographiquement diverses et représentent une gamme de types d'établissements.

L'essai pilote de l'enquête LAMP sera terminé au printemps 2023. L'AACN diffusera les résultats agrégés à toutes les écoles d'infirmières l'année prochaine. 

Catégories: College of Nursing, Meilleurs histoires