Enseignement universitaire des sciences

Offrir une formation formelle en communication scientifique, en éducation, en enseignement et en mentorat aux doctorants biomédicaux. Cette certification s'adresse aux étudiants intéressés par des carrières dans la communication, le mentorat et la direction du leadership (par exemple, carrières universitaires, postes de direction). Ce processus de formation prépare les étudiants à leurs futurs postes de dirigeants.

Le programme de certificat en enseignement universitaire des sciences (CUST) est un programme officiel de transcription et l'un des rares programmes du pays qui offre aux scientifiques biomédicaux une formation formelle en éducation et en enseignement. Grâce à CUST, les participants acquièrent des compétences de base en développant une formation critique en théorie pédagogique, en acquérant une expérience pratique d'enseignement et de communication efficace, en appliquant des approches pédagogiques innovantes et en mettant en œuvre diverses méthodes d'évaluation. Des compétences créatives, de pensée critique et de communication sont développées, qui sont hautement transférables à la recherche et à d'autres domaines.

À la fin de ce programme, les participants seront mieux équipés pour s'engager dans des projets de recherche et d'éducation collaboratifs, interdisciplinaires et translationnels. Les compétences acquises se traduiront également par une compétitivité accrue pour les postes de post-doctorants et les parcours de carrière alternatifs.

• Il s'agit d'un programme de 2 à 3 ans qui commence généralement en 2e année (après avoir réussi l'examen de qualification) et se poursuit jusqu'en 3e ou 4e année. La 5e année des étudiants doit être consacrée à la réalisation de leur mémoire.
• Quinze (15) heures de crédit sont réparties entre des cours, des ateliers, des stages d'enseignement pratique et un projet éducatif universitaire indépendant.
  • Bon nombre des crédits requis s'inscrivent dans le cadre des exigences du programme de base de doctorat du BSGP (min 3 crédits).
  • Le programme offre une flexibilité dans les types de projets d'enseignement et de recherche.
  • Les heures de crédit au choix offrent la flexibilité d'adapter le programme pour répondre aux objectifs et aux besoins individuels.
  • La documentation des activités d'enseignement, ainsi qu'un énoncé de philosophie d'enseignement et un journal d'autoréflexion sont rassemblés dans un portfolio d'enseignement.
  • Les diplômés du CUST ont manifestement amélioré leur compétitivité pour poursuivre un large éventail de carrières qui nécessitent une communication, un enseignement, un mentorat et une évaluation efficaces.
• Les étudiants recevront un e-mail confirmant l'achèvement de leur candidature une fois reçue. Les décisions d'admission prennent généralement deux semaines après réception et sont prises au fur et à mesure de l'année.

• Ce programme est un certificat volontaire facultatif.
• Le contenu du programme peut inclure, mais sans s'y limiter :
  • Formulation d'énoncés de philosophie d'enseignement
    • Qu'est-ce qu'apprendre ?
    • Évaluation des étudiants
    • Enseigner d'un point de vue scientifique, ainsi que sous l'angle de la population cible
  • Conception de cours
    • Planifier des conférences
    • Créer des programmes
    • Apprentissage contextuel au-delà du matériel de cours
    • Une pédagogie accessible et efficace
    • Comment s'adapter aux besoins de la population locale
  • Pratiques pédagogiques et de communication réflexives
    • Connaître le public
    • Comment engager différents styles d'apprentissage
    • Établir des objectifs d'apprentissage
    • Innovation
    • Comment apprendre et réfléchir sur les évaluations
    • Stratégies d'étude et d'enseignement
  • Collaboration étudiants-professeurs
  • Facilite une communauté d'éducateurs pairs et de mentors
  • Unifier la dichotomie entre enseignement et recherche