Pratiques basées sur la recherche pour améliorer vos présentations didactiques (mixtes)

Ateliers à venir

Les conférences, généralement accompagnées de diapositives ou d'images de présentation, sont une tradition de longue date dans l'enseignement des sciences de la santé. Indépendamment du confort de cette tradition, la recherche a également montré depuis longtemps que l'apprentissage d'une expérience principalement d'écoute et de regard est minime. 

Dans cet atelier mixte (en ligne et en direct), les éducateurs apprendront et appliqueront les preuves de la recherche pour concevoir des diapositives PowerPoint afin d'améliorer plutôt que d'entraver l'apprentissage et des moyens simples d'engager de manière interactive un public autrement passif. Les apprenants passeront environ une heure en auto-apprentissage en ligne avant l'atelier en direct d'une heure.

Objectifs

Après avoir terminé cet atelier, les participants seront en mesure d'améliorer l'apprentissage en classe en :

• Appliquer le modèle Assertion-Evidence à la conception de diapositives PowerPoint pour un apprentissage efficace

• Décrire au moins trois méthodes pour impliquer activement tous les apprenants du public lors d'une présentation

• Évaluer les composantes de présentations éducatives efficaces

Facilitateurs

Wayles Haynes, MD, MFA, boursier en psychiatrie gériatrique, Département de psychiatrie et des sciences du comportement
Deepti Rao, MD, professeur agrégé, Département de médecine interne

Certification

L'École de médecine de l'Université du Nouveau-Mexique est accréditée par le Conseil d'accréditation pour la formation médicale continue pour fournir une formation médicale continue aux médecins.

La faculté de médecine de l'Université du Nouveau-Mexique désigne cette activité éducative pour un maximum de 2.5 AMA PRA Catégorie 1 Credits ™. Les médecins ne doivent demander que le crédit correspondant à l’ampleur de leur participation à l’activité.

Inscription

Les événements certifiés CME sont soumis à des frais d'inscription. Les informations sur l'inscription et le barème des frais apparaissent ci-dessous.

Lors de l'inscription, vous recevrez un e-mail de confirmation comprenant des informations supplémentaires sur l'atelier et des instructions concernant le versement du paiement, le cas échéant.

Frais d'inscription

La date limite pour s'inscrire aux ateliers certifiés CME est de 10 jours ouvrables avant la date de l'événement.

Les catégories d'inscrits suivantes, parrainées par le Bureau de l'éducation de l'École de médecine de l'UNM, peuvent (si elles sont éligibles) recevoir un crédit CME sans frais d'inscription : étudiants de l'UNM de tout niveau, résidents, boursiers, postdoctorants, précepteurs ou professeurs bénévoles. Si un autre mode de paiement que ceux indiqués est requis, veuillez contacter CPL avant l'inscription.

1. Le paiement des frais d'inscription est dû au plus tard cinq (5) jours ouvrables avant l'événement. Veuillez consulter le formulaire d'inscription pour plus d'informations.

2. Des remboursements complets sont disponibles pour ceux qui fournissent des demandes d'annulation par écrit ou par e-mail jusqu'à une semaine (5 jours ouvrables) avant la date de l'événement. Les remboursements moins des frais d'administration de 40 $ seront disponibles pour ceux qui fournissent une annulation écrite dans la semaine suivant la date de l'événement. Aucun remboursement ne sera accordé aux personnes qui s'inscrivent mais ne se présentent pas ou qui annulent leur inscription le jour de l'événement.

Pour organiser une session spéciale pour votre groupe, envoyez un courriel hsc-cpl@salud.unm.edu ou composez le (505) 272-3942.