Comment nous apprenons

Les didactiques du département ont lieu tous les mercredis de 8h à 12h. Vous déjeunerez ensuite avec votre cohorte de 1h à 1h. La didactique hebdomadaire présente un programme individualisé pour chaque année de résidence et couvre des domaines thématiques de base. Pendant le déjeuner, vous participerez aux réunions de votre classe de résidents et du comité de programme. C'est aussi le temps de la didactique thématique. Vous pourrez également assister aux grandes rondes tous les vendredis, de 2 h à XNUMX h, d'août à mai. Ceux-ci présentent des professeurs de santé comportementale de l'UNM ainsi que des conférenciers nationaux. Tout au long de l'année, nous organisons également des séries de conférences au choix spéciales et des événements couvrant des sujets tels que la médecine intégrative ou la Journée du droit et de la psychiatrie.

Programme didactique

PGY-1 - Au cours de cette année, l'accent est mis sur la préparation aux fonctions cliniques d'urgence, d'hospitalisation et de consultation en psychiatrie de liaison. Vous serez initié à des sujets de base tels que la psychopharmacologie des patients hospitalisés, l'éthique et le droit, et des pathologies courantes sont observées dans les services d'hospitalisation telles que la toxicomanie, l'humeur, la pensée, le stress et les troubles de la personnalité. Vous pourrez également développer vos compétences par le biais de conférences, de discussions et de pratiques expérientielles lors de l'entretien psychiatrique et de l'entretien motivationnel.

PGY-2 - Le programme de cette année soutient le niveau avancé des compétences cliniques requises en psychiatrie pour patients hospitalisés et en surspécialité. Votre didactique développera des sujets de base et présentera la gériatrie, les enfants et les adolescents, les régions rurales, interculturelles, la santé mentale des réfugiés, la santé mentale des femmes, la neuropsychiatrie et la psychiatrie communautaire. Au cours de votre deuxième année, vous étudierez également la psychothérapie de soutien et la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et participerez à des clubs de lecture et à des activités de bien-être.

PGY-3 - Au fur et à mesure que vous entrez dans votre troisième année, le programme aborde les problèmes de la psychiatrie ambulatoire et est conçu pour soutenir des sujets cliniques tels que l'éthique / le professionnalisme, la psychopharmacologie ambulatoire, le développement de l'enfant et la psychopharmacologie, les neurosciences et les clubs de lecture historiques ainsi que la psychiatrie légale et culturelle . Vous aurez vos propres patients en thérapie et participerez à divers panels de patients. Vous continuerez à approfondir vos connaissances en psychothérapie et en TCC et aurez une introduction substantielle à la théorie psychanalytique et à la thérapie familiale/de couple.

PGY-4 - Au cours de votre dernière année de résidence, nous vous aidons dans vos recherches sur les sous-spécialités et la transition vers une carrière professionnelle. Le programme comprend des sujets tels que l'examen du conseil, la facturation/la documentation, la télépsychiatrie et la planification financière.

PGY-1 - Introduction à l'entretien psychiatrique, à la relation psychiatre/patient et aux problématiques de communication difficiles, formation à l'entretien motivationnel

PGY-2 - Introduction à la psychothérapie psychodynamique de soutien et à la TCC, affectation du premier superviseur psychodynamique et prise en charge du premier cas de psychothérapie de soutien

PGY-3 - Didactique de la psychothérapie psychodynamique (Jeff Katzman, MD), didactique de la TCC (bases de la TCC + thérapies de 3e vague c. groupe, couples, thérapie familiale au choix

PGY-4 - Continuer la TCC/les patients psychodynamiques et la supervision, options facultatives similaires à celles du PGY-3

"Je cherchais un programme fort en psychothérapie, et dès que j'ai rencontré le Dr Katzman, j'ai su que l'UNM était le bon endroit pour moi. Nous apprenons les modalités psychodynamiques (par ex. ISTDP, Mentalization, Bowen Family Systems, Good Psychiatric Management for Personnalité limite, thérapie de couple), TCC (y compris les approches de la 3e vague) et entretien de motivation - pour n'en nommer que quelques-uns.

Le style d'enseignement du Dr Katzman est expérientiel à travers l'improvisation, les paroles de chansons, les personnages de films, les interviews enregistrées et une discussion approfondie de la littérature classique - c'est un cours que je ne voulais jamais manquer !"
Lisa Merlu, M.D., PGY-4

À l'Université du Nouveau-Mexique, les résidents PGY-3 et PGY-4 ont un large choix de cours au choix:

Clinique de toxicomanie et de toxicomanie (ASAP)

Cette clinique se concentre sur la désintoxication de l'alcool et des drogues, la thérapie de remplacement (comme la méthadone ou la buprénorphine) et le conseil.

Clinique de la rue Truman

La Truman Street Clinic se concentre sur le traitement de la santé médicale et comportementale des patients atteints du VIH/SIDA. Une consultation psychiatrique et une gestion de médiation, une évaluation neuropsychologique, des évaluations diagnostiques, des conseils et une psychothérapie, ainsi que des services de traitement et d'orientation de la toxicomanie sont offerts aux patients.

Clinique des réfugiés

Les résidents sont en mesure de fournir des soins psychiatriques et une psychothérapie aux réfugiés à la clinique UNM Southeast Heights.

Thérapie électroconvulsive (ECT)

Les résidents travaillent en étroite collaboration avec les médecins traitants pour devenir certifiés ECT. Au cours de cette rotation, les résidents apprendront comment effectuer des consultations ECT et recevront une formation pratique.

Équipe d'intervention de crise avec le service de police d'Albuquerque

"Une demi-journée typique consiste à rencontrer l'équipe avant de se rendre sur le terrain pour examiner les cas. Une équipe de terrain de l'Unité d'intervention de crise (UCI) se compose de deux détectives ayant une formation spécialisée en intervention/désescalade de crise et d'un niveau Master travailleur social.Les résidents en psychiatrie sont affectés à l'une des deux équipes de terrain et après avoir examiné les cas pour ce matin-là, nous partons dans une voiture de police banalisée pour faire des visites à domicile.

Lors d'une visite à domicile « standard », l'équipe prend contact avec le client afin d'effectuer une évaluation sur le terrain de l'acuité psychiatrique, une évaluation des risques et s'efforce d'établir des liens avec les services de santé mentale et sociaux pour chaque individu. Au cours d'une visite, les résidents en psychiatrie peuvent fournir des informations sur les médicaments prescrits, répondre à toute question pertinente et faire des recommandations qui peuvent être discutées avec le principal fournisseur de soins de santé comportementale du client. Les résidents peuvent également fournir de brèves interventions psychothérapeutiques.

En plus de l'expérience sur le terrain, il est possible de participer à des sessions éducatives hebdomadaires et à des discussions de cas dans le cadre du programme APD CIU ECHO. Les résidents en psychiatrie sont encouragés à présenter et à diriger des séances didactiques afin qu'ils puissent développer leurs compétences en tant qu'éducateurs communautaires et approfondir leur expertise dans de multiples domaines des soins psychiatriques.

J'ai pu servir de leader résident pour d'autres qui souhaitent travailler avec l'APD CIU et aider à souligner l'importance du service fourni par ces équipes pour réduire le fardeau de la maladie mentale chez les individus et la communauté dans son ensemble. »

Martin Gonzales, MD (Résident actuel PGY-4)

Traitement communautaire assertif (ACT)

Rejoignez les médecins traitants pour vous rendre au domicile des patients pour assurer la gestion des médicaments psychiatriques et une brève psychothérapie.

Clinique pour personnes âgées

Les résidents auront un panel de patients gériatriques en consultation externe (généralement 75 ans ou plus) et verront ces patients sur une base hebdomadaire. Les patients auront une grande variété de diagnostics, y compris des troubles psychotiques primaires, des troubles dépressifs primaires, des troubles anxieux primaires et des troubles neurocognitifs.

Clinique des troubles affectifs résistants aux traitements

Dans les troubles affectifs résistants au traitement (TRAD), les résidents électifs ont amplement l'occasion de travailler avec des patients qui continuent de lutter contre la dépression malgré plusieurs interventions thérapeutiques antérieures.

Clinique de médecine du sommeil

L'UNM dispose d'un centre universitaire du sommeil qui évalue et traite les troubles du sommeil. Le cours optionnel de médecine du sommeil est offert aux résidents de troisième et quatrième années en psychiatrie. Les résidents en rotation pratiquent généralement à la clinique avec les boursiers du sommeil et le directeur du programme de bourses du sommeil. Il existe également des possibilités de participer à des projets de didactique et de recherche en médecine du sommeil.

Psychiatrie Intégrative

Le département a récemment élargi son option en psychiatrie intégrative. Les résidents qui choisissent ce cours au choix d'un an dans leur 3e ou 4e année auront 4 heures par semaine consacrées au programme de médecine intégrative en psychiatrie du Centre Andrew Weil de médecine intégrative de l'Université d'Arizona. Il y aura également une conférence hebdomadaire ou un volet expérientiel.

L'option commence par un enseignement sur la réduction du stress basé sur la pleine conscience (MBSR) que les résidents sont encouragés à utiliser comme outil pour leurs propres soins ainsi qu'à offrir à leurs patients. Une subvention de la fondation Weil financera deux retraites de bien-être (automne et printemps) et permettra aux résidents de suivre des cours dans la communauté, tels que le yoga ou le tai-chi.

La supervision clinique des patients en psychiatrie intégrative sera assurée par Judith Pentz, MD et Denise Lin, MD, membres du corps professoral possédant une vaste expérience dans les aspects des soins psychiatriques intégratifs.

Stimulation magnétique transcrânienne (TMS)/Simulation transcrânienne à courant continu (TCDS)

Les résidents apprennent à préparer le TMS et le TCDS ainsi qu'à consulter les patients au sujet de ces traitements.

Projet ECHO (Extension for Community Healthcare Outcomes) Téléconsultation

Grâce à la technologie vidéo interactive, les experts en santé comportementale de l'UNM sont en mesure de fournir des éléments didactiques, de faciliter l'apprentissage basé sur des cas et d'organiser des sessions de collaboration en temps réel avec des prestataires de tout l'État.

Clinique d'eskétamine

Les résidents apprendront comment effectuer des évaluations et des consultations d'eskétamine pour les patients souffrant de dépression résistante au traitement et surveiller les patients tout en recevant des traitements à l'eskétamine.

Santé et orientation des étudiants (SHAC)

SHAC fournit des services de santé et de conseil de qualité à tous les étudiants de l'UNM pour favoriser la réussite des étudiants. Les résidents fourniront une thérapie, des recommandations de médicaments et des évaluations.

Les éléments suivants sont des cours au choix au Centre médical des anciens combattants (VAMC) :

ECT et kétamine

Travaillez en tête-à-tête avec un assistant pour évaluer les patients et effectuer ces traitements en milieu hospitalier et ambulatoire.

Santé mentale intégrée

Collaborer avec l'équipe d'intégration des soins de santé mentale de première ligne (ICSP) pour fournir une expertise psychiatrique dans le cadre des soins de première ligne.

Psychothérapie de groupe

Travaillez avec des psychologues VA pour apprendre des modèles de psychothérapie de groupe pour les anciens combattants atteints de SSPT et de dépression.

Clinique de tir

Évaluer et surveiller les patients sous antipsychotiques à longue durée d'action.

Clinique de soins primaires Psych

Acquérir une expérience supplémentaire en travaillant avec des psychiatres et des internistes traitants pour traiter les conditions psychiatriques et médicales des patients SMI.

Consultation-Liaison

Fonctionner en tant que résident de niveau supérieur au sein de l'équipe de consultation-liaison VA.

Programme de gestion de cas intensive en santé mentale (MHICM)

L'équipe VA Assertive Community Treatment (ACT) fournit des services complets aux patients SMI dans la communauté.

Neuropsychologie

La clinique de neuropsychologie VA fournit des évaluations neuropsychologiques et psychologiques en ambulatoire et en hospitalisation aux anciens combattants souffrant de troubles médicaux, neurologiques et psychiatriques. Les expériences de formation de base comprennent des évaluations neuropsychologiques individuelles et un séminaire hebdomadaire. Les résidents/boursiers subiront les tests cognitifs détaillés, participeront à des entretiens cliniques et, si désiré, seront formés à l'administration de brefs examens de l'état mental. Les résidents/boursiers développeront une appréciation des forces et des limites des tests neuropsychologiques et psychologiques, et quitteront le stage avec une compréhension claire du moment auquel référer un patient pour des tests neuropsychologiques.

Notre corps professoral possède une expertise en recherche dans plusieurs domaines, notamment les toxicomanies, les troubles bipolaires et la psychose, les services de santé et la neuromodulation. Si vous êtes sur la voie de la recherche, vous aurez la possibilité de vous engager dans des recherches en cours ainsi que de poursuivre vos propres intérêts pour jeter les bases d'une carrière de recherche indépendante réussie. Notre corps professoral clinicien-chercheur sera là pour vous encadrer et vous encourager.

« Ma participation au volet recherche a été déterminante dans mon développement de carrière en tant que résident en psychiatrie. Du temps protégé aux réunions de recherche trimestrielles et au mentorat de chercheurs expérimentés, je me suis senti soutenu depuis le tout début. Les compétences que j'ai acquises grâce à la voie de la recherche m'ont aidé à inspirer confiance en moi pour rechercher des opportunités de financement. Maintenant, je suis vraiment ravi d'avoir reçu le prix Rosenbaum pour poursuivre mon propre projet !
Megan Shedd, MD, MPH, PGY-2

Nous offrons une formation et des services psychiatriques dans les communautés rurales et mal desservies du Nouveau-Mexique. Si cela vous intéresse particulièrement, vous aurez la possibilité de créer une expérience rurale spéciale qui durera tout au long de votre résidence, avec de plus en plus de temps alloué au travail rural/système au fur et à mesure que vous progresserez dans votre formation.

Par exemple, en tant que résident PGY-2, vous pouvez passer jusqu'à un mois sur un site de rotation rural, immergé dans l'expérience. Au cours de votre année PGY-3, vous pouvez passer jusqu'à deux jours par mois sur votre site de rotation principal. Au cours de votre année PGY-4, vous pouvez choisir un cours au choix de trois à douze mois pour concentrer votre formation dans l'un des sites ruraux du Nouveau-Mexique. Ceux-ci peuvent inclure des centres de santé mentale communautaires, des sites de soins primaires, des services de santé indiens, des Anciens Combattants, des hôpitaux privés ou des programmes gérés par l'État. Il est également possible d'apprendre à être un fournisseur efficace de services de télésanté. Cela offre une expérience interculturelle avec des sites potentiels desservant les communautés amérindiennes et hispaniques de notre État.

Le programme de psychiatrie rurale a donné à nos résidents une occasion unique de créer des liens importants dans les communautés à travers l'État. Ces rotations sont très appréciées par les résidents qui aiment travailler avec une population de patients diversifiée dans des milieux qui mettent l'accent sur la consultation communautaire et la participation à une équipe de traitement tout en prodiguant des soins aux patients de haute qualité.

"Je recommanderais fortement de participer au programme rural à l'UNM. Il existe une grande variété de sites ruraux/mal desservis, ce qui vous permet de sélectionner un site qui correspond le mieux à votre domaine d'intérêt. J'ai choisi de faire une rotation dans un FQHC à Las Cruces, NM au cours de mes années PGY-2 et 3. Cliniquement, nous avons traité des patients principalement hispanophones et ayant un accès limité aux soins. Parce que j'ai pu compléter une expérience longitudinale sur un site, j'ai pu être témoin d'obstacles communs aux sites ruraux et mal desservis, tels que le roulement élevé des prestataires, l'isolement professionnel et les ressources rares. Pour moi, la meilleure partie de ma rotation a été de découvrir les solutions innovantes de la clinique pour résoudre ces problèmes pour leur communauté. "
Erin Rush-Ortegon, MD, Boursière de 2e année pour les enfants et les adolescents

Nous avons récemment élargi l'option en psychiatrie intégrative. Si vous choisissez ce cours au choix d'un an au cours de votre 3e ou 4e année, vous aurez 4 heures par semaine consacrées au programme de médecine intégrative en psychiatrie du Centre Andrew Weil de médecine intégrative de l'Université d'Arizona. Il y aura également une conférence hebdomadaire ou un volet expérientiel.

L'option commence par un enseignement sur la réduction du stress basée sur la pleine conscience (MBSR), que vous êtes encouragé à utiliser comme outil pour vos propres soins ainsi que pour l'offrir à vos patients. Une subvention de la Fondation Weil financera deux retraites de bien-être (automne et printemps) et vous permettra de suivre des cours dans la communauté, tels que le yoga ou le tai-chi.

Judith Pentz, MD, et Denise Lin, MD seront vos superviseurs cliniques pour les patients en psychiatrie intégrative. Ces deux membres du corps professoral ont une vaste expérience des aspects des soins psychiatriques intégratifs.

« J'ai été attiré par une résidence à l'UNM en raison de la piste de psychiatrie intégrative, et les opportunités et la qualité de l'enseignement ont largement dépassé mes attentes. J'aime nos séminaires intégratifs hebdomadaires PGY-3 et que nous aurons l'opportunité d'appliquer des interventions intégratives sous supervision cette année. L'année dernière, en tant que PGY-2, j'ai pu faire une rotation sélective d'un mois en psychiatrie intégrative, m'inscrire au programme de médecine intégrative en résidence de l'Université d'Arizona et même apprendre des guérisseurs traditionnels locaux en suivant un cours sur charlatanisme par le Département d'anthropologie de l'UNM. Notre programme est très encourageant et est un endroit formidable pour apprendre la psychiatrie intégrative.
Sarah Kalen Flynn, M.D., PGY-3