Les résidents en chirurgie orthopédique partagent la responsabilité d'enseigner les uns aux autres, aux étudiants en médecine et aux étudiants inscrits à d'autres programmes paramédicaux. Un programme de résidents en tant qu'éducateurs est offert à ceux qui s'intéressent particulièrement à l'éducation. De plus, la recherche est une composante importante du programme de résidence. Les résidents sont tenus de terminer un projet publiable avant la fin de la formation. La recherche est soutenue par le département sous forme de financement, de soutien à l'analyse statistique, de réunions de recherche mensuelles et d'un engagement précoce de tous les stagiaires. Les résidents sont pris en charge pour se rendre à des conférences où leur recherche est acceptée pour présentation.

Le programme permet des niveaux gradués de responsabilité en termes de soins aux patients et d'administration du programme. Les responsabilités d'appel sont présentes tout au long de la période de formation. Les résidents juniors prennent les appels en interne au CHU sauf pendant les rotations pédiatriques où les appels se font depuis leur domicile. L'appel du VAMC et des résidents seniors se fait également depuis la maison. Le programme de résidence respecte strictement les directives de la semaine de travail de 80 heures, et tous les résidents devront se conformer à ce mandat.

Les buts et objectifs du programme s'appliquent à la fois aux résidents et au corps professoral. Les résidents sont évalués après chaque stage par le biais d'un processus « d'évaluation à 360 degrés » qui permet aux soignants de tout le spectre des soins aux patients, ainsi qu'au personnel et au corps professoral. Les résidents rencontrent le directeur du programme de résidence semestriellement pour discuter des progrès et définir les buts et objectifs individuels. La participation à l'examen annuel de formation orthopédique (OITE) est également requise.