Janet Poole, Ph.D., OTR/L, FAOTABiographie
Le Dr Poole a obtenu un baccalauréat en ergothérapie de la Colorado State University, Fort. Collins, CO et une maîtrise en psychologie de l'éducation de l'Université de Caroline du Nord, Chapel, Caroline du Nord. Elle a terminé son doctorat. diplôme en apprentissage moteur / contrôle moteur à l'Université de Pittsburgh, Pittsburgh, PA.
Présentation personnelle
L'intérêt clinique et le dévouement du Dr Poole envers les personnes atteintes de sclérodermie ont été encouragés par les rhumatologues de l'Université de Pittsburgh et les personnes atteintes de sclérodermie. Elle a conçu des programmes d'exercices pour les mains et le visage, développé des programmes d'autogestion et collaboré avec des personnes atteintes de sclérodermie pour trouver des solutions aux défis liés à l'exécution des tâches quotidiennes. Ses recherches ont porté sur les changements dans la fonction de la main et l'impact de la sclérodermie sur la vie des gens.
Contactez le Dr Poole : jpoole@salud.unm.edu
Suzanne "Suzy" Perea Burns, PhD, OTR/L, ECHMBiographie
La Dre Suzanne Perea Burns a obtenu un baccalauréat ès sciences en nutrition/diététique de l'Université du Nouveau-Mexique, une maîtrise en ergothérapie de l'Université du Nouveau-Mexique et un doctorat. en ergothérapie de la Texas Woman's University. Le Dr Burns a également complété une bourse postdoctorale interdisciplinaire axée sur les disparités dans les résultats de la récupération après un AVC à l'Université médicale de Caroline du Sud.
Présentation personnelle
Les recherches du Dr Burns se sont principalement concentrées sur le développement, les tests et la mise en œuvre d'évaluations et d'interventions de santé mobile (mHealth) pour améliorer les résultats de vie communautaire des personnes handicapées. Un deuxième axe de recherche majeur porte sur la lutte contre les disparités en matière de santé et de participation parmi les minorités raciales/ethniques vivant avec les effets d'un AVC grâce au développement et à l'évaluation d'interventions adaptées à la culture et améliorées par la technologie. En tant que chercheuse scientifique en réadaptation, elle apporte son expertise à l'intersection de l'incapacité post-AVC (en particulier les déficiences des fonctions exécutives) et de la vie communautaire. Les contributions du Dr Burns ont été diffusées par le biais de publications et de présentations évaluées par des pairs, de services au sein de conseils nationaux, de mentorat et d'acquisition réussie de subventions extra-muros et de fondation compétitives en tant que PI ou Co-I.
Communiquez avec le Dr Burns : scburns@salud.unm.edu
Heidi Sanders, Ph.D., MA, OTR/LBiographie
La Dre Sanders est titulaire d'un baccalauréat en ergothérapie (1997), d'une maîtrise en éducation spécialisée de la petite enfance (2006) et d'un doctorat. en études sur la famille et l'enfance (2024) de l'Université du Nouveau-Mexique.
Présentation personnelle
Le Dr Sanders a concentré son travail sur la pédiatrie. Après avoir obtenu son diplôme en ergothérapie, elle a travaillé pendant plusieurs années au service de réadaptation pédiatrique pour patients hospitalisés de l'hôpital Carrie Tingley avant d'accepter un poste au sein du programme FOCUS. Le programme FOCUS est un programme d'intervention précoce travaillant auprès des enfants et des familles ayant des problèmes de toxicomanie et d'autres facteurs de risque. Ce poste a éveillé son intérêt pour le travail avec des enfants et des adolescents ayant vécu des expériences négatives dans l’enfance. Depuis qu'elle a pris son poste de professeur au sein du programme d'études supérieures en ergothérapie, elle a développé des programmes d'autorégulation et de compétences sociales à l'échelle de l'école pour les écoles à charte locales. En outre, le Dr Sanders a collaboré avec deux agences de placement familial proposant des groupes d'attachement sensoriel parents-enfants, des camps d'été, des consultations à domicile et à l'école.
Contactez le Dr Sanders : hsanders@salud.unm.edu
Patricia « Trish » Siegel, OTD, OTR/L, CHTBiographie
Patricia Siegel est professeure adjointe au programme d'études supérieures en ergothérapie de l'Université du Nouveau-Mexique. Elle a obtenu son baccalauréat ès sciences à la Texas Woman's University et son doctorat post-professionnel à la Chatham University, Pittsburg. Elle a obtenu une certification en thérapie de la main en 2009. Dre Siegel possède une vaste expérience dans la réadaptation des blessures traumatiques à la main et enseigne actuellement un cours d'orthopédie appliquée, de kinésiologie et un cours optionnel de thérapie de la main.
Le Dr Siegel a co-écrit un chapitre sur la thérapie de la main dans Tahseen A. Cheema (Ed.) Complex Injuries of the Hand et elle a co-écrit les directives de pratique de l'American Occupational Therapy Association sur les troubles rhumatismaux. En plus de ses fonctions d'enseignement et de clinique, la Dre Siegel a divers intérêts de recherche dans les évaluations et les interventions utilisées par les ergothérapeutes et possède une vaste expérience de pratique en thérapie de la main.
Présentation personnelle
En tant qu'ergothérapeute et thérapeute de la main certifié, l'anatomie et la pathologie du membre supérieur m'a toujours intéressé. En tant que chercheur clinicien, le fait de disposer de ressources de pratique fondées sur des données probantes garantit l'efficacité des techniques de traitement de réadaptation; cependant, en réadaptation, les preuves sont souvent insuffisantes ou dépassées. Ce manque de preuves me pousse à effectuer des recherches et à enquêter sur les évaluations et les interventions utilisées en orthopédie et en thérapie de la main.
Contactez le Dr Siegel : psiegel@salud.unm.edu
Tim Dionne, Ph.D., OTR/LBiographie
Le Dr Dionne a obtenu son baccalauréat en sciences de l'occupation et sa maîtrise en ergothérapie de l'Université de Buffalo en 2010 et a travaillé au Rehabilitation Institute of Chicago (maintenant Shirley Ryan Ability Lab) pendant 5 ans. Puis transition vers le programme de doctorat en sciences de la réadaptation à l'Université de Buffalo, achevé en 2019.
Présentation personnelle
Ma recherche met l'accent sur le soutien aux thérapeutes qui fournissent des soins de qualité, grâce à la diffusion des connaissances et à la diffusion et à la mise en œuvre de méthodes de recherche. L'amélioration de l'expertise en ergothérapie dans les milieux urbains et ruraux et l'équité des connaissances sont mes principales priorités de recherche.
Communiquez avec Dre Dionne : tdionne@salud.unm.edu
Biographie
Le Dr Audi Santos a obtenu son baccalauréat en psychologie en 2006 de l'Université de Washington et sa maîtrise en ergothérapie en 2010 de l'Université de Californie du Sud. Après plus de dix ans de pratique clinique dans divers milieux pédiatriques et adultes, le Dr Santos a terminé son OTD post-professionnel en ergothérapie en 2022 à l'Université de Boston.
Présentation personnelle
La recherche doctorale du Dr Santos s'est concentrée sur la justice sociale dans la pratique de l'ergothérapie par le biais d'une étude pilote à méthodes mixtes évaluant les expériences des praticiens en matière de comportement préjudiciable des clients aux États-Unis. Leurs intérêts cliniques et universitaires comprennent la justice sociale, la justice climatique et la santé et le bien-être sociaux et émotionnels en tant que fondements de la pratique de l'ergothérapie. Le Dr Santos est un membre actif de la Coalition of Occupational Therapy Advocates for Diversity (COTAD) et des ergothérapeutes pour l'action environnementale (OTEA). Ils ont également servi de consultant pour une organisation à but non lucratif au service de la communauté latine de l'Oregon, fournissant un soutien à la recherche, l'élaboration de programmes et une aide à la rédaction de subventions pour un programme de bien-être social et émotionnel adapté à la culture et à la langue.
Contactez le Dr Santos : auforbes@salud.unm.edu
Genève Nolan, MOT, OTR/LGenève Nolan a reçu son Baccalauréat en beaux-arts de l'Université du Nouveau-Mexique avec une spécialisation en gravure et histoire de l'art (2005). Elle est retournée à l'UNM pour terminer sa maîtrise en ergothérapie (2015). Genève propose actuellement une formation complémentaire en matière d'apprentissage des adultes et d'équité en matière de santé.
Présentation personnelle
Tout au long de ses 8 années de pratique clinique, Genève a perfectionné ses compétences en réadaptation pour patients hospitalisés et en soins aigus. Tout en se spécialisant en oncologie, en neurologie et en réadaptation post-commotion cérébrale par le biais d'une pratique ciblée et d'une formation continue, elle s'est également découverte un intérêt croissant pour la pratique généraliste grâce à son expérience d'éducatrice sur le terrain. Aujourd'hui, en tant que coordonnatrice des travaux académiques sur le terrain et formatrice d'introduction à l'occupation et à la santé, elle se passionne pour guider les étudiants tout au long du parcours enrichissant qui consiste à devenir ergothérapeutes débutants.
Contactez Mme Nolan : nolang@salud.unm.edu
Mary Thelander, MOT, OTR/L, ATPBiographie
Mme Thelander a obtenu une licence en histoire de l'Université de l'Est du Nouveau-Mexique et une maîtrise en ergothérapie de l'Université du Nouveau-Mexique. Mme Thelander a travaillé comme ergothérapeute clinique dans des services de réadaptation pour adultes hospitalisés et ambulatoires, a coordonné le programme de technologie d'assistance du New Mexico Veterans Administration Health Care System et a dispensé une formation à la marche assistée par exosquelette aux vétérans atteints de lésions de la moelle épinière dans le cadre du programme d'études coopératives du VA. Mme Thelander est instructrice au programme d'études supérieures en ergothérapie de l'Université du Nouveau-Mexique depuis 2014. Elle coordonne l'apprentissage par problèmes et est coprésidente de l'évaluation des performances des étudiants en ergothérapie II.
Présentation personnelle
Thelander est passionné par les racines historiques de l'ergothérapie afin de fournir un traitement humain aux personnes hospitalisées, ambulatoires et communautaires. Thelander a participé à des recherches sur la marche assistée par exosquelette pour les vétérans qui ont subi des lésions de la moelle épinière et voit le pouvoir de la technologie d'assistance pour restituer des occupations précieuses. Thelander a mené des recherches pour approfondir les points de vue des familles qui sont des éducateurs à domicile. Thelander est un éducateur sur le terrain dans le cadre du programme de subventions AgrAbility.
Contactez Mme Thelander : mthelander@salud.unm.edu
Jessica Salazar, MSS, MOT, OTR/LBiographie
Jessica Salazar a obtenu un baccalauréat ès arts en biologie et une maîtrise en ergothérapie de l'Université du Nouveau-Mexique et une maîtrise en travail social de l'Université de Tulane. Elle travaille actuellement sur un doctorat en éducation et leadership de l'Université du Pacifique.
Présentation personnelle
L'expérience clinique de Jessica comprend la pédiatrie ambulatoire, la pratique communautaire et la santé à domicile. Elle s'intéresse à l'impact des maladies chroniques sur les résultats fonctionnels et au rôle de l'ergothérapie dans les soins primaires. Elle a de l'expérience dans le travail avec des clients souffrant de maladies chroniques, de diagnostics de santé mentale, de troubles du traitement sensoriel et de douleur chronique.
Contactez Mme Salazar : jssedillo17@unm.edu
Terry K. Crowe, PhD, OTR/L, FAOTA
Diane Parham, Ph.D., OTR/L, FAOTA
Betsy VanLeit, PhD, OTR/L, FAOTA
Patricia Burtner, PhD, OTR/L, FAOTA
