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Maladies infectieuses - Bourse conjointe du service de renseignement sur les épidémies
Nous sommes fiers d'être l'un des 11 programmes à travers le pays sélectionnés pour participer au Maladies infectieuses - Service de renseignement sur les épidémies Bourse conjointe ! Près de la moitié de notre corps professoral est titulaire d'un Master en santé publique et 3 de nos anciens élèves récents sont formés en EIS. Nous entretenons une relation de longue date avec le Ministère de la santé du Nouveau-Mexique et des opportunités infinies pour les boursiers de s'impliquer de manière significative dans la santé publique de l'État.
Expériences cliniques :
Le Nouveau-Mexique est unique en ce sens qu'il n'y a qu'un seul ministère de la Santé qui supervise l'ensemble de l'État. Cela signifie que vous serez impliqué dans l'impact sur l'ensemble de l'État, pas seulement sur un comté. Nous avons également le privilège de travailler en étroite collaboration avec le service de santé indien et les nations navajos, et en tant que boursier du volet santé publique, vous aurez l'opportunité de travailler avec l'épidémiologie sur les nations navajos. Les boursiers auront accès à l'expérience clinique, aux opportunités de recherche et au mentorat du ministère de la Santé, des Nations Navajo et de notre faculté UNM.
Ressources pédagogiques:
En plus de 5 heures par semaine de temps éducatif protégé, en complétant ce parcours, vous aurez un accès parrainé par le programme à :
Je suis intéressé par la voie de la santé publique, mais je ne prévois pas de suivre la formation EIS. Est-ce encore une option ?
Oui! Vous pouvez terminer la piste en tant qu'expérience autonome ou poursuivre votre Maîtrise en santé publique par l'Université du Nouveau-Mexique au cours de votre formation. Vous avez droit à jusqu'à 8 heures de remise de frais de scolarité par semestre (courriel Rene Forsythe, rforsythe@salud.unm.edu, pour plus d'informations sur la remise des frais de scolarité). Compte tenu des besoins en cours en personne des cours de MPH, vous commencerez à poursuivre votre MPH au cours de votre deuxième année de formation. La plupart des gens auront besoin d'une année de recherche supplémentaire pour terminer leur MPH.
Nous sommes très heureux d'offrir cette opportunité de formation unique, car répondre aux besoins de santé publique de la communauté du Nouveau-Mexique est l'un de nos principaux objectifs !
Intéressé par l'identification/les soins intensifs ? Nous avons formé avec succès des diplômés à faire des soins combinés ID/Critical Care. Vous trouverez ci-dessous les détails de notre parcours d'identification / de soins intensifs :
Description de la piste :
Les boursiers suivront 2 ans (24 rotations) de formation en ID suivis d'un an de formation en soins intensifs ici ou à l'extérieur de l'établissement selon l'endroit où ils correspondent.
Cela inclura:
Si leur performance répond aux attentes à la fois de l'identification et des soins intensifs, cela sera suivi d'un an de soins intensifs. Cliquez ici pour plus d'informations sur le Bourse de soins intensifs UNM.
Exigences scolaires:
Les boursiers doivent assister à 75 % des conférences éducatives sur l'identification. Ils sont encouragés à participer aux programmes éducatifs CC/US dans la mesure où leur calendrier d'identification le permet. En plus du programme d'orientation ID, les boursiers ID / CC participeront au camp d'entraînement d'orientation des boursiers CC.
Pour entrer dans cette piste, les boursiers doivent:
Le terme «programme DEI» est vraiment un terme impropre; en réalité, les principes d'humilité culturelle, d'équité en santé et de mutualité des patients sont intégrés dans tous les aspects de notre expérience de 2 ans. Au cours de l'orientation, vous suivrez des formations de compréhension culturelle telles que "Connaître les populations amérindiennes du Nouveau-Mexique" et "Transgender Care 101". Nous organisons une «conférence de cas sur l'équité en santé» trimestrielle, présentée à la fois par des professeurs et des boursiers, au cours de laquelle nous examinons un cas sous l'angle de l'oppression systémique. La discussion consiste à déterminer comment l'iniquité a eu un impact sur l'issue de l'affaire et comment nous pouvons modifier les systèmes pour soutenir la justice des patients. L'heure éducative réservée aux boursiers comprend une didactique sur les soins tenant compte des traumatismes, les déterminants sociaux de la santé et l'évaluation des inégalités dans les systèmes de santé. Chaque didactique présentée dans notre département est évaluée pour l'utilisation du langage de la personne, en tenant compte des disparités en matière de soins de santé, de la présence ou de l'absence d'un langage stigmatisant et de l'équité raciale dans les images et le contenu.
Le principe directeur de notre programme est les soins centrés sur le patient. À la fin des deux années, notre objectif est que vous soyez confiant dans la gestion de n'importe quelle population de patients. Pour vous soutenir dans cette tâche, vous aurez l'opportunité de travailler 1:1 avec un psychologue qui observera vos compétences en entretien motivationnel et vous aidera à affiner votre technique pour aider les patients à atteindre leurs propres objectifs de santé. Nous évaluerons vos compétences pour avoir des conversations difficiles avec les patients au cours de votre stage et vous donnerons une rétroaction complète. Nous avons également une formation par simulation dans des domaines tels que la prise d'une histoire sexuelle inclusive et la rupture d'un nouveau diagnostic de VIH. Vous entrerez dans une pratique indépendante prête à prendre soin de n'importe quelle population dans n'importe quelle situation.
Division des maladies infectieuses
Département de médecine interne
MSC10-5550
1 Université du Nouveau-Mexique
Albuquerque, NM 87131
Téléphone: 505-272-5666
Télécopieur: 505-272-4435
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