Développer des connaissances et de l'expérience dans les domaines fondamentaux de l'éducation médicale, y compris la conception des programmes d'études, les théories de l'apprentissage des adultes et l'administration des programmes de résidence et d'externat.

• Participation aux éléments clés de l'administration de la résidence EM
• Participation aux éléments clés de l'administration et de la formation du stage EM
• Responsabilité d'au moins un domaine du programme de conférence EM (US, sim, core content, EBM, par exemple) 

•  Participation à la bourse d'enseignement ACEP
• Adhésion à CORD
• Appui à la participation aux programmes de formation continue du Bureau de l'enseignement médical de l'UNM
• Un séminaire structuré et une liste de lecture englobant la littérature clé en théorie de l'éducation

•  Incorporer FOAMed et d'autres méthodes non traditionnelles dans le programme d'études
• Méthodes d'évaluation des apprentissages
• Fournir une rétroaction efficace

Achèvement de la formation en résidence en médecine d'urgence

 1 an