L'enseignement médical basé sur les compétences, tel que défini par le Conseil d'accréditation pour l'enseignement médical supérieur, mesure la progression vers des compétences spécifiques (y compris les connaissances, les aptitudes et les attitudes qu'elles contiennent). Le système CBME favorise le développement progressif d'une compétence, définie comme des jalons. Les jalons sont des connaissances, des compétences, des attitudes et d'autres attributs pour chacune des compétences de l'ACGME organisées dans un cadre de développement et organisées en niveaux. Le suivi du niveau 1 au niveau 5 est synonyme de passage de novice à expert résident dans la spécialité.

De plus, la formation médicale basée sur les compétences permet une évaluation longitudinale de l'apprenant et fournit des commentaires, un encadrement et des ajustements structurés au plan d'apprentissage.

• Soins aux patients et compétences procédurales – Fournir des soins compatissants, un traitement approprié et efficace des problèmes de santé et promouvoir la santé
• Connaissances médicales – Démontrer des connaissances sur les sciences biomédicales, cliniques et fondamentales établies et en évolution et leur application dans les soins aux patients.
• Apprentissage et amélioration basés sur la pratique – Être capable d’enquêter et d’évaluer leurs pratiques de soins aux patients, d’apprécier et d’assimiler des preuves scientifiques et d’améliorer leur pratique de la médecine
• Compétences interpersonnelles et de communication – Démontrer des compétences qui se traduisent par un échange d'informations et une collaboration efficaces avec les patients, leurs familles et leurs associés professionnels (par exemple, favoriser une relation thérapeutique éthique, utiliser des compétences d'écoute efficaces avec une communication non verbale et verbale ; travailler à la fois en tant que membre de l'équipe et au fois un leader)
• Professionnalisme – Démontrer un engagement à assumer ses responsabilités professionnelles, le respect des principes éthiques et la sensibilité aux diverses populations de patients
• Pratique basée sur les systèmes – Démontrer une conscience et une responsabilité vis-à-vis du contexte et des systèmes de soins de santé plus larges. Être capable de faire appel aux ressources du système pour fournir des soins optimaux (par exemple, coordonner les soins entre les sites ou servir de gestionnaire de cas principal lorsque les soins impliquent plusieurs spécialités, professions ou sites)

Ensemble, ces compétences visent à mesurer la capacité des médecins à administrer un niveau élevé de soins à leurs patients.

Le programme de résidence en dermatologie de l'Université du Nouveau-Mexique exige que les résidents démontrent leurs compétences dans six compétences de base, comme l'exigent l'ACGME et l'American Board of Dermatology. Les compétences de base de l'ACGME sont intégrées dans chacun des stages cliniques auxquels les résidents participent et dans le matériel pédagogique enseigné.

Au cours de l'orientation Boot Camp, les résidents reçoivent un cours d'introduction aux compétences spécifiques, à leur évaluation et à la progression attendue au cours de la formation en résidence.

https://www.acgme.org/Portals/0/PDFs/Milestones/DermatologyMilestones.pdf

L'horaire des résidents de première année en dermatologie sera structuré comme suit :

• 4.5 mois de consultations externes UNM
• 3.5 mois de cliniques externes VAMC
• 2 mois de service hospitalier/consultatif UNM
• 2 semaines de dermatopathologie
• 2 semaines de chirurgie dermatologique
• Clinique de continuité des résidents à l'UNM

L'horaire des résidents de deuxième année en dermatologie sera structuré comme suit :

• 2.5 mois de consultations externes UNM
• 3 mois de cliniques externes VAMC
• 3 mois de service hospitalier/consultatif UNM
• 1 mois de dermatopathologie
• 2 mois de chirurgie dermatologique
• Clinique de continuité des résidents au VAMC

L'horaire des résidents de troisième année en dermatologie sera structuré comme suit :

• 3.5 mois de consultations externes UNM
• 3 mois de cliniques externes VAMC
• 1 mois de service hospitalier/consultatif UNM
• 1.5 mois de dermatopathologie
• 1 mois de chirurgie dermatologique
• 1.6 mois de cours au choix
• Clinique de continuité des résidents à l'UNM

La clinique externe de l'UNM est un domaine majeur d'expérience ambulatoire des résidents qui offre une exposition à un large éventail de problèmes dermatologiques adultes et pédiatriques. Environ 32 pour cent de nos visites ambulatoires sont pédiatriques. Dans le cadre des cliniques ambulatoires de l'UNM, les résidents acquièrent de l'expérience en dermatologie générale, en dermatologie médicale complexe, en dermatologie pédiatrique, en dermatite de contact et en tests cutanés, en photothérapie et en surveillance du cancer de la peau. À l'UNM, les résidents passent du temps avec différents médecins traitants. L'UNM utilise le dossier de santé électronique Cerner pour la création de dossiers et dispose d'un excellent personnel infirmier et de soutien pour permettre un environnement d'apprentissage optimal axé sur le développement des compétences et des connaissances cliniques. Les professeurs des cliniques UNM sont les Drs. Aimée Smidt, Thérèse Holguin et John Durkin.

Les cliniques de dermatologie ambulatoires du centre médical Raymond G. Murphy VA sont des cliniques de continuité des résidents sous la supervision des Drs. Roméo Morales, Charles Phillips et Phillip Strange. La population de patients est principalement composée d'anciens combattants et parfois de familles d'anciens combattants. L'expérience VA comprend un mélange de dermatologie générale et procédurale. Il y a un grand fardeau de cancer de la peau chez les patients VA en raison d'une exposition prolongée au soleil dans le cadre de leur service militaire. Chaque mardi matin se tient une clinique de continuité chirurgicale pour les résidents en rotation du VAMC. Les résidents PGY-3 ont leurs cliniques de continuité du mercredi au VA. Chaque quatrième mercredi du mois est une clinique de continuité chirurgicale.

L'un des aspects uniques du programme de résidence en dermatologie de l'UNM est la clinique de continuité des résidents hebdomadaire, où les résidents suivent un groupe de patients pendant la majeure partie du programme, ainsi que le suivi des patients hospitalisés et des patients vus en consultation pendant la nuit ou le week-end. appel. La continuité des soins est associée à un meilleur suivi longitudinal, à une meilleure adhésion des patients et à une satisfaction globale accrue à la fois pour les médecins et les patients. Dans la clinique de continuité, les résidents développent une expertise dans le diagnostic et la gestion d'un large éventail de conditions dermatologiques, suivent les progrès de leurs patients et, si nécessaire, réévaluent et modifient les diagnostics et les stratégies de traitement avec une autonomie croissante sous la supervision des professeurs du département.

Les cliniques de continuité des résidents ont lieu tous les mercredis à la clinique externe de l'UNM pour les résidents PGY-2 et PGY-4 et au VAMC pour l'année PGY-3. Dans les cliniques UNM, les résidents voient des patients adultes et pédiatriques. Chaque quatrième mercredi du mois, les résidents ont une clinique de continuité chirurgicale, où ils pratiquent des excisions, des chirurgies des ongles, des traitements au laser et des interventions esthétiques.

Les résidents en rotation avec le Dr Aimee Smidt, notre président, le seul dermatologue pédiatrique certifié du Nouveau-Mexique et le fondateur de la Clinique multidisciplinaire d'anomalies vasculaires (VAC) à UNM Health passent une journée complète tous les deux mois au VAC, qui rassemble plusieurs médecins et des services chirurgicaux spécialisés dans les anomalies vasculaires et les taches de naissance.

VAC fournit des soins aux enfants et aux adultes atteints de tumeurs vasculaires, telles que les hémangiomes, et de malformations telles que les malformations veineuses, lymphatiques et artérioveineuses. Une fois que l'équipe a effectué un examen approfondi et examiné les dossiers d'imagerie et de pathologie du patient, elle fournit un diagnostic et un plan de traitement définitifs et coordonne les soins de suivi avec les fournisseurs de soins primaires. 

ACC participe activement à la Société internationale pour l'étude des anomalies vasculaires (ISSVA) et fait appel une fois par an à un expert consultant/conférencier invité de renommée nationale et internationale.

L'équipe d'ACC comprend des professionnels de :

• Dermatologie pédiatrique
• Radiologie interventionnelle (générale et neurochirurgicale)
• Radiologie diagnostique
• Hématologie-oncologie pédiatrique
• Oto-rhino-laryngologie pédiatrique (chirurgie des oreilles, du nez et de la gorge)
• Chirurgie pédiatrique
• Chirurgie plastique/reconstructrice du visage et chirurgie plastique
• Chirurgie orthopédique pédiatrique et rééducation
• Dermatopathologie
• Chirurgie oculoplastique
• Neurochirurgie

La Clinique d'Oncologie Cutanée, dirigée par la faculté de dermatologie, les Drs. John Durkin et Nikifor Konstantinov, est une collaboration entre le département de dermatologie de l'UNM et l'UNM Comprehensive Cancer Center, qui fait partie de l'Institut national du cancer, récemment nommé le meilleur en matière de soins contre le cancer au Nouveau-Mexique par US News and World Report, qui offre aux patients des soins multidisciplinaires exceptionnels. soins en oncologie cutanée.

La Clinique d'oncologie cutanée se concentre sur les services suivants :

• Évaluation et prise en charge du carcinome basocellulaire (BCC), du carcinome épidermoïde (SCC) et du mélanome ; lymphome cutané (mycosis fongoïde), maladie du greffon contre l'hôte (GVHD), cancers de la peau rares, y compris le carcinome à cellules de Merkel, le dermatofibrosarcome protuberans (DFSP), le carcinome sébacé, le léiomyosarcome, la maladie de Paget extramammaire et autres
• Manifestations cutanées de l'immunothérapie, de la radiothérapie et de la chimiothérapie
• Surveillance des personnes à haut risque, telles que celles ayant subi une transplantation d'organe et une immunosuppression à long terme ou des antécédents de cancer de la peau
• Imagerie cutanée non invasive utilisant la dermoscopie, la photographie numérique et la microscopie confocale à réflectance
• Biopsies et excisions du cancer de la peau
• Chirurgie micrographique et reconstructive de Mohs et reconstruction
• Opportunités de soins multidisciplinaires du mélanome et d'essais cliniques

Un à deux résidents de la rotation ambulatoire de l'UNM passent les lundis au Comprehensive Cancer Center pour voir des patients atteints d'affections oncologiques cutanées ou systémiques complexes.

Le résident en chirurgie passe toute la journée les lundi, mardi et jeudi et vendredi après-midi à l'UNM, au VAMC et/ou au centre de cancérologie de l'UNM avec la faculté de chirurgie dans un cadre procédural. Au cours de la PGY-2, les résidents en chirurgie participent à des cliniques de chirurgie cutanée au VAMC. Années PGY-3 et PGY-4, toute la journée du lundi est une chirurgie au VAMC, mardi et jeudi sont des journées entières de Mohs avec le Dr Matsumoto. 

Les vendredis pour tous les résidents en chirurgie sont passés avec les Drs. Smidt ou Durkin dans les cliniques procédurales/laser/cosmétiques du vendredi ou à la clinique de transplantation. Une fois par mois, le résident en chirurgie passe le jeudi au bloc opératoire avec le Dr Smidt pour effectuer des interventions pédiatriques sous anesthésie générale.

On s'attend à ce que les résidents rédigent les notes de procédure des patients auxquels ils ont participé. On s'attend à ce que les résidents en chirurgie passent des appels postopératoires après les heures de travail aux patients auxquels ils ont participé. Après les heures d'ouverture, les appels après l'intervention chirurgicale nécessitant plus que l'assistance d'un résident doivent être discutés avec le médecin traitant.

Les résidents en chirurgie assistent à leur clinique de continuité du mercredi matin à l'UNM ou au VAMC et aux séances didactiques du mercredi après-midi et du vendredi matin à l'UNM. Les résidents passent un total de 4 mois en chirurgie dermatologique au cours de leur résidence.

Pendant la rotation des consultations pour patients hospitalisés, le résident gère toutes les consultations pour patients hospitalisés adultes et pédiatriques à l'hôpital UNM sous la supervision du médecin traitant de la consultation pour patients hospitalisés. Le résident est responsable d’établir les plans de diagnostic et de traitement initiaux en présence du consultant. Cette rotation permet aux résidents d'apprendre des diagnostics et des traitements médicaux complexes. Les résidents travaillent en étroite collaboration avec nos unités de soins intensifs et de brûlés de l'UNM pour gérer les conditions graves de cloques et desquamatives. L'UNM est le seul centre universitaire de référence médical et tertiaire de l'État du Nouveau-Mexique. Nos résidents apprennent à soigner des patients hospitalisés gravement malades et présentant des affections dermatologiques graves et complexes et des manifestations dermatologiques de maladies systémiques.

Au cours de la rotation des patients hospitalisés / dermatologie consultative, les matinées sont passées dans les cliniques ambulatoires de l'UNM et les après-midi sur la rotation des patients hospitalisés. Le résident commencera ses visites/consultations aux patients hospitalisés à 1 h ou à 2 h selon les demandes du service.

Notre section de dermatopathologie voit environ 27,000 XNUMX spécimens par an. Le résident en dermatopathologie passe les lundi, mardi, jeudi matin et après-midi et vendredi après-midi à Tricore dans la section de dermatopathologie avec les Drs. Hillary Elwood et Shelly Stepenaskie.

Au cours de la rotation en dermatopathologie, les résidents prévisualisent les diapositives à signer l'après-midi au cours de la matinée, puis participent à l'interprétation des diapositives avec le corps professoral l'après-midi. Les résidents ont également accès à une vaste collection de diapositives pédagogiques. Les résidents en dermatopathologie assistent à leur clinique de continuité du mercredi matin et aux séances didactiques du mercredi après-midi et du vendredi matin à l'UNM. Les résidents passent un total de 12 semaines en dermatopathologie pendant leur résidence.

Tous les résidents participent à la didactique de dermatopathologie d'une heure et demie du mercredi après-midi, où ils passent en revue les jeux de diapositives inconnus qui leur ont été remis la semaine précédente et examinent les échantillons de biopsie de leurs propres cliniques de continuité. Les jeux de diapositives inconnus sont corrélés aux chapitres du manuel que les résidents examinent pour cette semaine.

Le deuxième mercredi du mois, le Département participe à une session de corrélation pathologique clinique. Les cas sont choisis en fonction de l'aspect classique, de la présentation intéressante ou d'un dilemme diagnostique. Des photographies cliniques et des diapositives de pathologie sont présentées et discutées.

Les résidents en dermatologie PGY-4 sont éligibles pour concevoir six semaines de temps au choix. Ces six semaines peuvent être prises ensemble ou en segments de deux semaines. Cette option vise à améliorer les compétences développées au sein du programme de résidence en dermatologie ou à s'exposer à des techniques ou à des personnes non directement associées à l'UNM. Le stage au choix doit être conforme au niveau de scolarité exigé par l'ACGME. Pendant le stage facultatif, les résidents ne sont pas responsables des cliniques de continuité ou des appels. Les résidents qui postulent aux bourses peuvent choisir d'utiliser 2 à 4 des semaines au choix de leur année PGY-3 pour faire des auditions au choix à la discrétion du directeur du programme.

Les résidents du service ambulatoire de l'UNM participent aux déconnexions de télédermatologie avec le personnel enseignant affecté un après-midi par semaine. Les visites dermatologiques virtuelles font également partie de nos rotations régulières en dermatologie UNM et VAMC.

Veuillez consulter la Politique de supervision des résidents et les niveaux de responsabilité gradués.

Les appels en semaine après les heures (du lundi au jeudi de 5 h 8 à 5 h 8, du vendredi XNUMX h XNUMX au lundi XNUMX h XNUMX) sont couverts par le résident de garde UNM selon une rotation hebdomadaire. La semaine de garde comprend le week-end en fin de semaine (voir ci-dessous), sauf avis contraire. L'assistant de garde est immédiatement disponible par téléphone et TigerConnect 24 heures sur 30 et se trouve également à moins de XNUMX minutes de l'hôpital.

Le nombre approximatif de semaines de garde par an varie selon le niveau PGY :

PGY-2 10 semaines par an

PGY-3 9 semaines par an

PGY-4 7 semaines par an

Cet appel couvre les consultations du service d'hospitalisation/d'urgence ainsi que tous les appels téléphoniques urgents des patients de l'ensemble du cabinet de dermatologie de l'UNM. Le résident de garde en dermatologie est contacté via AMION (directement) ou via la messagerie sécurisée avec TigerConnect. Si un rendez-vous est nécessaire, envoyez un e-mail à Ashley Sierra ou à la personne qui s'occupe du patient. S'il s'agit d'une question urgente, vous pouvez appeler/bipper le patient qui s'occupe du patient le matin pour l'informer de la situation et assurer une réponse rapide au patient.

Les consultations hospitalières seront répertoriées comme de routine, urgentes et urgentes. Les consultations urgentes et émergentes doivent être vues ce jour-là. Les consultations de routine peuvent être vues le lendemain, si telle était l'intention de l'équipe principale. Il est recommandé de rappeler toute page de consultation reçue pour discuter du patient avec l'équipe. Il est prévu que vous serez disponible pour répondre immédiatement par téléphone à toute demande de consultation urgente. Étant donné que de nombreuses consultations en dermatologie nécessitent des examens en personne, assurez-vous d'être immédiatement disponible. En règle générale, ne vous trouvez pas dans un endroit ou une activité telle que vous ne pouvez pas être au campus médical dans les 30 minutes suivant la notification. Toute demande de consultation de nuit doit être discutée immédiatement avec le préposé de garde.

Le résident de garde transmettra les informations au résident de consultation régulier dès le matin pour d'autres actions.

L'appel le week-end est du vendredi 5h8 au lundi 30hXNUMX. La semaine d'astreinte comprend l'appel en semaine et l'appel le week-end. Si vous devez modifier votre semaine de garde, vous devez en informer le résident en chef/directeur de programme associé et en informer AMION, PALS et l'opérateur VA (vérifier la procédure VA avec le directeur du site VAMC, le Dr Romeo Morales). Discutez du calendrier des rondes de consultation avec le participant de garde. Il est prévu que vous serez disponible pour répondre immédiatement par téléphone à toute demande de consultation urgente ou statistique. Étant donné que de nombreuses consultations en dermatologie nécessitent un examen en personne, assurez-vous d'être immédiatement disponible. En règle générale, lorsque vous êtes de garde, ne vous trouvez pas dans un endroit ou une activité telle que vous ne pouvez pas être au campus médical dans les XNUMX minutes suivant la notification.

Chaque demande de consultation le week-end doit être discutée immédiatement avec le préposé de garde.

Le résident de garde transmettra les informations au résident de consultation régulier dès le lundi matin pour d'autres actions.

Les jours fériés reconnus par l'Université du Nouveau-Mexique sont le Jour de l'Indépendance, la Fête du Travail, Thanksgiving, Noël/Nouvel An, Martin Luther King Day, Memorial Day. Les résidents de garde couvrent les jours fériés en 24 heures, y compris les week-ends qui accompagnent ces jours fériés.

Les vacances sont réparties comme suit :

Les vacances d'hiver, qui comprennent Noël, le Nouvel An et les jours qui les séparent, sont réparties entre les résidents du PGY-2.

La fête du Travail et le Memorial Day (y compris les week-ends commençant à 5 h le vendredi) sont couverts par les résidents PGY-3. L'appel pour chacun de ces week-ends est de 8 jours consécutifs : la semaine d'appel précédant le jour férié (lundi-dimanche) et incluant le lundi férié lui-même.

Le jour de l'indépendance et l'Action de grâce (y compris les week-ends commençant à 5 h le vendredi) sont couverts par les résidents PGY-4.

La journée Martin Luther King est couverte par le résident de garde cette semaine-là.

Les jours exacts qui sont inclus dans ces vacances seront communiqués au début de l'année académique.

Les résidents peuvent échanger des jours ou des semaines d'appel entre eux, à condition que cela ne viole pas les règlements de l'ACGME. Les résidents peuvent échanger des appels de vacances avec des résidents du même niveau PGY. Il est de la responsabilité des résidents qui échangent des appels de s'assurer que le bon résident est répertorié dans Amion.

Le Boot Camp a lieu les deux premières semaines de résidence.

Les résidents entrants en dermatologie passent leurs deux premières semaines dans un « camp d'entraînement », qui leur donne une introduction ciblée et pratique aux soins cliniques dermatologiques. Il est conçu pour aider les résidents à se sentir plus à l'aise et compétents dans les domaines cliniques et professionnels dermatologiques essentiels.

Les Grand Rounds ont lieu à 8hXNUMX tous les vendredis

Au UNM Dermatology Grand Rounds, les sessions de cas cliniques alternent avec une faculté reconnue au niveau national / international d'une autre institution. 

Chaque résident donne une présentation Grand Rounds chaque année.

Conférenciers Grand Rounds

Deux vendredis par mois, de 9 h à 10 h (Zoomez jusqu'à la levée des règles de distanciation sociale, anciennement salle de conférence de la clinique de dermatologie de l'UNM)

1. Les revues régulièrement examinées sont le JAMA Dermatology, le Journal of the American Academy of Dermatology, le British Journal of Dermatology, le Journal of Investigative Dermatology, la Dermatologic Surgery et la Pediatric Dermatology. Bien que certains articles du JAMA Dermatology et du Journal of the American Academy of Dermatology soient soumis à discussion, les résidents doivent lire l'intégralité du journal tous les mois. 
   • Développer une capacité à analyser de manière critique les articles publiés. 
   • Reconnaître les avancées importantes dans la compréhension de base, le diagnostic et la gestion des maladies dermatologiques. 
   • Développer une habitude à vie de lire et d'analyser la littérature médicale.
   • Démontrer des compétences en communication en présentant une analyse d'articles de manière claire et concise.
2. John Durkin dirige la section Journal Club et attribue aux résidents une sélection d'articles à réviser. Chaque résident est responsable d'au moins un article par club de lecture. Le professeur principal anime la discussion avec la participation d'autres membres du corps professoral.  

Mensuel, mercredi après-midi 2h30-3h30.

Cette conférence est conçue pour partager des patients intéressants ou obtenir des commentaires sur des dilemmes diagnostiques/thérapeutiques. Toutes les données de la conférence sont stockées en toute sécurité. La conférence a lieu via Zoom pendant que les règles de distanciation sociale sont en vigueur, normalement dans les installations de Tricore à un microscope à 10 têtes pour permettre à tous les participants d'examiner activement les cas ensemble. 

1. Objectifs d'apprentissage

• Examinez la peau plus efficacement et plus efficacement. 
• Construire et prioriser un diagnostic différentiel des maladies de la peau. 
• Concevoir un plan approprié pour l'évaluation et la gestion des patients atteints d'une maladie de la peau.

1. Procédures

• Le résident affecté est responsable d'obtenir des photographies cliniques de la conférence clinique et de sélectionner les plus représentatives de l'état du patient à montrer lors de la conférence.
• Le résident et/ou le corps professoral discutent de l'histoire du patient après avoir visionné les photographies et établi un diagnostic différentiel.

Les lames de pathologie sont examinées et les données cliniques et pathologiques discutées.

• Mercredi après-midi, 1h-2h15, (Salle de conférence Tricore)

  1. Objectifs d'apprentissage
  • Analysez les échantillons de pathologie de manière plus critique.
  • Développer et prioriser un diagnostic différentiel pour la pathologie. 
  • Reconnaître l'importance de la corrélation clinicopathologique dans l'établissement d'un diagnostic « final » ou « de travail ».
  • Familiarisez-vous avec les caractéristiques distinctives des diagnostics dermatopathologiques.
  • Apprenez à distinguer et à décrire les caractéristiques pertinentes de la pathologie examinée et commencez à utiliser ces résultats pour développer un diagnostic différentiel dermatopathologique.

Vendredi 10h-12h

1. Objectifs d'apprentissage

• Se familiariser avec les troubles dermatologiques, leur diagnostic et leur prise en charge. 
• Comprendre les fondements scientifiques des maladies de la peau.
• Revue d'un ou plusieurs manuels de dermatologie. 

L'horaire de lecture sera déterminé par l'APD/PD et les résidents en chef sur une base mensuelle et comprendra des sélections des textes suivants : 

• Dermatologie : Coffret 2 volumes, 4^th Editeurs : Jean Bolognia, Julie Schaffer, Lorenzo Cerroni
• Dermatologie pédiatrique clinique Hurwitz, 5^th Editeurs : Amy S. Paller, Anthony J. Macini
• Dermatopathologie : Expert Consult, 2^nd Editeurs : Dirk Elston, Tammie Ferringer
• Chirurgie de la peau : Dermatologie procédurale, 3^rd Rédacteurs : June K. Robinson, C. William Hanke
• Éthique contemporaine et professionnalisme en dermatologie. Editeurs : Lionel Bercovitch, Clifford Perlis

Les résidents assistent régulièrement aux réunions de l'American Academy of Dermatology (sessions annuelles et/ou estivales) et à d'autres réunions régionales et nationales de dermatologie

1. Objectifs d'apprentissage 

• Élargir la base de connaissances sur les maladies de la peau, des cheveux, des ongles et des muqueuses.  
• Établir des contacts avec les résidents et les professeurs d'autres programmes.

Mercredi 3h30-4h30 trimestriel

Conférence sur la morbidité/mortalité -- Les résidents rapporteront 2 à 3 cas (un cas de procédure et un cas de dermatologie médicale) qui décrivent des scénarios cliniques réels d'une visite à la clinique ou d'une consultation à l'hôpital.

AQ/AQ – les projets seront élaborés et présentés par chaque résident une fois au cours de l'année de résidence PGY-3.

1. Objectifs d'apprentissage
2. Reconnaître les sources d'erreurs médicales et comprendre les pièges de la prise de décision pour éviter les erreurs de diagnostic des affections cutanées.
3. Identifiez les menaces pour la sécurité des patients sous la forme d'une thérapie malavisée, d'événements indésirables, de dilemmes éthiques ou de mauvais résultats pour les patients et formulez des mesures qui peuvent être prises pour éviter que des événements similaires ne se reproduisent à l'avenir.
4. Formuler des mesures de qualité et instaurer des changements au système qui minimisent les erreurs, maximisent la sécurité des patients et améliorent les soins cliniques