Le sommet réunira une diversité d'intervenants et offrira l'occasion d'apprendre ensemble et de favoriser les collaborations et un cadre stratégique pour s'attaquer aux systèmes et aux déterminants sociaux ayant une incidence sur les résultats de santé pour tous les Néo-Mexicains.
Le Sommet sur l'équité en santé arrive à un moment critique. Des inégalités structurelles à long terme ont été
exacerbée par la pandémie de COVID-19 qui impose des difficultés et des fardeaux supplémentaires aux communautés de couleur
et les populations rurales et défavorisées du Nouveau-Mexique. Les populations des minorités raciales et ethniques sont plus
susceptibles de contracter la COVID-19, d'être hospitalisés et de mourir, et dans certains cas, sont moins susceptibles d'être testés et
vacciné. Insécurité alimentaire, pauvreté, discrimination, racisme, manque d'accès aux soins de santé, chômage,
l'isolement géographique, les unités multifamiliales surpeuplées, l'eau et l'assainissement de base insuffisants sont parmi les
déterminants sociaux ayant un impact sur la santé des communautés du Nouveau-Mexique.
De plus, l'histoire de la colonisation au Nouveau-Mexique et les traumatismes historiques qui en résultent créent
complexités qui doivent être reconnues comme un point de départ alors que nous entamons ce processus pour comprendre
la santé et l'équité dans nos communautés de couleur. Puisque les efforts intersectoriels et communautaires ont fait un
différence, le Sommet sur l'équité en santé fournira un moment pour se connecter et collaborer sur des actions stratégiques pour
faire progresser la santé communautaire, le bien-être et l'équité pour tous les Néo-Mexicains.
Enregistrement, rafraîchissements et réseautage
D'où êtes-vous?
Exercice de renforcement communautaire à l'aide des cartes du monde et du Nouveau-Mexique. Près de l'inscription à la conférence - à l'extérieur de la salle de bal Sandia
(Au fur et à mesure que les participants arrivent, ils sont encouragés à indiquer d'où ils viennent et où ils vivent actuellement en utilisant deux grandes cartes)
Cercle de bienvenue et d'ouverture et bénédiction de l'eau - Salle de bal Sandia
Mots de bienvenue et d'ouverture -Douglas Ziedonis, MD- Salle de bal Sandia
Présentations et table ronde brise-glace- Wanda Ross-Padilla, PhD, facilitatrice, Salle de bal Sandia
Aperçu du Sommet - Une voie à suivre pour atteindre l'équité en santé -Lisa Cacari Stone, Ph.D.- Salle de bal Sandia
Séance plénière : Récits interculturels sur les injustices raciales et les inégalités en matière de santé- Salle de bal Sandia. Modérateurs : Regis Pecos, MS et Nelsy Dominguez, MSW. Conteurs : Hazel James Tohe, Cathryn McGill, MS, Raymond Sanchez, MA et Anabel Canchola, BS
Pause
Laboratoire d'action 1 -Santé comportementale - Modérateurs : Fred Sandoval, MPA et Bryce Pettinger, LISW
Laboratoire d'action 2 - Agents de santé communautaire - Modérateurs : Anabel Canchola, BS et Roberto Martinez, PhD
Laboratoire d'action 3- Leadership des jeunes - Modérateurs : Justin Garoutte, MPH
Laboratoire d'action 4- Accès linguistique - Modérateurs : Leigh Caswell, MPH & Francisco Ronquillo, Pennsylvanie
Conclusion et évaluation du jour 1
Réception de réseautage – (Apéritifs & Rafraîchissements) – Atrium. Héberger: Fred Sandoval, MPA
Allumer pour l'équité : Histoires de politique numérique - Modérateur : Lisa Cacari Stone, Ph.D.
Les participants auront la possibilité de visionner quatre histoires de politique numérique de 5 minutes, suivies d'une session modérée avec les "créateurs d'histoires". Voir: https://www.equitypolicylab.com
Digital Policy Storytelling est une méthode innovante permettant aux membres de la communauté de partager leurs récits visuels comme voie à suivre vers des systèmes et des changements de politique. Cette session s'adresse aux prestataires de soins de santé, aux guérisseurs, aux responsables de la santé publique, aux décideurs, aux responsables gouvernementaux, aux philanthropes et à d'autres personnes souhaitant faire progresser l'équité en santé en centrant l'histoire comme une stratégie de changement.
Marche de méditation du matin via un Labrynthe Communautaire - Espace Ouvert près de l'Enregistrement
Petit-déjeuner continental et réseautage
D'où viens-tu? -Exercice de renforcement communautaire à l'aide des cartes du monde et du Nouveau-Mexique. Les participants affichent d'où ils viennent et où ils vivent actuellement. Près de l'inscription à la conférence - à l'extérieur de la salle de bal Sandia
Bienvenue à nouveau - Résumé des thèmes clés et examen du jour 1 - Histoire / narration - Dre Wanda Cody Padilla, M.Ed, DPA, Sandia Ballroom
Récapitulatif des clés - Objectif des laboratoires d'action - Lisa Cacari-Stone, PhD
Laboratoire d'action 5 - Développement de la main-d'œuvre de la santé - Modérateurs : Valérie Romero-Leggott, MD et Joaquin Baca, MSPH
Laboratoire d'action 6- Haut débit et inclusion numérique - Modérateurs : Anisha Asundi, MPH, ECHO
Laboratoire d'action 7- Accès aux transports - Modérateurs : Michaele Pride, MAUD, B. Arch
Laboratoire d'action 8- Avancement scolaire - Modérateurs : Regis Pecos, MS et Diana Martinez, MPH
Pause
Étirements de yoga dans l'atrium
Laboratoire d'action 9 - Justice raciale et guérison - Modérateurs : Gerilyn Antonio & Kiran Katira, Ph.D.
Laboratoire d'action 10- Couverture d'assurance et couverture - Modérateurs : Arthur Kaufman, MD et Leah Sanchez, MPH
Laboratoire d'action 11- Le logement abordable - Modérateur : Cathryn McGill, MS
Laboratoire d'action 12- Justice environnementale - Modérateurs : Hazel James Tohe et Magdalena Avila, DrPH, MSW
Passage des participants à la salle de bal Sandia
Déjeuner de réseautage- Salle de bal Sandia
Le travail intérieur de la justice raciale : se guérir soi-même et Transformer nos communautés grâce à la pleine conscience, Note clé de Rhonda Magee, JD
Pause et transition vers la session de l'après-midi
Principaux enseignements d'Action Labs et de la cartographie intersectionnelle des solutions d'équité- Modérateurs et preneurs de notes, animés par Wanda Cody Padilla, Ed, DPA, Salle de bal Sandia
Travailler ensemble pour l'équité en santé : une voie à suivre- Laura Chanchien Parajon, MD, MPH, secrétaire adjointe du cabinet à la santé au ministère de la Santé du Nouveau-Mexique
Pause
Planification d'action facilitée et manifeste d'équité - Animé par Wanda Cody Padilla, Ed, DPA & Lisa Cacari Stone, PhD
Cercle de clôture et évaluations
Afin de soutenir l'amélioration des soins aux patients, cette activité a été planifiée et mise en œuvre par le Centre des sciences de la santé de l'UNM et le projet ECHO. Projet ÉCHO® est accrédité conjointement par le Conseil d'accréditation pour la formation médicale continue (ACCME), le Conseil d'accréditation pour l'éducation en pharmacie (ACPE) et l'American Nurses Credentialing Center (ANCC), pour fournir une formation continue à l'équipe de soins de santé.
Projet ECHO® désigne cette activité en direct pour un maximum de 9.5 Crédits AMA PRA Catégorie 1TM. Les médecins ne devraient réclamer que le crédit proportionnel à l'étendue de leur participation à l'activité.
Cette activité fournira aux pharmaciens jusqu'à 9.5 heures de contact. L'UAN JA4008231-9999-22-022-L04-P a été attribué à ce programme basé sur les connaissances pour les pharmaciens. Les informations sur les crédits CE, basées sur la vérification de la présence en direct et l'achèvement de l'évaluation du programme, seront fournies au NABP dans les 60 jours suivant la fin de l'activité.
Projet ECHO® désigne cette activité en direct pour un maximum de 9.5 heures de contact ANCC. Les heures de contact infirmier seront accordées pour la réussite des composantes du programme en fonction de la présence documentée et de l'achèvement de l'évaluation.
Cette activité fournira aux agents de santé communautaires jusqu'à 9.5 heures de crédit.
En tant qu'organisation conjointement accréditée, le projet ECHO® est approuvé pour offrir une formation continue en travail social par le programme Approved Continuing Education (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organisations, et non les cours individuels, sont approuvées dans le cadre de ce programme. Les organismes de réglementation des États et des provinces ont l'autorité finale pour déterminer si un cours individuel peut être accepté pour un crédit de formation continue. Projet ÉCHO® conserve la responsabilité de ce cours. Les travailleurs sociaux qui terminent ce cours reçoivent 6.5 crédits de formation continue.
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