Notre programme équipe les agents de santé de première ligne, les cliniciens et le personnel de bureau possédant les compétences essentielles pour renforcer la confiance en la vaccination, notamment les techniques d'écoute, les entretiens motivationnels et la messagerie efficace.
Nous nous réunissons le premier et le troisième mercredi du mois de 8h à 9h heure des Rocheuses.
Pour des questions et plus d'informations, envoyer un e-mail à notre équipe.
Le Dr Katzman a créé de nombreux programmes ECHO, notamment ECHO Pain and Opioid Management, Border ECHO, ECHO First Responder Resiliency, Climate Change and Human Health ECHO et, récemment, Adverse Childhood Experiences ECHO. Elle est passionnée par la formation des professionnels de la santé et de la santé publique.
Les communications d'intérêt public utilisent des communications stratégiques et des récits axés sur la science pour faire avancer un changement social positif. Searight a développé le tout premier programme d'études en communications d'intérêt public, reliant les praticiens et les universitaires qui travaillent déjà dans le domaine, et nourrissant et partageant la recherche qui peut faire progresser cette discipline universitaire nouvellement émergente.
Jennifer offre un coaching en traumatologie et un travail parallèle pour traiter les effets psychologiques des traumatismes, en particulier les traumatismes développementaux, générationnels et collectifs.
Entre 2005 et 2016, le Dr Kissell a développé et dirigé la Borderline Personality Disorder Initiative, une clinique de formation en résidence dédiée au traitement et à l'étude des patients souffrant de troubles de la personnalité. Elle est actuellement directrice de la Mentalizing Initiative, une organisation à but non lucratif offrant une formation aux cliniciens communautaires en thérapie basée sur la mentalisation (MBT), un traitement axé sur les vulnérabilités cognitives sociales trouvées en particulier dans les troubles de la personnalité, mais également au cœur d'autres problèmes de santé mentale. .
