Biographie
Olivia Shadid, MD, a obtenu des diplômes de premier cycle, summa cum laude, en interprétation théâtrale, psychologie et théologie, de l'Université d'Evansville. Elle a obtenu son doctorat en médecine à l'École de médecine communautaire de l'Université d'Oklahoma-Université de Tulsa. Elle a terminé sa résidence en psychiatrie et son stage en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université du Nouveau-Mexique, où elle est maintenant psychiatre doublement certifiée et professeure adjointe à la Division de la santé comportementale communautaire et à la Division de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
Présentation personnelle
Je suis très reconnaissante de jouer un rôle dans le soutien des enfants et de leurs familles alors qu'ils se connectent au sens personnel et à l'héritage culturel, modifient les cycles intergénérationnels et animent leurs communautés. J'apprécie les approches collaboratives, personnalisées, axées sur les forces, fondées sur des preuves, tenant compte des traumatismes, adaptées au développement et holistiques. Je m'engage particulièrement à servir les survivants de violations des droits de l'homme, notamment les demandeurs d'asile, les réfugiés et les communautés autochtones. En plus de mon travail clinique à l'UNM et au Indian Health Service, je contribue aux efforts visant à améliorer la santé mentale des enfants au niveau communautaire via des projets financés par le gouvernement fédéral et l'État, notamment NM-ABC et Project ECHO. Je m'efforce d'être attentive, authentique, ludique, ouverte d'esprit, fiable, compatissante et responsabilisante avec les patients, les stagiaires et les collègues. J'aime chercher de la nourriture sauvage, jardiner, camper, faire du yoga, lire et m'engager dans la belle terre, la culture multicouche et l'histoire profonde du Nouveau-Mexique.
Domaines de spécialité
Psychiatrie de l'enfant, de l'adolescent et de la famille
Évaluations médico-légales des demandeurs d'asile
Traumatismes interpersonnels et structurels
Psychiatrie intégrative/holistique
Éducation médicale et communautaire
Réalisations et récompenses
Bourse de recherche pour les minorités de l'American Psychiatric Association/Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) / 2022-2023
Certificat en médecine intégrative en résidence - Psychiatrie, Andrew Weil Center for Integrative Medicine, Université de l'Arizona / 2024
Bourse Albert Schweitzer / 2016-2017
Égalité entre les
femme
Langues
- English
Recherche et bourse
Shadid O, Ijadi-Maghsoodi R, Sidhu SS. Chapitre 54.18 : Évaluations médico-légales des enfants et adolescents migrants. Dans : Boland R, Verduin ML, éd. Kaplan & Sadock's Comprehensive Textbook of Psychiatry. 11e éd. Wolters Kluwer ; 2024 : 4113-4118
Sidhu SS, Shadid OChapitre 4 : Évaluations psychologiques médico-légales des demandeurs d'asile. Dans : Mckenzie KC, éd. Asylum Medicine. Springer ; 2022 : 47-67.
Shadid O, SS Sidhu. « Les effets de la séparation des familles migrantes sur la santé mentale. » Journal of Child and Adolescent Psychiatry. 2021 ; 60(9) : 1052-1055. doi : 10.1016/j.jaac.2021.02.018
Shadid O, McIntosh HC, Kezbers K, Snyder C, Touchet B. Conseils contradictoires entre les chefs spirituels, les amis et la famille et les prestataires de soins de santé mentale : impacts sur les comportements de recherche de traitement en santé mentale. Journal of Religion and Health. 2021;60(4):2608-2619. doi:10.1007/s10943-020-01132-2
Wetherill MS, chancelier McIntosh H, Beachy C, Shadid OConception et mise en œuvre d'une pharmacie alimentaire en clinique pour les patients en situation d'insécurité alimentaire et non assurés afin de soutenir l'autogestion des maladies chroniques. Journal of Nutrition Education and Behavior. 2018;50(9):947-949. doi:10.1016/j.jneb.2018.05.014