Biographie
J'ai reçu un baccalauréat en biologie, mineure en psychologie de l'Université de Washington à St. Louis. En 2008, j'ai obtenu mon diplôme de médecine de la Dartmouth School of Medicine, aujourd'hui la Geisel School of Medicine de Dartmouth. Après avoir terminé ma résidence en pédiatrie ici à l'Université du Nouveau-Mexique, j'ai terminé une année en tant que résidente en chef, puis j'ai accepté un poste de professeur au Département de pédiatrie. Après avoir passé de nombreuses années dans les divisions de pédiatrie générale et de soins intensifs, je suis maintenant professeure agrégée en pédiatrie générale, ainsi que directrice du programme de résidence en pédiatrie.
Présentation personnelle
Ma passion en médecine est l'éducation. Je repense souvent à ma décision de poursuivre des études en médecine et je me souviens que je savais que je voulais être enseignant avant de savoir que je voulais être en médecine ! Je suis un éducateur ici pour servir mes patients, ainsi que les étudiants et les résidents avec qui je travaille. J'apprends aussi continuellement. Ma place dans l'enseignement médical est ce qui me motive et me maintient dans la médecine universitaire.
Domaines de spécialité
Pédiatrie générale
Éducation médicale
Cours enseignés
- Raisonnement clinique - un cours pour les étudiants en médecine de 1ère et 2ème année
- EBM pour l'équité - une série de présentations pour les résidents en pédiatrie pour présenter et discuter de sujets d'équité en matière de soins de santé
Recherche et bourse
- Élaboration d'un programme de remédiation ; atelier accepté à la Pediatric Academic Societies Conference 2020 (annulé en raison de la pandémie de COVID-19)
- Formation en recherche sur demande et axée sur les besoins individuels en conception d'études et en biostatistiques pour les résidents et les boursiers ; Présentation de la table ronde sur les sujets d'actualité lors des Journées de l'éducation de l'UNM SOM, janvier 2021 ; Investigateurs : Yiliang Zhu, PhD ; Laura Chanchien Parajon, MD, MPH ; Hengameh Raissy, PharmD ; Rebecca Craig, MD; Jessica Reno, MPH; Melissa Schiff, MD, MPH
- Impacts d'un projet d'amélioration de la qualité sur la satisfaction des résidents à l'égard du processus de congé; Présentation orale au WSPR, janvier 2021 ; Chercheurs : Karl Upplegger, MD ; Maria Heubeck, MD; Lanier Lopez, MD; Anjali Subbaswamy, MD ; Grace McCauley, MPH ; Tim Ozechowski, Ph.D. ; Alfonso Belmonte, MD ; Rebecca Craig, MD; Anna Duran, MD; Kelsey Fath, MD; Stephen Lunderman; Elizabeth Yakes Jimenez, PhD, RDN, LD
- Évaluation longitudinale de la transition de la didactique de la résidence en pédiatrie de la conférence du midi à une demi-journée académique : examen rétrospectif de l'école des résidents en pédiatrie et évaluation de la satisfaction des professeurs et des résidents ; présentation orale; Présentation orale au WSPR, janvier 2020 ; Enquêteurs : Kristel Montano, MD, Rebecca Craig, MD, et al
- La rotation académique en résidence en pédiatrie améliore les compétences auto-évaluées en matière de compétences d'amélioration de la qualité : une évaluation de l'impact de la rotation sur les compétences QI auto-déclarées des résidents, leur motivation auto-évaluée à poursuivre des activités savantes et leurs compétences en fonction des jalons de l'ACGME ; Présentation par affiche acceptée au UNM QI/Patient Safety Symposium 2021 et au Pediatric Research Forum 2021 ; Investigateurs : Maria Heubeck, MD ; Rebecca Craig, MD; Taylor Ford, MD; Lanier Lopez, MD; Grace McCauley; Elizabeth Yakes Jimenez, PhD, RDN, LD