Coordination des services familiaux

Cours en Ligne

• FIT - Système d'évaluation des résultats de la petite enfance du Nouveau-Mexique (ECO)
• FIT - IDA : Évaluation du développement du nourrisson et du jeune enfant (phases 1 à 3 uniquement)
• FIT - Module IFSP 1 : L'entretien basé sur les routines (RBI)
• FIT - Module IFSP 2 : Capacités, forces et besoins actuels (PASN)
• FIT - Module IFSP 3 : Résultats fonctionnels et stratégies
• FIT - Partie C Orientation
• FIT - Fondements de la coordination des services aux familles (Formation non créditée)

Webinaires

• Directives de documentation FIT pour les notes FSC et de service : L’essentiel est de raconter l’histoire
• Formulaire d'évaluation du résumé de transition
• Aperçu de la formation FSC révisée

Ressources et documents

• Droits et protections de l'enfant et de la famille - Espagnol
• Normes et définitions FY25
• Document d'assistance technique IFSP
• Instructions d'utilisation de l'outil d'évaluation des risques environnementaux
• Modèle transdisciplinaire centré sur la famille
• 8 principes clés de NM FIT
• Réglementation MAD relative à la documentation requise
• Chronologie des étapes de transition
• Document d'orientation pour la transition
• Règlement FIT 8.9.8
• Codes de diagnostic CIM-10 FIT
• Ressources en ligne sur le développement typique
• Guide du superviseur de la coordination des services aux familles : Fondements

Autres sites

• École pour sourds du Nouveau-Mexique (NMSD)
• École du Nouveau-Mexique pour les aveugles et les malvoyants (NMSBVI)
• Parents tendre la main (PRO)
• Éducation des parents d'enfants indiens ayant des besoins spéciaux (EPICS)
• Institut presbytérien de l'oreille (PEI)
• Faire une demande d'admission au programme FIT
• Ressources de formation pour les intervenants précoces et les coordonnateurs de services
• Coordination des services dans le cadre de l'IDEA
• Réglementation du Nouveau-Mexique concernant la garde d'enfants, les établissements et les normes éducatives