Évaluation et appréciation

Cours en Ligne

• FIT - IDA : Évaluation du développement du nourrisson et du jeune enfant (Étude de cas David)
• FIT - L'évaluation développementale : l'évaluation comme intervention
• FIT - Calcul du pourcentage de retard sur l'IDA

Webinaires

• Lancement révisé de l'IDA
• Webinaire sur l'évaluation et l'admissibilité
• Webinaire HELP et AEPS
• Série de webinaires sur les compétences fonctionnelles dans le cadre du processus de formation médicale continue
  • Séance n° 1 : Utiliser les informations existantes pour soutenir le processus de formation médicale continue
  • Séance n° 2 : Engagement, relations sociales et autonomie dans le cadre du processus de formation médicale continue
  • Séance n° 3 : Ressources pour faciliter l’identification des compétences fonctionnelles dans le cadre du processus de formation médicale continue
  • Séance n° 4 : Compétences fonctionnelles : aller au-delà des outils d’évaluation
• Comprendre la paralysie cérébrale chez les jeunes enfants et reconnaître les signes d'alerte précoces
• Troubles du spectre autistique : reconnaître les signes d’alerte et parler aux familles des préoccupations diagnostiques spécifiques

Ressources et documents

• Document d'évaluation et d'analyse technique
• Instructions d'utilisation de l'outil d'évaluation des risques environnementaux
• Liste de contrôle pour l'examen IDA
• Guide pour le paragraphe de synthèse de l'IDA
• Clarification du système de notation IDA - Nouveau-Mexique
• Passage piéton IDA IDEA
• FAQ IDA 3e édition
• Codes de diagnostic CIM-10 FIT